"Чудо - девочка" бизиборд
методическая разработка

Паспорт   дидактического пособия  «Бизиборд»

Чудо - девочка

Багинова Г. А., воспитатель,

 МАДОУ “Детский сад №97”

Актуальность этого пособия в том, что оно имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Особенно актуально использование данного пособия в коррекционно-развивающей работе с учетом потребностей и индивидуальных особенностей детей с ОВЗ. Дидактическое пособие реализует требования ФГОС ДО:

 насыщенность: наличие комплектов игровых материалов для познавательной активности детей в соответствии с возрастными возможностями детей и содержанием образовательной деятельности;

 вариативность: наличие разнообразных игровых и демонстрационных материалов, обеспечивающих свободный выбор детей;

 доступность: свободный доступ всех детей к пособию и игровым материалам;  

 безопасность: пособие надежно и безопасно в использовании,  соответствует требованиям СанПин

Бизиборд решает несколько задач одновременно – воспитательную, игровую, обучающую и развивающую.

В процессе работы с детьми определены следующие задачи:

 Формировать общие сенсорные способности;

 Знакомить с дидактическими играми и правилами этих игр;

 Воспитывать познавательный интерес, любознательность;

 Способствовать развитию у детей обследовательских умений  навыков;

 Развивать мелкую моторику рук

 Закреплять навыки действий с различными предметами одежды;

 Уметь общаться со своими сверстниками и с взрослыми.

С помощью дидактического пособия  происходит развитие:

 Мелкой и крупной моторики;  Внимательности и самостоятельности;  Мышления;  Сенсорики;  Творческого потенциала;  Логики, памяти;  Развития речи;  Навыков (застегнуть пуговку, завязать шнурок, открыть замочек и т.д.)

Формы работы с бизибордом:

 Образовательная деятельность;  Совместная деятельность  Индивидуальная деятельность  Дидактическая игра

Ожидаемые результаты:

Ребенок:

 Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

 Любознательный и активный;

 Имеющий первичное представление о мире и природе;

 Овладевший необходимыми умениями и  навыками.

Материал: ламинированная ДСП, самоклеющаяся пленка.

Фурнитура: различные застежки, молнии, шнуркии резинки.

Игровой материал: зашнуруй ботинки, застегни ремень,  собери волосы в косичку, застегни молнию.