Самообразование
материал (средняя группа)

Работа с воспитателями и специалистами

Работа с родителями

Работа с детьми

Месяц

1.

1.«День знаний». Торжественная встреча детей и родителей, приветственное слово в начале учебного года. Поделиться впечатлениями о прошедшем лете.  2. Оформление игровых пособий

 3.Выставки семейных работ и размещении их в центре  «Познавайка»

4.Консультации – Как разместить игровые центры с помощью родителей.

 1.Беседа: «Дом, в котором я живу»

Подборка иллюстраций – Мой город.

2.Подборка материаллов: «Животные и птицы  наших лесов».

3.Целевые прогулки Осенние путешествия в природу.

4.Выставка детских и семейных работ «Осенняя сказка» Оформление альбомов.

5.Подборка иллюстраций для интеллектуальных карт.

Сентябрь

2.

1.Советы - . Как можно разместить игровые центры в группе в соответствии с ФГОС и  в соответствии с возрастными особенностями.

2. Выставка пособий -«Игровые пособия для детей среднего  дошкольного возраста»

3.Обновление центра «Цветные ладошки»

4.Выставка игровых пособий в центре Развивайка

1Консультация:

«Учим детей познавать, рассказывать наблюдать и изображать»

2.Круглый стол: «Как сделать семью счастливой?»

3.Советы педагога «Познавательно – речевые игры»

5. Создание условий для Осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.

1.Аппликация с элементами рисования (акварель, фломастеры). по теме: «Красавица - осень» »

2.  Подборка иллюстраций о природе нашего края.

 3. оформление календаря группы.

Оформление альбомов о животных и птицах.

4.Разучивание русских народных песенок и закличек про природу.

5.Посещение музея «Русская изба» Знакомство с предметами домашнего обихода в старину.

Октябрь

3.

1.Обмен опытом

Организация  самостоятельно – игровой деятельности детей.

2. Обмен опытом – Обогащение и насыщение игровыми пособиями предметно – развивающей среды.

1.Круглый стол «Развиваем творческие способности детей среднего возраста в процессе рисования нетрадиционными техниками».  

  4.  Подборка материала  к дидактическим играм.

5.Презинтация «Развивающая среда в нашей группе»

 1.Подборка  иллюстраций для альбомов «Наш город»,

2. Пересказ   знакомых русских народных сказок.

 3. Мастер – класс для детей и родителей

«Куколка» посвящённый дню матери

4.Знакомство с сувенирами русских мастеров.

5.Знакомство с русскими народными играми в музее «Русская изба»

6. Видеосъёмка самостоятельной игровой деятельности детей.

Ноябрь

4.

1. Презентация «Оформление группы к новому году»  

2.Советы -  Декорации «Зимние сюжеты».

3. Консультации с муз. руководителем  по изготовлению декораций, костюмов.

1.Рекомендации по изготовлению  новогодних игрушек.

2.Советы:  «Как провести зимнюю прогулку с семьёй?»

3.Изготовление интеллектуальных карт.

4. Час семейных встреч на участке «Снежные постройки и зимние игры».

1. Коллаж «Зимнее царство природы»

2. Рисунки выходного дня.

3.Познавательно-речевое мероприятие «Урай – мой любимый город

4.Знакомство с дымковской и городецкой игрушками в музее «Русская изба»

Декабрь

5.

1.Консультации с муз. Руководителем: «подборка колядок, игр и оборудования».

2. Обмен опытом: «развивающая среда в группе»

3.Пополняем развивающую среду в группе.

Презинтация «

Свободная игровая деятельность во вторую половину дня»

1.Информация: «Русские народные праздники».

2. Выставка рисунков: «Мои любимые игрушки».

3.Распространение педагогических знаний среди родителей, практическая помощь родителям в воспитании детей.

4. Марафон «Добрых дел мастера».

5. Тематическая выставка «Внимание улица!» книги, дидактические пособия, игры.

1. Дидактические игры: «Животные сибирской тайги», «Собери картинку».

Развивать логическое мышление, память, речь.

- Оформление альбомов.

2. Зарисовки в книжках – малышках: «Наблюдаем и рассказываем  «Зимушка - зима»

3.Чтение русских народных сказок в музее «Русская изба»

Январь

1.Обмен опытом «Оформление учебных  пособий по  познавательно – речевому развитию детей»

2.Консультация с логопедом

«обучение рассказыванию по предметной картине»

3.Выставка игровых пособий в центре Развивайка

1.Выставка семейных  работ на участке «Весёлые снеговики»

2. Разъяснение родителям важности всеобщего участия в жизни в группе.

3.Как воспитать здорового ребенка.

4.Обновляем предметно -  развивающую среду.

5. Оформление центра «Познавайка».

1.Разучивание загадок

2. Встреча с защитником отечества.

3. Подборка  иллюстраций.  

4.Рефераты.

5.Знакомство с русскими народными инструментами в музее «Русская изба»

6. Подборка иллюстраций для интеллектуальных карт.

Февраль

 1.Консультация с муз. руководителем

«Оформление центра - Домисолька».

2.  Взаимопросмотр   с муз. Руководителем по оформлению музыкальных игр.

1.Консультация: «развитие мелкой моторики пальцев»

2. Советы педагога:

 «Какую литературу и познавательно – речевую игру нужно приобрести для ребенка».

3.Обновляем центры –Дружная семейка и Самоделкин

1. Игра - путешествие

«В гостях у Лесовичка».

