Тема проекта/недели: "Волшебница вода"
проект (средняя группа)

Тема проекта/недели:

Волшебница вода

Возрастная группа:

Средняя группа

Вид занятия

Занятия по организации познавательно-исследовательской деятельности детей

Образовательная деятельность педагога:

Совместная деятельность детей:

Цель: Создать условия для элементарных представлений о свойствах воды; о значении воды в жизни человека.

Детская проблема:

Не все дети знают значение воды в жизни человека.

Задачи:

Образовательные: Создать условия для систематизации и расширения знаний детей о свойствах воды.

•  Развивающие:

Создать условия для развития познавательной активности, любознательности.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к воде.

Детская цель:

Узнать о свойствах воды через экспериментирование.

План действия педагога:

На подготовительном этапе

1. Изучить методическую литературу по теме.

2. Проанализировать и пополнить образовательную среду группы

Основной этап:

«Вот какая вода» - экскурсия в бассейн детского сада.

Коммуникативная деятельность:

С-р игры «Купание кукол» ( куклы, тазик, мыло губка и т.д.)  Д/и «Запусти кораблик», «Угадай по описанию», «Найди и назови», «Много, мало».

Развитие речи:

Учить, выразительно с естественными интонациями читать стихи.

Чтение худож. литературы:

Чтение русской народной сказки «Снегурочка», Просмотр мультфильмов: «Наша планета покрыта водой», «Капля воды»  - «Смешарики».

Формирование целостной

картины мира:

«Какими свойствами обладает волшебница – вода?» (вкус, цвет, запах, текучесть).

Отгадывание загадок о воде

Познавательно- исследовательская деятельность:

«Свойства воды»

Ситуативный разговор

«Мыльные пузыри?»

Беседа: «Для чего нужна вода и кому?»

Двигательная деятельность:

Подвижная игра «Перенеси воду» (из таза в ведерко).

Детская план деятельности:

Проверить гипотезу:

«Все ли дети знают о свойствах воды?»

Вместе с воспитателем сфотографировать интересные моменты экспериментирования

Придумать и с помощью родителей изготовить фотоальбом «Волшебница вода»- эксперименты

Поиграть в разные игры с водой, мыльная (пузыри)

Рассмотреть книги в книжном уголке

Поиграть на музыкальных инструментах (музыка воды)

Порисовать красками

Результат образовательной деятельности: Проявление детьми инициативы, любознательности, самостоятельности, умения взаимодействовать со сверстниками.

У детей сформировался интерес к экспериментированию с водой.

Результат детской деятельности:

Презентация  фотоальбома «Волшебница вода»