Презентация к проекту "Конструктор «Велькрошка» как одно из средств развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста".
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Слайд 1

Конструктор « Велькрошка » как одно из средств развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста . Подготовила: Гильмуллина Альбина Мухамадиевна , воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ детский сад №39

Слайд 2

Конструктор « Велькрошка » – это не только развитие моторики, воображения, внимания, мышления, эстетики и т. д., но и колоссальные возможности реализовать свои творческие возможности.

Слайд 4

Дети: - увеличится словарный запас детей, речь детей станет более эмоциональной и выразительной; - освоят основные формы игры; - возрастет речевая активность детей в различных видах деятельности; - предложенные игры и упражнения помогут развить мелкую моторику рук детей; - кисти рук приобретут подвижность, гибкость, исчезнет скованность движений; - улучшат коммутативные способности и приобретут навыки работы в коллективе. Родители: - родители получат необходимые знания по данной теме; - родители станут единомышленниками с педагогами по развитию мелкой моторики в работе с детьми. Ожидаемые результаты:

Слайд 5

1. Создание развивающей предметно-пространственной среды. 2. Диагностика уровня сформированности навыков развития мелкой моторики и координации движений рук детей . 3.Мониторинг сформированности педагогической компетенции у родителей. 4. Изучение полученных результатов, выводы. 5. Разработка плана. 6. Подбор материала для создания игры. 7. Разработка картотеки игры, иллюстрированных инструкций. 8. Разработка консультаций, бесед с родителями. Практикумы. Организация деятельности: октябрь 2016г.

Слайд 6

Сравнение результатов начального и промежуточного диагностического обследования.

Слайд 7

Этот конструктор оказывает положительное влияние на развитие ребёнка: - Формирует умение работать в коллективе (не ссориться – договариваясь, уступая); - Повышает работоспособность и усидчивость: работу доводят до логического конца; - Улучшает коммуникативные способности и речь: в связной речи рассказывают о своей деятельности предложениями, задают и отвечают на вопросы; - Совершенствует мелкую моторику рук: без усилий и проблем соединяют детали конструктора; - Развивает логическое мышление: дети выстраивают логические цепочки по принципу заданного ряда – «Продолжи ряд», «Продолжи по образцу»

Слайд 8

Спасибо за внимание! Творческих успехов!