«Современный подход к организации РП для осуществления детьми свободного выбора детской деятел
консультация (старшая группа)

        Консультация

        на тему:

        «Использование эффективных форм

        сотрудничества с родителями для

        обеспечения психолого-педагоги-

        ческой поддержки семьи и повы-

        шения компетентности родителей

        в вопросах развития и образования

        и укрепления здоровья детей».

                        Основные задачи работы:

        -установить партнерские отношения с семьей                  

        каждого воспитанника.

        -объединить усилия        для развития и воспитания

 детей.

        создать атмосферу взаимопонимания, общнос-

        ти  интересов, эмоциональной взаимной под-

        держки.

        -активизировать и обогащать умения родите-

        лей,

        -поддерживать их уверенность в собственных

        педагогических возможностях.

        Принципы взаимодействия ДОУ с родителя-

        ми.

        1.Доброжелательный стиль общения.

        2.Индивидуальный подход.

        3.Сотрудничество, а не наставничество.  

        4.Тщательная подготовка к каждому меро-

        приятию.

        Новые формы работы и методы работы

        ДОУ с семьей.

        -«Круглый стол» по любой теме.

        -Собеседование, диагностика, тесты,

        опросы на любые темы, анкетирование.

        -Интервью с родителями и детьми на

        определенные темы.

        -Консультация специалистов.

        -Устный журнал, слайды.

        -Семейные спортивные встречи.

        -Почта и телефон доверия.

        -Конкурсы семейных талантов.

        -Семейные проекты.

        -Открытые занятия.

        -Контрольные работы для родителей.

        -Аукцион секретов питания.

        -Родительская гостиная.

        -Портфолио семейного успеха.

           Вывод:
           Важным моментом в предупреждении

            Проблемных ситуаций является уста-

            новление личного контакта педагогов
           с родителями, ежедневное информирование

          о том, как ребенок провел день, чему научил

          -ся, каких успехов достиг.

            Отсутствие информации порождает у роди-

            телей получить ее из других источников:                  
           например от других родителей; такая инфор

            -мация может носит искаженный   характер                    

        и может привести к конфликтной ситуации

        Для того чтобы спланировать работу с ро-

        дителями надо хорошо знать отношения

        воспитанников в семье.                                                    

        Поэтому начинать необходимо с анализа

        социального состава  родителей, их настроя

        и ожиданий от пребывания ребенка в дет-

        ском саду.

        Проведение анкетирование личных бесед

        на эту тему поможет правильно выстроить

        работу с родителями и сделать ее эффектив

        -ной подобрать интересные формы взаимо-

        действия с семьей.