Проект" Бабушкин сундук"
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Проект: «Бабушкин сундук» Подготовила: Котелевская Л.Г.

Слайд 2

“Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент –это патриотизм... ” В. В. Путин Актуальность проекта: В настоящее время в период нестабильности в обществе, возникла необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. В связи с этим начиная с дошкольного возраста необходимо формировать у детей высокие нравственные и моральные качества, среди которых важное значение имеет патриотизм.

Слайд 3

Паспорт проекта: Вид проекта: долгосрочный; познавательно-игровой, познавательно –исследовательский. По содержанию: познавательный. Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители. Цель проекта : это формирование у детей “базиса культуры” на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущим ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры как страны, так и региона.

Слайд 4

Задачи: создать предметно-развивающую среду в ДОУ, способствующую приобщению детей дошкольного возраста к народной культуре; повысить уровень знаний воспитателей о системе музейной педагогики; познакомить детей с элементами материальной культуры, включающей в себя знакомство с жилищем, предметами быта, орудиями труда, одеждой, национальными блюдами; познакомить детей с народными обычаями, обрядами, праздниками, народным творчеством, искусством; привлечь родителей к активному взаимодействию по приобщению детей к народной культуре , к созданию музея, расширить представления родителей об истории и традициях русского народа.

Слайд 5

Предполагаемый результат: Создавая атмосферу национального быта в группе, используя фольклор, знакомя детей с традиционными праздниками, с народным искусством русского народа, с народными играми, я получу возможность приобщения детей к духовной культуре, надеюсь пробудить у детей основы национального самосознания, национальной принадлежности, приобщить к их истокам народной культуры.

Слайд 6

Формы работы по проекту: Работа с детьми: Беседы; Чтение и рассматривание художественной литературы (рассказы, стихотворения, загадки); Проведение досуга или развлечения Подвижные игры; Художественное творчество: рисование, лепка; Конструирование. Разработка занятий, бесед Подбор сюжетных картинок , иллюстраций по данной теме; Работа с родителями: Помощь в подборе художественной литературы ; предметов старины; Выполнение творческих заданий; Консультации. Работа с педагогами:

Слайд 7

Спасибо за внимание!