Конспект НОД по чтению художественной литературы в подготовительной группе.
материал (подготовительная группа)

Конспект НОД по чтению художественной литературы

в подготовительной группе по теме: «Осень»

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Воспитатель уточняет у детей , какое сейчас время года, предлагает рассмотреть картины, иллюстрирующие пасмурную, унылую осень, как это время года описано поэтом в стихотворении.

2.Основная часть. Чтение стихотворения.

Воспитатель. Сегодня мы с вами познакомимся с новым стихотворением, которое написал известный русский поэт, Плещеев называется оно "Осень".

Воспитатель. Ребята, а кто такой поэт? (человек, который пишет стихи)

Воспитатель. Послушайте стихотворение" Осень".

                                                 Осень.

Осень наступила, Вянет и желтеет    

Туча небо кроет,  Зашумели воды

Высохли цветы, Травка на лугах      

Солнце не блестит,     Быстрого ручья,

И глядят уныло, только зеленеет      

Ветер в поле воет, птички улетели  

Голые кусты. Озимь на полях.

Дождик моросит. В теплые края.

А.Плещеев

3. Анализ стихотворения.

Вопросы:

- О каком времени года говорится в стихотворении?

- Какая осенью травка?

- Как выглядят кусты?

- Можно ли увидеть зеленую травку осенью?

- Какое небо осенью?

- Бывает ли осенью яркое солнце?

- Откуда взялся ручей?

- Куда и почему птицы улетают осенью?

4.Физминутка."

Падают , падают листья"

Падают , падают листья,    

В нашем саду листопад .                    Дети выполняют упражнение

 Желтые ,красные листья                   для пальчиков   Дождик.

 В воздухе вьются, летят.                    Кружатся с поднятыми руками

  Птицы на юг улетают-                        Выполняют упражнения для

 Гуси, грачи, журавли.                         Пальчиков Птичка.

  Вот уж последняя стая                      Бегают по кругу на носочках,

  Крыльями машет вдали.                  Помахивая , отведенными в стороны           руками, словно крыльями.    

                            Т . Волгина .

5. Воспитатель. Сейчас мы с вами будем заучивать стихотворение наизусть, но сначала надо подготовить наш язычок , чтобы он помогал нам четко произносить слова.

- Ли-ли-ли листья падают вдали.

- До-до-до дождь идет уже давно.

- Ру - ру -ру  по ветру давно иду.

Чисто говорки произносим по три раза сначала

медленно, а потом как можно быстрее.

Воспитатель. А теперь я еще раз прочитаю стихотворение, вы его внимательно слушайте и запоминайте, потом попробуете рассказать сами.(чтение воспитателя) Кто запомнил и сможет рассказать стихотворение, помните, что рассказывать надо спокойным и грустным голосом. Чтение стихотворения детьми (2 - 3 ребенка).

6. Дидактическая игра "Когда это бывает".

Вопросы для игры.

Идет холодный ,мелкий дождик когда?

Желтеют и краснеют листья когда?

Купаются и загорают на реке когда?

Опадают с деревьев листья когда?

Собирают урожай овощей и фруктов когда?

Гуляют во дворе в футболках и шортах когда?

Птицы улетают на юг когда?

День становится коротким, а ночь- длинной когда?

Работа по картинкам "Осень" "Лето".

7.Дидактическая игра "Доскажи словечко"

Воспитатель. Я начинаю строчку, а вы ее договариваете.

Осень.....(дети: наступила)          Туча небо...(кроет)

Высохли...(цветы)                            Солнце...(не блестит)                    

И глядят...(уныло)                            Ветер в поле...(воет)                  

Голые...( кусты)                                  Дождик...(моросит)                    

8.Рефлексия.

Молодцы ,все очень хорошо рассказали стихотворение. Кто запомнил, как называлось стихотворение? Кто его написал? Осень приготовила для вас подарки желтые и красные осенние листочки, которые она дарит вам на память.

Раздача листочков.