Конспект хозяйственно-бытового труда Тема: «Спасение игрушек» (средняя группа ДОУ)
план-конспект занятия (средняя группа)
Конспект хозяйственно-бытового труда
Тема: «Спасение игрушек»
(средняя группа ДОУ)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.8 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект хозяйственно-бытового труда
Тема: «Спасение игрушек»
(средняя группа ДОУ)
Разработала
Савкина Ксения Александровна
Волгодонск
Цель: Приучение детей к поддержке чистоты и порядка в групповой комнате.
Задачи:
1. Обучать простейшим трудовым умениям и навыкам:
- вытирать пыль;
- мыть игрушки;
- вытирать игрушки полотенцем;
- аккуратно расставлять их на полки.
2. Воспитывать интерес к труду.
3. Воспитывать привычку к трудовому усилию и такие качества личности, как самостоятельность, аккуратность, взаимовырочку, проявление заботы друг о друге, ответственность за общее дело. Формировать у детей положительное отношение к работе, её результатам, желание трудиться для другого.
4. Учить тщательно прополаскивать, отжимать тряпочки и губки. После работы расправлять и развешивать полотенце.
5. Учить доводить начатое дело до конца.
Оборудование: Клеёнки, тазики, полотенца, губки, мыло, клеёнчатые фартуки.
Игровой момент: грязные игрушки.
Предварительная беседа «Что такое вирусы».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня ночью с нашими игрушками произошла беда. Злой волшебник наслал на игрушки вирусы – вредилиусы, пыль и грязь. Хорошо, что Вредилиус не успел заразить все игрушки, он заразил только часть игрушек. Охранник заметил его и прогнал. Теперь играть игрушками нельзя. А здоровье нужно беречь! Если мы будем играть грязными игрушками, то заболеем. Кто хочет быть здоровым подойдите ко мне.
Минута тишины.
Воспитатель: Слышите?
Ответы детей.(да, нет)
Воспитатель: Как вы думаете, хорошо ли игрушкам сейчас? Покажите, какие они?
Пластический этюд «Грустные, печальные игрушки»
Воспитатель: Что же делать подскажите? И игрушки вы спасите!
Высказывание детей, советы и предложения по спасению игрушек.
Дети совместно с воспитателем решают помыть игрушки, протереть пыль на полках, мебели и стульчиках.
Воспитатель спрашивает кто именно чем хочет заняться. Распределяет обязанности.
Воспитатель: Прежде чем начать работу, предлагаю вспомнить, что сначала делаем?
Вспоминаем последовательность действий и сразу же объясняем, для чего мы это делаем:
- надеваем фартуки, чтобы во время работы не замочить одежду.
- ставим три стола, на два стола поставим тазики, на третий будем складывать мокрые игрушки.
- два стола накрываем клеёнками, чтобы не замочить столы, если вода нечаянно прольётся на стол.
- третий стол покрываем простынёй, на него мы будем складывать вымытые игрушки.
- наливаем в два таза воду, в одном будем мыть игрушки с мылом, в другом ополаскивать их.
- берём мыльницу с мылом, чтобы мыть игрушки, а мыльница нужна чтобы не запачкать стол мылом.
- тряпочки и губки, тряпочками будем вытирать пыль на полках, мебели, губками – мыть игрушки.
Затем приступаем к работе.
Воспитатель: Ребята, перед рабой давайте разомнём наши пальчики, чтобы они хорошо трудились. Мы поиграем в игру «Наши пальчики гуляют»
(Чередование хлопков в ладоши и ударов кулачков друг о друга.)
Раз, два, три, четыре,
(Одна ладонь скользит по другой по кругу.)
Мы посуду перемыли:
(Загибать пальчики по одному, начиная с большого.)
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварёшку.
(Одна ладонь скользит по другой.)
Мы посуду перемыли,
(Разгибать пальчики по одному, начиная с большого.)
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали.
(Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши.)
Так мы маме помогали.
А теперь за работу.
Дети надевают фартуки, воспитатель приносит воду, мыло. Дети берут «орудия труда» и приступают к работе. По мере необходимости воспитатель помогает в работе. По окончанию работы дети убирают всё на места, моют руки и садятся на стульчики.
Воспитатель: «Сделал дело – гуляй смело» Можем мы смело гулять?
Ответы детей- да, можем
Воспитатель: Как вы думаете, теперь наши игрушки чистые?
Ответы детей- да, чистые
Воспитатель: А как вы помогли игрушкам стать чистыми?
Ответы детей – мыли их водой с мылом
Воспитатель: Посмотрите внимательно, как красиво и уютно в нашей группе. Это вы молодцы! Замечательные хозяева! Игрушки ждут, не дождутся, когда вы будете с ними играть. Но сначала послушайте, что они вам говорят?
Минута тишины.
Воспитатель: Что вы услышали?
Ответы детей.
Воспитатель: Спешите к своим друзьям, ребята.
Итог:
Воспитатель - Ребята, что мы сегодня сделали?
Ответ детей- Мыли игрушки.
Воспитатель - А для чего и чем мы мыли игрушки?
Ответ детей- Чтобы наши игрушки были чистыми. Мыли водой, мылом, губкой.
Воспитатель- Ребята мы вылечили игрушки от вируса-Вредилиуса?
Ответ детей- Да.
Воспитатель- Да, правда мы вылечили наши игрушки и злой волшебник больше не сможет наслать вирус на наши игрушки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект по Петербурговедению на тему:"Петропавловская крепость" средняя группа.
Петербург – город с удивительной судьбой, хранитель замечательных исторических и культурных традиций. Его духовное возрождение немыслимо без воспитания в каждом юном петербуржце чувства любви к родном...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/29/picture-461480-1404046585.jpg)
Конспект «Художественное творчество. Рисование» Тема: «Олимпийские кольца» Средняя группа
занятие "Олимпийские кольца" было проведено с целью научить детей рисовать олимпийские кольца в определенной последовательности, а также с целью продолжать знакомить детей с принципами олимпийского дв...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/25/picture-657460-1440503524.jpg)
Конспект по лепке на тему «Дед Мороз» средняя группа
Конспект по лепке на тему «Дед Мороз» средняя группаДит Белбассал Лиля...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/21/picture-675340-1445437764.jpg)
Конспект образовательной деятельности по теме "Воздух" для средней группы. Образовательная область "Познавательное развитие".
Конспект образовательной деятельности по теме "Воздух" для средней группы. Образовательная область "Познавательное развитие"....
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/15/picture-113208-1607985237.jpg)
КОНСПЕКТ НОД ПО СЕНСОРИКЕ ТЕМА: «СОСТАВНЫЕ КАРТИНКИ» (СРЕДНЯЯ ГРУППА)
Сенсорное воспитание оказывает большое влияние на развитие восприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов....
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/30/picture-790539-1532928174.jpg)
конспект НОД ФЦКМ по теме: "Деревья" в средней группе
Ознакомление детей с некоторыми видами деревьев....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/24/picture-940404-1503543484.jpg)
Конспект занятия по речевому развитию «МАГАЗИН ИГРУШЕК» средняя группа
Конспект занятия по речевому развитию «МАГАЗИН ИГРУШЕК» средняя группа...