Как мы научили Дружка правилам дорожного движения
материал (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Жемчужинка»

Развлечение по ПДД для детей второй младшей группы

Тема «Как мы научили Дружка правилам дорожного движения».

Подготовила

Попова Т.А., воспитатель

п. Харп, 2020 г

Цель: формировать представления детей о правилах дорожного движения.

Задачи: закрепить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора. Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Расширять словарный запас детей. Развивать быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений. Воспитывать грамотного пешехода, доброжелательность.

Оборудование: Рули, зебра, дорожные знаки, светофор, иллюстрации с изображением различных видов транспорта, грузовики, коляски с куклами, круги красного, желтого, зеленого цвета,

Ход мероприятия

В.: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня веселый гость!

Появляется щенок Дружок и плачет.

В.: Что с тобой, Дружок?

Дружок: У меня лопнул мяч. Я играл на дороге и мой мячик попал под машину.

В.: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

Дети. Нет! По дороге ездят машины и могут наехать на человека.

В.: Правильно! Запомни, Дружок, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни! Ты, Дружок, еще маленький и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Ребята, поможем ему?

Дети. Да!

В.: Дружок, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся пешеходами и гулять можно только по тротуару.

Дружок: Почему это я должен гулять только по тротуару?

В.: Ребята, а давайте поиграем с Дружком в игру «Воробушки и автомобиль», для того чтобы объяснить ему для чего нужен тротуар.

(Дети и Дружок становятся воробушками и вылетают из своих гнезд на проезжую часть и начинают прыгать в разных направлениях. Раздается гудок и появляется автомобиль (назначенный ребенок с рулем в руках). Воробушки и собака пугаются и улетают в гнезда (при этом каждый занимает свое место – гнездо). Автомобиль возвращается в гараж.

Дружок: Ох, и испугался же я, чуть не попал под колеса автомобиля, еле целым остался.

В.: Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, поэтому надо ходить по тротуару! Это главное правило пешехода!

Дружок: Ну, хорошо, теперь я буду гулять только по тротуару. А если я захочу перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать?

В.: А в этом случае тебе поможет «зебра».

Дружок: Какая еще «зебра»? Она в жарких странах живёт?

В.: Нет, «зебра» - это место, по которому пешеход может переходить дорогу. Называется она пешеходный переход. Пешеходный переход – дорожка, похожая на полосатую лошадку зебру.

В.: Сейчас мы поиграем в пешеходов и водителей.

Девочки с куклами, колясками переходят дорогу, мальчики с рулём в руках их пропускают.

В.: Пешеходы ходят по тротуару, а по дороге ездят…?

Дети: Машины!

В.: Правильно, машины! А какие вы знаете машины?

Дети. грузовая, легковая.

В.: Молодцы! Давайте еще раз повторим: это - грузовая машина, она возит грузы (песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней люди ездят на работу, в детский сад.

В.: Ребята, что есть у машины? Из каких частей состоит машина?

Дети. Колеса, руль, кабина, кузов.

В.: Сейчас предлагаю вам поиграть в игру «Перевези груз»

В.: Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы, кто помогает машинам правильно ездить. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»

Дети называют цвета.

В.: Светит красный светофор:

Нет проезда – стой шофер!

Светит желтый – значит жди,

Свет зеленый впереди.

Шофер нажимает на педаль

И машина мчится вдаль.

В.: сейчас, ребята, чтобы Дружку было понятней поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Вы - шоферы. Когда я подниму красный кружок — это значит, вы стоите на месте, держите рули в руке внизу. А когда подниму желтый свет – приготовиться, руль держите двумя руками и готовьтесь двигаться. Когда показываю круг зелёного цвета, то можно ехать.

В.: Понравилась тебе, Дружок, наша игра?

Дружок: Да. Спасибо, дети!

В.: А ещё водителям помогают дорожные знаки. Для этого водителю надо знать, что обозначает каждый знак.

Игра «Назови знак»

(воспитатель читает стих, дети отгадывают, затем показывают знак)

1. Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку…

Говорим «спасибо» знаку. (Пункт питания)

2. Эй, водитель, осторожно,

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете

В этом месте ходят (Дети)

3. Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет – (Пешеходный переход)

4. Ты не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Хорошо, что рядом пункт (Медицинской помощи)

5. Что мне делать?

Нужно срочно позвонить,

Должен знать и ты, и он

В этом месте (Телефон)

6. Если ты собрался с другом

В зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знаком

Вам придется все равно,

Он домчит вас быстро, ловко

Знак…. (Автобусная остановка)

В.: Ну что, Дружок, я надеюсь ты сегодня многое узнал и многому научился?

Дружок: Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу.

В.: На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда

Чтоб не случилась с вами беда!»