Проект по экологическому воспитанию в младшей группе «Наши пушистые друзья»
проект (младшая группа)

Проект по экологическому воспитанию в младшей группе

«Наши пушистые друзья»

Программное содержание:

- Формирование знаний детей о домашних животных

- Воспитание чувства сопереживания ко всему живому, умение делать элементарные выводы и умозаключения

- Повышение уровня знаний о бережном отношении к животным

Актуальность:

К сожалению в настоящее время не все семьи могут иметь домашних питомцев, но любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Ребенок, который научиться ухаживать за своим животным, будет с ним добр и терпелив, получит бесценный опыт и научится относиться к людям таким же образом. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным, малыш обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть его в игру. Без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребенка.

Продукт проекта: Детские работы «Домашние животные»

Задачи проекта:

-Развивать заинтересованность и бережное отношение к домашним животным

-Дать представления о потребностях животных для их роста и развития

- Уточненить и закрепить названий домашних животных

Вид проекта: краткосрочный- две недели

Участники: дети, воспитатели, родители.

Список литературы:

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М.: Мозаика – Синтез, 2014 г.

2. Федеральный государственный общеобразовательный стандарт дошкольного образования. Москва, УЦ «Перспектива», 2013 г.

3. Литературные произведения С. Михалков «Щенок», Е. Благинина «Котенок» и др.

Ожидаемые  результаты проекта:

-Понимание детьми, как можно ухаживать за домашними животными.

-Привитие детям любви и бережного отношения к животным.

-Расширения представлений о разнообразии животных (строение, повадки и т. д.)

Работа с родителями:
- Консультация для родителей «Как знакомить малышей с домашними животными»

- Рекомендации: «Читаем детям дома о животных» (перечень литературы)

1.Подготовительный этап

Подбор  методического материала по направлению работы.
Изучение методической литературы.
Подготовка   развивающей среды.
Подбор и изготовление дидактических игр.

2.Основной этап:

Беседа «Как мы заботимся о домашних животных». 

Цель: Обобщить конкретное представление о домашних животных и сформировать понятие «домашние животные»
Рассматривание репродукций, картин, иллюстраций о домашних животных.

Цель: Воспитывать бережное отношения к животным.

Чтение стихов о домашних животных, загадывание и отгадывание загадок

Цель: Закрепить знания об особенностях поведения животных

Д/и «Хорошо - плохо»

Цель: закрепить с детьми правила безопасного поведения с домашними животными.

Беседа о внешнем виде, образе жизни, питании, проживание, уходе за домашними животными.

Цель: уточнить знания о домашних животных, местах их проживания, питание, уход.

Игра с правилами «Чей голосок?»

Цель: Учить различать голоса животных; уточнить и закрепить

Проблемная ситуация «Подбери домики для животных»

Цель: Развитие мышления, учить подбирать по размеру и особенностям домашних животных подходящий домик.

Д/и «Семья»

Цель: Закрепить представления о домашних животных и их детёнышах.

Составление небольшого описательного рассказа: "Мое любимое животное"

Цель: Развитие монологической речи.

Рассматривание фотоальбомов с домашними любимцами.

Цель: Прививать любовь к домашним животным.

Хороводная игра «Далеко-далеко, на лугу пасутся ко...»

Цель: закрепить умение действовать по словесному сигналу, сочетать слова с действиями.

Чтение художественной литературы С. Михалков «Щенок», Е. Благинина «Котенок», Е.Чарушин «Курица»

Цель: Учить детей слушать литературное произведение, отвечать на вопросы воспитателя. Развивать внимание, память, речь, мыслительные операции. 

3.Заключительный этап:

Обобщение результатов работы  по  проекту "Наши пушистые друзья".

Анализ, закрепление полученных знаний.