уголок природы
материал

Уголок природы.

Цели и задачи:Создание многофункциональной развивающей среды, позволяющей реализовать умения и навыки детей по уходу за комнатными растениями, потребность детей в исследовательской деятельности, наблюдении;закрепление знаний природоведческого характера,развитие конструктивных навыков; развитие инициативности, наблюдательности, эстетической отзывчивости, аккуратности, воспитание бережного отношения к комнатным растениям.

Оборудование:Комнатные растения, оборудование по уходу за ними(фартуки, лейки, палочки для рыхления почвы, опрыскиватели, губки, щеточки), модели «Строение растений», «Правила ухода за растениями», календарь смены  времен года и погоды, дидактические игры («Не каждый грибок в кузовок», «Времена года», «Комнатные растения», «Кто где живет?», «Среда обитания» и др.), природоведческие лото, домино; альбомы для рассматривания с учетом регионального компонента («Грибное царство Алтая», «Красная книга Алтая» и многое другое); природный материал, коллекции семян, камней, разных видов почв.

Доступность:Уголок находится в группе обособленно, в хорошо освещенном, доступном для детей месте(у окна).Здесь могут одновременно играть, наблюдать и трудиться несколько ребят, не мешая друг другу. Календарь наблюдений и другие атрибуты расположены на уровне глаз детей.

Результативность:У детей развиваются интерес и бережное отношение к природе, совершенствуются трудовые навыки, повышается познавательный интерес, возникает потребность в разных видах деятельности в уголке природы.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, художественно-эстетическое, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.