Дидактические игры по приобщению детей к народной культуре
картотека (старшая группа)
«Обведи элемент»
Цель: учить детей элементам росписи, технике исполнения элементов.
Материал: листы бумаги с нарисованными элементами росписи (Дымка, Городец, Гжель, Хохлома и др.), кисть.
Ход игры: педагог предлагает детям сухой кистью обвести элементы, учит детей правильно держать кисть: тремя пальцами вертикально по отношению к листу бумаги, если нужно провести тонкую линию или поставить точку-горошинку.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 6 «Буратино»
Дидактические игры по приобщению детей к народной культуре
Подготовила
воспитатель:
Трохимчук Н.О.
г. Мегион
2020 г
«Обведи элемент»
Цель: учить детей элементам росписи, технике исполнения элементов.
Материал: листы бумаги с нарисованными элементами росписи (Дымка, Городец, Гжель, Хохлома и др.), кисть.
Ход игры: педагог предлагает детям сухой кистью обвести элементы, учит детей правильно держать кисть: тремя пальцами вертикально по отношению к листу бумаги, если нужно провести тонкую линию или поставить точку-горошинку.
«Обведи и раскрась»
Цель: продолжать знакомить с народными росписями декоративно-прикладного искусства; учить расписывать силуэт; развивать мелкую моторику пальцев рук, эстетический вкус.
Материал: бумажные силуэты, краски, кисти.
Ход игры: предложить детям выбрать силуэт по желанию и расписать его.
«Найди пару»
Цель: учить детей ориентироваться в различных видах росписи, развивать мышление, внимание.
Материал: чайные пары (чашка с блюдцем), расписанные под Дымку, Городец, Гжель, Хохлому.
Ход игры: педагог предлагает подобрать для каждого блюдца чашку (или наоборот) и назвать вид росписи.
«Декоративное домино»
Цель: закреплять знания детей о народных росписях, об элементах росписей; развивать внимание, зрительную память, умение анализировать.
Материал: карточки с изображением элементов различных росписей.
Ход игры: предложить детям рассмотреть карточки с элементами различных росписей и собрать их по принципу домино.
«Собери целое»
Цель: учить ориентироваться в различных видах росписи; закрепить знания об истории некоторых видов народного промысла.
Материал: плоскостные силуэты изделий, расписанные разными видами росписей и разрезанные на несколько частей.
Ход игры: педагог предлагает детям собрать изделия (вариант: кто быстрее), назвать вид росписи.
«Дорисуй рисунок»
Цель: учить детей рисовать элементы росписи, совершенствовать технику исполнения элементов.
Материал: листы бумаги с частично нарисованными элементами росписей, кисти, краски.
Ход игры: Педагог предлагает продолжить рисунок, соблюдать порядок рисования, делать одинаковые промежутки между элементами орнамента.
«Поможем художнику»
Цель: научить детей воображать элементы хохломской росписи, составлять узор на основе заданной им схемы основного узора.
Материал: силуэты посуды, краски, кисти.
Ход игры: Педагог рассказывает, что один художник не успел расписать изделие и попросил ребят помочь ему закончить роспись. Затем показывает детям схематичное изображение основного элемента росписи и говорит, что сейчас они вместе это сделают.
Варианты:
1.Дети придумывают, как это лучше сделать, глядя на образцы элементов хохломской росписи, а педагог рисует все, что дети придумывают.
2.То же самое, но без образцов.
3.Дети сами придумывают и рисуют, глядя на образцы.
4.То же самое, но без образцов.
«Кто больше знает слов на тему «Земледелие»
Цель: закрепить знания о жизнедеятельности Древней Руси.
Материал: фишки-кружки с изображением колосков.
Ход игры: Педагог предлагает вспомнить слова по теме «Земледелие». За каждый правильный ответ ребенок получает фишку. Кто больше наберет «колосков», тот – победитель. Примерные ответы детей: пашня, борозда, соха, грабли, плуг, лошадь, крестьянин, пахарь, семена, земля, сеять, пахать и т.д.
«Что это?»
Цель: учить детей правильно называть предметы одежды; расширять словарный запас; развивать внимание.
Материал: карточки с изображением предметов одежды.
Ход игры: вниманию детей предлагаются карточки с нарисованными элементами и предметами одежды. Детям надо правильно назвать предмет или элемент одежды и рассказать о назначение.
Аналогично можно проводить игру на закрепление знаний об оружии.
«Герои русских былин»
Цель: упражнять детей в составление целого из частей; развивать внимание, мышление, память.
Материал: картинки с изображением былинных героев, разрезанные на части.
Ход игры: дети составляют целую картинку из частей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактические игры по приобщению детей к народной культуре
«Обведи элемент»Цель: учить детей элементам росписи, технике исполнения элементов.Материал: листы бумаги с нарисованными элементами росписи (Дымка, Городец, Гжель, Хохлома и др.), кисть.Ход игры...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/21/picture-172175-1432232947.jpg)
Мастер класс "Приобщение детей к народной культуре посредством изготовления традиционной народной куклы Веснянка"
Восстановить и передать умение делать национальные куклы, пробудить интерес к народным традициям и обрядам....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/16/picture-178558-1358325264.jpg)
Дидактические игры по приобщению детей к народной культуре
Дидактические игры по приобщению детей к народной культуре...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/21/picture-760782-1482328827.jpg)
Дидактическая игра по приобщению детей к истокам русской народной культуры «Как наши деды и отцы мир охраняли?»
При создании этой игры использовались технологии развития связной речи дошкольников Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н., разработанные на основе методов и приёмов ТРИЗ и РТВ. Материалы и иллю...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/18/picture-1013375-1518972598.jpg)
Картотека дидактических игр по приобщению к русской народной культуре
Картотека дидактических игр по приобщению детей к народной культуре «Обведи и нарисуй»Цель: учить детей элементам росписи, технике исполнения элементов.Материал: листы бумаги с ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/29/picture-213715-1414574284.jpg)
Программа дополнительного образования по приобщению детей к народной культуре через знакомство с народными праздниками "Зернышко"
Приобщение детей к истокам русской народной культуры....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/21/picture-670900-1442835272.jpg)
«Народные праздники, как одно из средств, приобщения детей к народной культуре»
Статья, в которой раскрывается цель, задачи, значение проведения народных праздников, как одно из средств приобщения дошкольников к народной культуре....