"Агрессивный ребенок"
статья

Агрессивный ребенок — не редкость в детских садах. Причины буйного поведения могут быть разные — от проблем со здоровьем до педагогической запущенности со стороны родителей.

 Сначала нужно определить, что мы   понимаем под словом «агрессия». В первую очередь агрессия будет означать агрессивные действия, совершаемые ребенком по отношению к другим людям. Это жет быть от укусов  и царапанья    до  причинить   физическую боли детям. К агрессивным действиям можно отнести и намеренную порчу ребенком игрушек и других предметов в приступе злости и гнева.  Слова «злость» или «гнев» будем относить собственно к эмоциональному состоянию ребенка, переживаемым им отрицательным чувствам. Агрессия, к сожалению, окружает нас и наших детей. Агрессивность в поведении человека может быть защитной, часто агрессивными  называют детей, «неудобных», у которых проблемы в общении со сверстниками и со взрослыми

Что влияет на появление агрессии у детей?

 Есть два фактора: внутренний и внешний.

• Внутренние: особенности нервной системы, темперамент, личностные черты, которые сформировались.

• Внешние: СМИ, воздействие социума, окружающих, влияние конкретной ситуации в семье (развод водителей, конфликт родителей, ругань и драки).

 Виды агрессии:

-физическая агрессия (нападение) – использование физической силы против другого лица или объекта

-вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья, ругань);

-прямая агрессия – непосредственно направленная против какого-либо объекта или субъекта

-косвенная агрессия – действия, которые опосредованно направлены на другое лицо (злобные сплетни, шутки), и действия, характеризующиеся ненаправленностью и неупорядоченностью (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топании ногами, битье кулаками по столу)

Признаки агрессивности:

-Слишком говорлив.

-Чрезмерно подвижен.

-Не понимает чувств и переживаний других детей.

-Часто ругается со взрослыми.

-Создает конфликтные ситуации.

-Перекладывает вину на других.

-Суетлив.

-Импульсивен.

-Часто дерется.

-Не может адекватно оценить свое поведение.

 Причины агрессивного поведения:

1.Нарушения эмоционально-волевой сферы:

-неумение ребенка управлять своим поведением;

-недостаточное усвоение ребенком общественных норм поведения , общения.

2.Неблагополучная семейная обстановка:

-отчуждение. Постоянные ссоры, стрессы;

-нет единства требований к ребенку;

-ребенку предъявляют слишком суровые или слабые требования;

-физические (особенно жестокие) наказания;

-асоциальное поведение родителей;

-плохие жилищно-бытовые условия, материальные затруднения;

3. Трудности обучения.

4.Психологический климат в дошкольном учреждении.

Как справляться с детской агрессией?

• Установить четкий запрет на агрессивное поведение и систематическое напоминание ребенку об этом : «У нас есть табу», «Так не принято».

• Научить ребенка проявлять агрессию приемлемым способом : похлопать в ладошки, побить кулачками, «слова-обзывалки» (например, ругаемся названиями овощей или фруктов, животными).

• Сдерживать агрессивные проявления ребенка непосредственно перед их появлением. Т. е. вы видите, как ребенок занес руку – остановите его, окликните его. У деток, которые легко возбуждаются, должен обязательно быть режим дня, на соблюдении которого нужно настаивать.

• Лишнюю энергию помогут снять теплая ванна с хвойным экстрактом, травяной чай с успокаивающим сбором трав (если нет противопоказаний по аллергии, ритуал с чтением книги перед сном, спокойный разговор о прошедшем дне.

• Нужно поработать с самооценкой ребенка. Если он постоянно слышит критику со стороны окружающих, это может стать его проблемой. Помогите малышу разобраться с самим собой.

Советы родителям.

1.Упорядочить систему требований, следите за своими поступками, показывая ребенку личный (положительный)  пример.

2.Поддерживать  дисциплину, выполнять установленные правила.

3. Давать ребенку понять, что вы его любите таким, какой он есть.

4.Напрвить его энергию в положительное русло ( например  спорт, где ребенок может научиться контролировать эмоции, управлять своим поведением( восточные единоборства, бокс, ушу, рисование, пение).

5.Предъявляя ребенку свои требования, учитывать его возможности. А не свои желания.

6.Игнорировать легкие проявления агрессии, не фиксировать на них внимание окружающих.

7.Включать ребенка в совместную деятельность, подчеркивайте его значимость в выполняемом деле.

8. На проявление агрессии устанавливать жесткий запрет в том случае, когда агрессия, не являясь защитной реакцией, служит для ребенка своеобразным «развлечением».

9.Научить ребенка жалеть. Он должен понять, что своим поведением доставляет огорчение, причиняет страдание близким людям.

Как нельзя наказывать?

Нельзя наказывать ребенка за агрессивное поведение молчанием, т. к. ему выдержать бойкот очень трудно. Для этого ему понадобится напряжение всех его психических сил.

Нельзя говорить «Я тебя больше не люблю». Лишение любви – это самое сильное наказание, его опасно применять к детям дошкольного возраста. Потому что оно подрывает основу основ, от чего зависит жизнь ребенка – это любовь родителей.

Нельзя кричать на ребенка, потому что крик он воспринимает как словесное битье. Один мальчик даже сказал «Мама меня бьет словами».

Нельзя чрезмерно наказывать, не соблюдая правило, что «поощрение при наказании должно быть больше, чем само наказание». Необходимо акцентировать хорошее в поведении ребенка и закреплять его. Но часто родители делают акцент на плохом в поведении малыша и поэтому закрепляют все плохое.