Профориентационный проект "Профессия - библиотекарь"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

МАДОУ комбинированного вида детский сад «Сказка» Победительница Ховалыг Монгуней муниципального конкурса профориентационных проектов среди детей дошкольного возраста «Профессия Библиотекарь» г. Ак-Довурак

Слайд 3

Цель проекта: получить знания о профессии «Библиотекарь» Тип проекта: краткосрочный, направленный на развитие личностных качеств детей, их творческих и познавательных способностей. Длительность проекта: С 20 по 30 марта 2018г. Участники проекта: воспитанники подготовительной к школе группы №12, родители, воспитатели.

Слайд 4

Актуальность: Библиотека обладает уникальными ресурсами для эффективной поддержки социальной рекламы чтения, формирует интерес читателя любого возраста, обеспечивают всем гражданам доступ к знанию и культуре. А ктуальность проекта обусловлена недостаточными знаниями детей о значении библиотек, профессии библиотекарь. Способствует ранней осознанной профориентационной работы в выборе будущей профессии.

Слайд 5

Аннотация проекта: Проект рассчитан для детей старшего дошкольного возраста. Данный проект нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность. Развивает потребность совершенствовать и обогащать речь. Расширяет знания детей о профессии «Библиотекарь». Формирует умение работать с книгой и способствует развитию творческих навыков детей дошкольного возраста.

Слайд 6

Обоснование проекта : Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нем. Проблема: Что такое библиотека? Что вы знаете о ней? Недостаточные знания детей о профессии библиотекарь Поверхностное внимание уделяется чтению художественной литературы родителями детям; Замена книги на мультфильмы и компьютер.

Слайд 7

Предполагаемый результат в ходе реализации проекта : Семья: Родители владеют практическими умениями и навыками в воспитании будущего читателя. Семьи воспитанников активно включаются в жизнь детского сада: принимают участие в выставках, совместных мероприятиях с детьми, проводимых в детском саду. Дети: Знание детьми информации о профессии библиотекарь. Понимание детьми значимости этой профессии; Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний; Проявление признательности и уважения к труду взрослых; Оформить альбом «Стихи о библиотеке и библиотекаре». Умение бережно относиться к книге Владеть культурно гигиеническими навыками при работе с книгой (расстояние от глаз до текста, иллюстрации, осанка и т.п.); Активно участвовать в процессах чтения, анализа, инсценировки прочитанных текстов, рассматривания иллюстраций; Использовать активный словарь по теме; Самостоятельно организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний;

Слайд 8

Этапы реализации проекта:

Слайд 9

I этап – подготовительный 1. Составление плана работы над проектом. Ознакомление родителям с планами работы проекта.

Слайд 10

II этап – практический, основной Непосредственно-образовательная деятельность по теме; Беседы; Просмотр медиаальбомов ; Проведение экскурсий: В библиотеку МБОУ СОШ №1; В МБУ Центральную городскую библиотеку им. А. Уержаа

Слайд 13

Экскурсия в МБОУ СОШ №1 им. Тамдын-оол С.С – героя социалистическо го труда

Слайд 14

Экскурсия в МБУ Центральную городскую библиотеку им. А. Уержаа

Слайд 15

Профессия библиотекаря ответственна. Ведь не зря говорят библиотекарь – лекарь человеческой души. А человек который много читает – разносторонне интересен.

Слайд 16

III этап – итоговый Досуговое развлекательно-познавательное мероприятие для детей «Знатоки сказок». 2. Акция родителей «Дарим книги». 3. Показ сказок работников Дворца культуры ко Дню Театра.

Слайд 17

Досуговое развлекательно-познавательное мероприятие: «Знатоки сказок»

Слайд 19

Акция родителей: «Дарим книги»

Слайд 20

Просмотр театрализованного представления ко Дню Театра

Слайд 21

Вывод: Изучив информацию о профессии «Библиотекарь», дети увидели много разных видов библиотек, достаточно много узнали о возникновении этой профессии, поняли какими качествами должен обладать библиотекарь. У них появились большой интерес к этой профессии. Во время проведения исследования, дети увидели многообразие мира книг, у них сформировалось любовь и бережное отношение к книге.

Слайд 22

Обеспечение ресурсов проектной деятельности: Методическое: Я и мир: конспекты занятий по социально - нравственному воспитанию детей дошкольного возраста Мосалова Л.Л.– спб .: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. Маханева М.Д.Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольного учреждения. - :М.:ТЦ «Сфера»,2001 г. Материально-техническое: Альбом «Стихи о профессии библиотекарь» http :// xmusic . me / q / lsq 8 yLXv 5 c 5 hl - uE 3 pKGs 8 GD 66 DYtvq 9 wbbNpdI / Экскурсия в библиотеку http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/01/31/konspekt-zanyatiya- v- podgotovitelnoy -k- shkole - gruppe - ekskursiya -v

Слайд 23

Хожу в библиотеку Я книги почитать. Любимей дела нету! Люблю я помечтать … И оказаться в сказке, В таинственном лесу. Увидеть волка, зайца И рыжую лесу. А прочитав всю книжку, Подумать головой – Какой герой хороший, Какой из них плохой. Она всегда подскажет, Где как себя вести, Поможет и расскажет Как друга нам найти. И что-то в этой жизни Начнём мы понимать, Любить родную землю И слабых защищать. Спасибо за внимание!