«Радуга в тарелке из разноцветных конфет »
план-конспект занятия (младшая группа)

                                        Конспект № 1  

        Опытно-экспериментальная деятельность с малышами.

            Тема: «Радуга в тарелке из разноцветных конфет »

Цель опыта:

Исследовать взаимодействие воды с  красителями входящих в состав   разноцветных конфет.

Задачи: * Понаблюдать за состоянием разноцветных   конфет при взаимодействии с водой.

      *Познакомить детей с    последовательным расположением цветов в спектре.

      *Учить подбирать цвета радуги в определённой последовательности ,используя художественное слово.

      *Развивать познавательную активность, любознательность  с помощью проведения элементарного опыта.

     *Оказание помощи родителям в организации занятости детей и тесного контакта в совместной деятельности.

Объект исследования: Разноцветные конфеты "Skittles"

Оборудование: Плоская белая тарелка,   стакан  тёплой воды , разноцветные конфеты "Skittles" .

Ход опыта:

Всем доброго времени суток!

С вами я, Светлана и мои маленькие помощники.

Сегодня мы  с вами не только расскажем,  но и покажем, чем можно занять малышей во время карантина.

Итак, начнём!

                                         Загадка:

                        Что за чудо – коромысло,

                        После дождика  повисло?

                                                            (радуга)

Сейчас мы с вами проведём опыт

"Радуга в тарелке" с помощью разноцветных «вкусняшек» и посмотрим ,что же будет происходить...

Для того, чтобы нам сложить радугу в правильной последовательности цветов, художники  придумали шуточное  стихотворение - подсказку:

                                      Каждый - красный;

                                      Охотник - оранжевый;

                                      Желает - жёлтый;

                                      Знать - зелёный;

                                      Где – голубой;

                                      Сидит - синий;

                                      Фазан - фиолетовый.

- раскладываем разноцветные конфеты по кругу тарелки

- аккуратно наливаем теплую воду в середину тарелки

- дети с интересом наблюдают за появлением красивой радуги из конфет, но спустя некоторое время видят, что вся краска с конфет растворилась в воде и в конце превратилась в коричневую жидкость...

Наш опыт не только красивый, но и очень вкусный.

Все вредные красители растворились в воде,  а вот конфеты, которые остались,      можно съесть!

2 часть:

Дети самостоятельно выкладывают (каждый в своей тарелке) рисунок из конфет         (звучит весёлая музыка).

Итог:

От проведённого опыта " Радуга в тарелке", дети были в восторге.

Опыт получился интересный, красочный и что, немаловажно, очень вкусный!

                  А КАКАЯ РАДУГА ПОЛУЧИЛАСЬ У ВАС?

Совет №1. Воду наливаем очень аккуратно, её надо совсем немного.   Не перестарайтесь, иначе ваши конфеты всплывут и выйдут из круга.

Совет №2.  В конце эксперимента предложите ребёнку порисовать на радуге, смешивая цвета при помощи зубочистки, ватной палочки или просто пальчиком.

Совет №3. Попробуйте  использовать разные  варианты тарелок (квадратные, овальные) или расположить   конфеты  в любой последовательности, проявляя фантазию.

                                          Конспект № 2

              Тренируем дыхание: игра «Кто быстрее?»

Эта забавная игра для тренировки  дыхания, которая обязательно понравится малышу.

Цель: Развивать внимание, быстроту реакции, тренируем дыхание.

Оборудование: разноцветные конфеты «skittels», любые тарелочки по количеству участников, цветные трубочки для коктейля, палочки «хаси»

                                     Ход игры:

                                 Чтобы нам не скучать,

                                 Пришло время поиграть.

                        А игра называется: «Кто быстрее?»

   Разминка:

- перенести конфеты в тарелочку с помощью трубочки (вдыхая воздух  через трубочку, задерживая дыхание) без помощи рук.

А сейчас делаем это на скорость… (устанавливаем будильник на определённое время)

Раз, два, три, четыре, пять,

                                            Начинаем мы играть!…

Подводим итог: Победил тот, в чьей тарелке больше конфет…

Совет №1: Можно усложнить  задание,  выбирая конфеты  только по определённому цвету.

Совет №2:Чтобы привлечь в игру взрослых или детей постарше, возьмите японские палочки и с их помощью перекладывайте конфеты в тарелочку на скорость.

                               Конспект №3

     Нетрадиционное рисование с детьми младшего возраста.    

           Тема: «Рисование цветным льдом и восковой свечой»

Цель:  Показать детям один из способов нетрадиционного рисования с использованием восковой свечи и цветного льда.

Задачи: *Обучить детей новой технике рисования с использованием

                  восковой свечи.

                *Развивать творческие способности  детей, внимание, воображение,  

                  фантазию.

                *Воспитывать у детей аккуратность при работе с материалом.

                 *Совершенствовать у детей мелкую моторику рук, глазомера.

                 *Вызвать интерес к нетрадиционной технике рисования.

Оборудование для цветного льда: пищевой краситель или гуашь, формочки для льда, зубочистки или спички.

Приготовление цветного льда: разводим пищевой краситель с водой, хорошо размешиваем и разливаем по формочкам. Ставим  в морозильную камеру.

Оборудование для рисования: цветной лёд, восковая свеча, альбомные листы (они лучше впитывают воду).

                                       Ход рисования:

Здравствуйте, мои маленькие друзья!

Я знаю, что вы очень любите рисовать.

А вы  когда нибудь  рисовали с помощью цветного льда и обычной свечи?

Нет?   Тогда  я вам сейчас расскажу и покажу….

Вечером, перед тем, как  пойти спать, вместе с родителями  приготовьте цветной лёд. Разведите пищевой краситель или гуашь в воде, хорошо размешайте и аккуратно разлейте в формочки для льда. Положите по  краям спички или зубочистки, что бы потом легче  было доставать их из формочек.   Готовые формочки убираем в морозильную камеру на ночь.

А  теперь давайте приготовим всё для рисования.    Нам нужна любая восковая свеча, альбомные листы и конечно, скорей доставайте цветной лёд.

      *Пока наш лёд немного таит, рисуем свечой всё, что захочется…(рисуем)

      *Затем берём  льдинку любого цвета и проводим ей по листу в любом  направлении.  (Ваш рисунок проявится…)

Совет №1: Чем больше краски кладёте, тем ярче получается  цвет.

Совет№2:  Можно поиграть в загадки:

               (повторить буквы, цифры, описать предмет, который нарисовали)

Совет №3: Если у вас нет свечки, можно просто порисовать цветным льдом.

 Рисуйте! Фантазируйте! Будьте здоровы! До новых встреч!