3. «Мастер – класс для родителей и детей»

«Куколка - оберег»

4. Рисунки выходного дня

5. Составление диалогов «Любимые мамы и бабушки»

6. Познаём и изображаем

Март

1. Комплексное познавательно – речевое занятие «В гостях у весны»

2.Итоговые мероприятия по НОД

1.День театра «Сказочное представления».

2. Досуг совместно с родителями «Вечер загадок».

3. Газета «Мы весёлые ребята»

4. развивающие  игры своими руками для центров группы.

5.Анкетирование

6.  Подготовка и совместное проведение досуга.

«День смеха»

1.В гостях у гнома в музее «Русская изба»

2. Рисунки выходного дня.

3. Разучивание стихов, загадок про весеннюю природу.

4.  Подборка  стихов и загадок  о весне, птицах, природе.

Апрель

 1.Подготовка и проведение праздничных мероприятий посвящённых  9 мая с физинструктором и музыкальным руководителем.

2. Встреча с ветераном ВОВ

3.Фото – выставка «Наше творчество» по итогам года.

1. Семейный клуб.

 Ток-шоу: «Как поощрять ребёнка?»

2.Беседа «Как развивать выразительность и дикцию».

3.Перспективы по  созданию развивающей среды на следующий учебный год.

4.Индивидуальные консультации по итогам года и усвоению детьми программы за прошедший год.

1.Ознакомительное мероприятие: «Земляки-герои ВОВ

4. Досуг совместно с родителями «Литературная гостиная». В музее «Русская изба»

5. чтение литературы на военную тематику - Оформление альбомов.

6. Оформить рассаду цветов, огурцов, помидор в лотках.

7.Посадка лука с родителями и детьми.

8.заучивание стихов.

9. Пересказ знакомых произведений.

Май

Для родителей:

В МДОУ:

Осень

1.Презентация для родителей «Предметно – развивающая среда в средней группе детского сада»   по программе «Югорский трамплин»

2.Мастер – класс с родителями и детьми посвящённый дню матери:

«Куколка»

3.Организация выставки семейных работ

4. Вечерние посиделки       «В гостях у сказки»

1.Презентация  «Предметно – развивающая среда в средней группе»  по программе «Югорский трамплин»   Для педагогов детского сада.

2.Выставка семейных работ посвящённая  дню  матери для детей, родителей и педагогов д.сада.

3.Взаимопросмотр  «Организация предметно-развивающей среды»

4.Участие в городских творческих конкурсах.

5.  Пополняем предметно- развивающую среду в группе»   с использованием  программы «Югорский трамплин».

6.Размещаем развивающие игры и пособия, сделанные руками родителей и детей, и педагогов.

.7.Посещение музея «Русская изба»

8.Видиосьёмка самостоятельной игровой деятельности детей.

зима

1. Подготовка и совместное проведения новогоднего и рождественского праздников.

2.Подготовка и совместное проведения праздника посвященного к 23 февраля «День защитников отечества».

3.Создадим для детей сказку на участке – оформление зимнего участка.

4. Круглый стол – Вечера  сказок ,  загадок и инсценировок.

5.Для детей и родителей – «Весёлые соревнования»

6. Марафон «Добрых дел мастера».   Оформление действующего центра  «Островок дружбы» »   по программе «Югорский трамплин»

1.Открытые мероприятия с детьми – «Новогодние развлечения» ,  «Рождественская елка»,  «День защитников отечества».

2.Взаимопросмотр оформления групп к новому году и рождеству.

3.Участие в спортивных развлечениях и соревнованиях в ДОУ.

4.Участие в конкурсе  «город снеговиков» (родители, дети и педагоги)

5. Пополняем предметно- развивающую среду в группе»   с использованием  программы «Югорский трамплин».

6.Посещение музея «Русская изба»

Весна

1.«Мастер – класс для родителей и детей»  - «Цветочек» к празднику 8 марта.

2. Комплексное познавательно – речевое занятие «В гостях у весны»

3. Развлечение «Масленица»

4.  Досуг совместно с родителями «Литературная гостиная».

5. Семейный клуб.  «Как поощрять ребёнка?»

6.Познавательно – речевое мероприятие к Дню космонавтики «Путешествие на ракете»

7. Подготовка и совместное проведение досуга.  «День смеха»

8.Итоговое родительское собрание «Как мы подросли и чему научились в этом учебном году»

Оценка деятельности родителями, с использованием  анкет.

9. Круглый стол  – Что нужно подготовить к созданию предметно-развивающей среды для детей старшей   группы»   по программе «Югорский трамплин»

1.Итоговое мероприятие по познавательно – речевому развитию детей.

2.Взаимопросмотр: Оформление познавательно-речевых игр для детей данного возраста и размещение в центрах группы.

 3.Открытое  мероприятие с детьми посвящённое Дню театра и Дню смеха.

4. Открытое  мероприятие с детьми посвящённое Дню победы

5. Встреча с ветераном ВОВ

6. .«Мастер – класс для родителей и детей»  - «Куколка» к празднику 8 марта.

7. Подготовка и совместное проведение досугов.   «День смеха» Дню космонавтики

8.Участие в выставке  детских работ «Весеннее царство природы»

9. Участие в городских творческих и интеллектуальных конкурсах .

10 Участие в спортивных развлечениях и соревнованиях в ДОУ.

11.Самоанализ деятельности за учебный год.

12. Пополняем предметно- развивающую среду в группе»   с использованием  программы «Югорский трамплин».

13.Посещение музея «Русская изба»

14. Подборка иллюстраций для интеллектуальных карт.