Дидактическая игра "Бабочки"
материал (младшая группа)
Для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 did_igra_babochkm.docx | 15.12 КБ |
Предварительный просмотр:
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «БАБОЧКИ»
по развитию математических представлений для детей 3-4 лет
Дидактические задачи: тренировать умение выделять и называть цвет предметов, распределять предметы в группы по цвету (на основе материального образца), объяснять свои действия. Развивать познавательный интерес, умение понимать правило игры и действовать по согласованному правилу. Формировать самостоятельность.
Ход игры.
1 вариант.
Воспитатель обращает внимание детей на поляну с цветами:
- Посмотрите, какая полянка! Красивая? На полянке выросли… (Цветы). Как много цветов: и красные, и жёлтые, и синие, и зелёные! Кто любит на цветы садится? (Бабочки). Правильно, бабочки. Вот они, тоже разноцветные: и красные, и синие, и зелёные, и жёлтые.
Бабочки решили поиграть в прятки. Хотите помочь бабочкам спрятаться? Где бабочки могут спрятаться? (На цветках). Тогда выбирайте разноцветных бабочек и прячьте их на цветках: каждой бабочке свой цветок.
2 вариант.
Дети садятся за столы, на которых находятся 4 вырезанных из картона цветка красного, зелёного, жёлтого и синего цвета, а также 4 бабочки меньшего размера такого же цвета.
Воспитатель предлагает детям спрятать бабочек, а для этого посадить каждую бабочку на цветок такого же цвета.
Вначале воспитатель не требует от детей знаний называния цветов, а называет цвета сам. Постепенно эти слова войдут в активную лексику ребёнка.
После этого можно попросить их обосновать своё действие, например:
- Почему ты посадил эту бабочку на красный цветок? (Цветок красный, и бабочка красная.)
3 вариант «Цветочная поляна»
На полу разложены вырезанные из картона цветы красного, жёлтого, зелёного и синего цвета. Воспитатель предлагает детям собрать букеты жёлтых цветов.
Игру можно проводить несколько раз, предлагая детям собирать синего (красного, зелёного) цвета для куклы.
В процессе игры спрашивать детей:
- Какого цвета твой букет?
- Почему ты добавил в свой букет этот цветок?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Виды дидактических игр и Руководство дидактическими играми
Виды дидактических игр Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли воспитате...
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...
Опыт работы по использованию дидактических игр и занимательного дидактического материала для интеллектуального развития дошкольников
Подборка игр для интеллектуального развития дошкольников (Воскобович, Никитин и т.д.)...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...
Педагогическая находка Дидактическое пособие «Дидактическое пособие сенсорная, адаптационно-дидактическая юбка»
Сенсорная юбка-это необычное дидактическое пособие, которое привлекает внимание детей, своей яркостью и многообразием элементов....