Доклад на педсовете об опыте работы
материал
ЦЕЛЬ: создание социальной ситуации развития профессиональных умений и навыков молодого специалиста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Доклад на педсовете об опыте работы
В «МБДОУ Детский сад села Ключи»
Воспитателя Биллер Надежды Николаевны с наставником
Лубенченко Валентиной Николаевной за 2018-2019 год
ФГОС предполагает, что специалист должен быть компетентным во всех областях развития дошкольного возраста, поэтому, начиная работу в этом году, мы поставили перед собой цели и задачи:
ЦЕЛЬ: создание социальной ситуации развития профессиональных умений и навыков молодого специалиста.
ЗАДАЧИ:
- создать условия для оказания методической помощи в повышении уровня организации образовательного процесса и совершенствовании форм и методов организации совместной деятельности воспитанников с воспитателем;
- создать условия для развития потребности и мотивацию в непрерывном самообразовании.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ работы:
-изучение нормативно - правовой базы;
- ведение документации дошкольного учреждения;
-организация образовательного процесса в группе;
-формы и методы организации совместной деятельности воспитанников с воспитателем;
-использование новых образовательных технологий и разработок, как во время организованной образовательной деятельности, так и в режимных моментах;
- выбор методической темы для самообразования;
- подготовка к аттестации.
Была проведена консультация по развитию умения пользоваться нормативно- правой базой: «Законом об образовании РФ», «Семейным кодексом», Федеральным законом «об основных гарантиях прав ребенка», «Конвенцией о правах ребенка», СанПин для ДОУ, ФГОС ДОУ, локальными актами ДОУ.
Оказана практическая помощь по правильной организации ведения документации группы: проведены консультации по составлению рабочей программы.
Были изучены:
- Основная образовательная программа ДОУ;
- цели и задачи годового плана ДОУ.
Мы с Валентиной Николаевной обсуждали вопросы организации образовательного процесса с детьми. В декабре, феврале, марте Валентина Николаевна проводила наблюдение за организацией образовательного процесса , мной как молодого специалиста. Проводила анализ осуществления образовательной деятельности.
Обсуждали вопросы здоровьесберегающих технологий.
Для успешной организации режимных моментов я наблюдала за работой Валентины Николаевны. Проанализировав, отметила положительные моменты, которые можно использовать самой в работе.
ВЫВОД:
Лубенченко Валентина Николаевна оказала помощь:
-в приобретении практических навыков, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности,
-выработке умения применять теоретические знания в конкретной практической работе,
-а также приобретения практического опыта и дальнейшее освоение разнообразных современных технологий обучения, развития познавательно-мыслительной деятельности дошкольников.
Она стремилась заинтересовать меня и помогала реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные умения, совершенствовать педагогическую базу, развивать умения управлять детским коллективом .
Процесс адаптации как молодого специалиста к педагогической деятельности можно считать законченным, так как
-Я Биллер Надежда Николаевна овладела необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками организации учебной деятельности;
- проведение занятий стало привычным, работа не вызывает чувства страха, неуверенности;
- показатели качества обученности дошкольников и диагностические данные находятся на среднем уровне.
Над чем нам нужно ещё работать;
-углублённо изучить новые нетрадиционные приемы для проведения совместной деятельности детей и родителей,
-овладеть новыми образовательными технологиями и методами работы с детьми в использовании предметно-пространственной среды, способствующими повышению профессиональной компетентности педагога,
-создание интерактивной предметно-развивающей среды в группе ,
-пополнение группы автодидактическими игрушками и игровыми пособиями, направленными на развитие сенсомоторных координаций детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Доклад на педсовет "Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ в летний период"
Доклад для выступления на педагогическом совете в детском саду о организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/18/picture-91561-1400395875.jpg)
Доклад на педсовете «Из опыта работы по организации среды с использованием методов М. Монтессори»
Доклад на педсовете«Из опыта работы по организации среды с использованием методов М. Монтессори»Разработала воспитатель Карагозян Римма Ашотовна М...
Выступление на педсовете. Из опыта работы. Планирование работы по формированию элементарных математических представлений в повседневной жизни
Из опыта работы. В зависимости от педагогических задач по математике планируется работа в повседневной жизни. Математику рекомендуется связать максимально с окружающей жизнью. На протяжении всего дня ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/23/picture-919272-1492952726.jpg)
доклад к педсовету из опыта работы "Развитие речи детей в бытовых режимных моментах"
Проблема развития речи является одной из актуальных. Она решается не только на занятиях, но и во всех режимных моментах....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/23/picture-919272-1492952726.jpg)
доклад к педсовету из опыта работы «Содержание познавательно – математической деятельности в режиме дня».
Чтобы работа по формированию элементарных математических представлений в игровой форме была системной, мы используем обычные режимные моменты....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/22/picture-932902-1524377256.jpg)
«Ранняя профориентация и задачи профориентационной работы с детьми дошкольного возраста» Доклад на педсовете, из опыта работы.
Цель ранней профориентации: сформировать у ребенка эмоциональное отношение к миру профессий, предоставить ему возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности.Задачи:обогащать предста...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/06/picture-1102619-1649233081.jpg)
Доклад на педсовет. Из опыта работы на тему: «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге посредством ознакомления с правилами дорожного движения».
Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из н...