Конспект НОД для детей дошкольного возраста группы по этикету.
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста группы №9 по этикету.

Тема: «Путешествие в царство вежливых слов»

Возрастная группа воспитанников: старшая группа

Интеграция образовательных областей: « Познавательное развитие»,

«Социально- коммуникативное развитие»

Цель: систематизировать представления детей о этикете.

Задачи:

Образовательные:

-побуждать детей употреблять в речи  вежливые слова;

-учить детей употреблять в речи сложные формы предложения, подбирать,  подходящие  по смыслу, окончание фраз;

-закреплять правила поведения в общественных местах и учить речевому общению в коллективе.

Развивающие:

- обогащать словарный запас детей вежливыми словами;

- развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные:

-воспитывать у детей желание включаться совместно со взрослым в предложенную работу.

Материалы и оборудование:мягкая игрушка – котёнок; лепестки (по количеству детей).

Предварительная работа: просмотр развивающего мультфильма «Лунтик и его друзья. Изучаем правила этикета»

Ход мероприятия:

Организационный этап:

В:Посмотрите на меня!

Ваш экскурсовод сегодня я.

Не теряя ни минутки,

Приглашаю вас я в путь!

Взять все знания в дорогу!

И улыбку не забудь!

Мы отправимся сегодня

в Царство вежливых наук.

В:Ребята, мы приглашаем Вас  совершить путешествие в Царство вежливых слов, чтобы познакомить вас с правилами этикета.

В:А вы знаете, что такое этикет?

Д:Правила вежливости и культуры поведения.

В:А что значит быть вежливым, воспитанным, культурным человеком?

Д:Воспитанный человек разговаривает вежливо, всегда говорит волшебные слова, никогда никого не обижает, всегда помогает слабому, никогда не будет смеяться над бедой другого, а если пообещает, то обязательно сдержит свое слово.

В:Молодцы, ребята. Правильно. Этикет, как порядок поведения, создан людьми для приятного общения, для проявления своим поведением уважения и любви к окружающим людям. Всему этому нужно учиться каждый день, тогда вы, действительно, вырастите культурными и воспитанными людьми.

В:Ребята, вы готовы отправиться в царство этикета?

Д:Да!

В:Тогда нам пора отправляться в путь. А вы знаете, что в дальние края можно путешествовать мысленно?

Д:Как это?

В:Очень просто. Нужно только закрыть глаза и представить, как мы едим на поезде, плывем на теплоходе, летим на самолете или мчимся на северных оленях. Итак, в путь. Закрывайте глаза и занимайте места в вагоне.

В:А теперь откроем глаза. Приехали.

Основной этап.

Станция «Добрые слова».

В:Ребята, что вы говорите, когда встречаете друзей?

Д:Привет, здравствуй.

В:А вы знаете, что здороваться можно по-разному? Какими словами, жестами можно приветствовать друг друга?

Д:Здравствуйте, привет, доброе утро, добрый день, кивнуть головой, улыбнуться, пожать друг другу руки…

В:Молодцы, ребята, много знаете приветственных слов. У всех людей на земле есть свой обычай приветствия. В русском языке есть прекрасное слово «здравствуй». Ребята, как вы думаете, что оно означает?

Д:Будь здоров.

В:Правильно, слово «здравствуйте» очень старое. Связано оно со словом «дерево». Когда-то давно, люди, произнося слово «здравствуйте», желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево. И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.

Игра «Вежливый ребенок»

Взявшись за руки, дети водят хоровод вокруг игрушки-котенка и приговаривают:

Все хорошие ребята

Знают добрые слова.

Приходите к нам, друзья,

Рады видеть вас всегда.

В:Вежливо здороваться вы умеете, а какие вежливые слова вы еще знаете?

Д:Спасибо, пожалуйста, извините, будьте добры, прошу прощения, благодарю…

В:Молодцы, а сейчас ребята прочитают для нас стихи о добрых, вежливых словах.

1-й ребенок:

Добрый день!

- Добрый день! – тебе сказали.

- Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали –

Теплоты и доброты.

2-й ребенок: Доброго пути!

Нам желают доброго пути!

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

3-й ребенок:

Здравствуйте!

- Здравствуйте! -

Ты скажешь человеку.

- Здравствуй, - улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

4-й ребенок:

Пожалуйста.

