Тематическая неделя в 1 младшей группе "Золотая осень"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Сентябрь

2 неделя

«Осень золотая»

1.Познакомить детей с осенними явлениями в природе.

2. Развивать предметные действия, вызвать интерес к образовательной деятельности.

3.Учить слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их (что-то проговорить или сделать).

4.Учить ходьбе, не наталкиваясь друг на друга; упражняться в прыжках на двух ногах, слегка продвигаясь вперед, в проползании в вертикально стоящий обруч, в катании шаров двумя руками друг другу.

5.Формировать умение детей рисовать пальчиками – окунать в краску кончики пальцев и ставить на бумаге отпечатки.

6.Формировать умение детей создавать рельефные изображения из пластилина – отщипывать кусочки, прикладывать к фону и прикреплять (прижимать, примазывать).

7.Учить пользоваться кистью, аккуратно намазывать клеем листья и приклеивать их к бумаге.

Беседы:  «Вот она какая-осень», «Что нам осень подарила?», «Моем руки перед едой», «Правила поведения в детском саду», «Осенняя погода».

Наблюдения: за опавшими листьями, за работой дворника, подметающего участки, за солнцем, за листочками берёзы, за старшими ребятами, за лужами, за листопадом, за дождиком, за тучами.

Труд и самообслуживание: собрать сухие веточки на участке, учить аккуратно и компактно складывать строительные детали в коробки, учить детей правильно умываться (не мочить одежду, не разбрызгивать воду).

 Чтение: М. Ивенсен «Падают листья», Е. Тутнева «Осень», сказка «Заюшкина избушка», «Репка», А. Плещеев «Берёзка», К. Чуковский «Мойдодыр», И. Соколова-Микитова «Осень в лесу», Г. Граубин «Почему осенью листопад?», А. Плещеева «Осень наступи-ла»,» «Мишуткина осень» - Времена года., «Как мы провожали осень».

Театрализация: сказка «Колобок»

Разучивание:  Я Мирович «Листопад».

Рассматривание: картин, альбомов по теме.

Слушание:  аудиозаписи «Звуки дождя», музыкальной композиции музыка А. Филипенко «Пляска с листочками».

Аппликация:  «Листопад» (коллективная работа)

Рисование: «Дождик».

Лепка: «Падают, падают листья…».

Дыхательная гимнастика: «Листочки».

Артикуляционная гимнастика: «Шарик», «Хоботок».

Дидактические  игры: «Найди желтый листочек», «Чудесный мешочек», «Шнуровка», «Мозаика», «Вкладыши», «Найди самый красивый листок», «Времена года», «Составь узор», «Шнуровка», «Картинки- половинки», «Собери осеннюю картинку», «Назови цвет».

Пальчиковые игры: «Вышли пальчики гулять», «Дождик».

Хороводные  игры: «Большая карусель».

Подвижные игры: «Послушные листья», «День-ночь», «Солнышко и дождик»,  «Поймай листок», «Собираем листья», «По ровненькой дорожке», «Догони мяч», «Падают, падают листья», «Красивые листочки», «Осенний лес».

Речевые игры:  «Собери корзиночку» (название овощей, фруктов).

С.Р.игры:   «Оденем куклу на прогулку», «Кукла Маша заболела».

Развлечение: «Поиграем с листочками».

«Листопад, листопад,

Листья жёлтые летят.

Под ногой шуршат, шуршат,

Скоро голым станет сад»