выступление на тему: Условия для индивидуализации образовательного процесса
материал
из опыта работы"Условия для индивидуализации образовательного процесса
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.77 КБ |
Предварительный просмотр:
В современном мире экологические проблемы носят глобальный характер. Мы в этом убеждаемся с каждым днем все сильнее и сильнее. К числу самых волнующих причин, несомненно, относятся проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды.
Для предотвращения этого необходимо воспитывать экологическую культуру и ответственность, и начинать экологическое воспитание надо с дошкольного возраста.
Как я уже сказала, у нас сейчас остро стоит проблема, связанная с загрязнением окружающей среды. И в связи с этим возникла мысль познакомить детей с профессией урбанист-эколог.
Мною был создан проект в старшей группе «Урбанист – эколог – профессия будущего».
Цель проекта: Формирование представлений о современной профессии урбанист-эколог. Развитие понимания важности и роли профессии урбаниста-эколога в обществе, в жизни каждого человека и нашего будущего., формирование инженерного мышления у дошкольников в ходе реализации проекта «Профессия будущего – урбанист-эколог»
При реализации проекта исползовались цифровые технологии: просмотр видеоролика «Моя зеленая планета»; просмотр презентаций с постройками и городов зарубежных стран по проекту»зеленые города». Самых красивых парков и ланшафтных уголков мира, просмотр мультфильмов «Я – строитель, «профессия будущего». При изготовлении мультидога использовалась программа легоконструирования.
Во время беседы сдетьми о красоте нашего поселка сохранениего в чистоте, выяснилось, что многие дети, идя в детский сад, встречают на своем пути много пластиковых бутылок и пакетов, не стараются их убрать.
Поэтому стал насущным вопрос: как можно сделать наш поселок чистым и кто это делает?
Оказалось, что у ребят недостаточно знаний, чтобы ответить на этот вопрос. Так появился интересный проект «Урбанист – эколог – профессия будущего».
Данная работа посвящена формированию представлений о профессии урбанист-эколог. Ведь стремительно растущая искусственная среда не способна служить экологии, здоровью и природе.
Включать видео
Мы предполагаем, что на помощь приходит урбанист эколог. Ведь экологические проблемы мусора ведут к катастрофическим последствиям.
Эколог – это человек, который изучает природу, а урбанист-эколог – это проектировщик новых городов на основе экологических технологий.
Вот с такой профессией будущего мы решили познакомиться.
На подготовительном этапе была проведена работа по подбору детской и методической литературы наглядного материала, дидактических игр, пополнения предметно-развивающей среды. Так же мы связались с преподавателями Башантинского колледжа и учащимися Кировского сельского лицея, которые занимаются лего-моделированием.
В основном этапе были проведены беседы и просмотрены мультфильмы по тематике, составление рассказов «Кем я буду, когда вырасту». Рисовали рисунки «Профессии родителей»
С родителями дома дети рисовали рисунки «Мой поселок в будущем» и «Экологические проблемы современных городов». Интересными стали виртуальные путешествия и игры моделирования «Мой город», « Городская мозаика». В презентациях ребята увидели красивейшие зеленые города мира и удивительной красоты парки. Попробовали себя в роли архитекторов, составляя из деталей парк родного поселка в будущем.
В заключительном этапе были организованы практические дела. Ребята побывали не только архитекторами экологического парка, но и сити – фермерами и инженерами-экологами.
Пауза у меня
Положительные результаты проекта можно оценить по следующим показателям:
- Высокий уровень знаний детьми о профессии урбанист-эколог и экологических понятий «зеленые города»
- Наличие у детей мотивации к самостоятельной деятельности по данной теме в форме моделирования, творчества, трудовой деятельности.
- Активность детей и родителей при проведении конкурсов, творческих заданий
- Проявление у детей негативного отношения к экологическим проблемам родного края
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/22/picture-770540-1458660654.jpg)
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИИ «ПОРТФОЛИО ДОШКОЛЬНИКА»
Современное дошкольное образование в настоящее время претерпевает изменения. Они связаны с отказом от учебно-дисциплинарной модели воспитания и обращению к личностно-ориентированному стилю общения с д...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/02/picture-194570-1359826448.jpg)
Презентация к выступлению на научно-практическом семинаре "Организация образовательного процесса с детьми раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации" Тема "Система помощи семье. воспитывающей ребёнка с отклонениями в развитии"
Выступление на городском научно-практическом семинаре "Организация образовательного процесса с детьмм раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации"и презентация к нему. Тема выст...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/16/picture-1049772-1534409739.jpg)
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИИ "ПОРТФОЛИО ДОШКОЛЬНИКА"
В данной презентации можно найти варианты оформления портфолио дошкольника и памятку для воспитателей по ведению портфолио...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/01/picture-1045713-1530431203.jpg)
Сценарий педагогического совета: «Индивидуализация образовательного процесса – условие повышения качества образования»
Педагогический совет: «Индивидуализация образовательного процесса – условие повышения качества образования»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/13/picture-905213-1570992810.jpg)
Индивидуализация образовательного процесса в условиях ФГОС
Индивидуализация – это выделение индивидуальных особенностей из первоначального безразличия....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/20/picture-444450-1419057924.jpg)
Сообщение из опыта работы «Условия для осуществления индивидуализации образовательного процесса»
В сообщении из опыта работы «Условия для осуществленияиндивидуализации образовательного процесса» раскрывается понятие индивидуализация, основные принципы, направленные на развитие индивид...