Отменить, что ли,

Слово «пожалуйста»,

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что

Без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

5-й ребенок:

Спасибо.

За что мы говорим спасибо?

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы –

Кому сказали? Сколько раз?

6-й ребенок:

Простите.

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И, что обещал, забывать.

Но если я все же забуду,

Простите, я больше не буду.

7-й ребенок:

Добрые слова.

Эти слова всем известны давно,

Видишь, они и просты, и новы,

Но я еще повторю все равно:

Добрые люди, будьте здоровы!

В:Молодцы! Я считаю, что все эти слова заслуживают аплодисментов.

В:Ребята, а может ли вежливое слово потерять свою волшебную силу?

Д:Да.

В:Когда, по-вашему, это бывает?

Д:Когда сказано грубым голосом или слово расходится с делом.

В:Правильно, ребята. Ведь все волшебные слова произносятся вежливо, с улыбкой.

Д:А теперь, чтоб узнать, как вы поняли, что такое «волшебные слова», решим задачу:

 «Леночка сидела в автобусе. Она все время вертелась, болтала ногами. Её соседка

отодвинулась. Она боялась, что Леночка испачкает ей пальто.

- Девочка, сиди спокойнее, пожалуйста. Так нельзя себя вести – сделала замечание старушка,сидевшая напротив.

- А что я сделала? – возразила Леночка. Подумаешь! Пожалуйста, буду сидеть спокойно. И она, надувшись, стала смотреть в окно»

В:И девочка, и старушка произнесли слово «пожалуйста». Можно ли назвать Леночкино «пожалуйста» волшебным? Почему?

Д:Потому что слово «пожалуйста» Лена произнесла грубо, как бы передразнивая старушку.

В:Вы решили мою задачу, ребята. Хорошо, что вы знаете волшебные слова. Недаром в народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит». Запомните это, ребята.

В:Ребята, пришло время немного отдохнуть . Сделаем зарядку.

Мамам дружно помогаем:

Сами в тазике стираем.

И рубашки, и носочки

Для сыночка и для дочки.

(Наклоны вперед, движения, имитирующие полоскание.)

Через двор растянем ловко

Для одежды три веревки.

(Потягивание – руки в стороны.)

Светит солнышко-ромашка,

Скоро высохнут рубашки.

(Потягивание – руки вверх.)

- Молодцы.

Станция «Любезные услуги»

В:А живет здесь герой знакомого вам мультфильма. Отгадайте,кто это? Он самый добрый и вежливый. Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!»

Д:Конечно же, это кот Леопольд.

Кот Леопольд приготовил для Вас игру.  «Словарь вежливых слов». Послушайте  правила игры. Я читаю вам первую строчку, а вы по смыслу дополняете его волшебным словом. Отвечайте все вместе (хором).

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого …(Спасибо).

2.Зазеленеет старый пень, когда услышит…(Добрый день).

3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (Спасибо).

4.И во Франции, и в Дании на прощание говорят…(До свидания).

В:Молодцы. Вы все очень хорошо отвечали. Какие же  волшебные слова нам встретились?

Д:Спасибо, Добрый день, До свидания.

В:Я думаю, в нашей группе все дети всегда будут дружить и никогда не ссориться. А для того, чтобы у Вас было много друзей, помните несколько советов:

- Никогда не груби своим товарищам.

- Не называй обидными словами.

- Не давай прозвищ.

- Не толкайся и не дерись.

Следующая станция «Цветочная поляна».

Мы с вами на волшебной поляне. Вам нужно выбрать подходящие лепестки и выложить цветы вежливости (дети выкладывают цветы). Какого цвета лепестки вы взяли для своего цветка?

В:Солнечные, яркие, красные, розовые, радостные…

В:Да, действительно. Раз, два, покружись, в своей группе очутись.

Заключительный этап.

В:Вот и закончилось наше путешествие. Где мы с вами побывали, что мы с вами повидали?

(ответы детей).

В:Не забывайте, ребята использовать «волшебные слова» в своей речи. И что бы вы ни делали, всегда должны помнить, что живете на свете не одни. Вас окружают другие люди, ваши близкие, товарищи, и вы должны вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с вами. Именно в этом и состоит настоящая вежливость.

Все берутся за руки и проговаривают:

Все мы дружные ребята.

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно светло.