Занятие «Я и моя семья»
план-конспект занятия
Занятие
«Я и моя семья»
Задачи: углубить представления о семье и ее членах (брат, сестра), знать имена всех членов семьи;
Воспитывать у детей заботливое отношение, сопереживание к членам своей семьи, культуру поведения.
Ход занятия:
В: Ребята, посмотрите на доску (на которой изображена семья)
- Кто изображен на фотографии?
- Почему вы решили, что это семья?
- Кого можно отнести к членам семьи?
В: Хорошо, молодцы!
В: Теперь вы мне расскажите с кем вы живете и кто, кому, кем приходиться, кто чем занимается и где работает
(Ребята рассказывают о своей семье)
В: Поиграем в игру «Кому это принадлежит?»
На столах разложены картинки членов семьи (женщина, мужчина, мальчик, девочка, грудной ребенок, бабушка, дедушка) и различные предметы (обувь, одежда и др.).
Вам необходимо подобрать, кому принадлежат эти предметы, и объяснить, почему так решили.
В: Следующая игра-ситуация «Выходные в семье», «Мы встречаем гостей»
В: Давайте с вами обсудим, кто чем занимается в выходные дни.
Как может помочь маме, папе ребенок?
Чем вы порадуете бабушку?
Как нужно общаться с гостями и другими членами семьи, кто что любит готовить и т.п.
В: Молодцы!
В: Теперь мы подошли к творческой работе, Нарисуйте портрет своей семьи. Не забудьте изобразить всех членов вашей семьи. Можно также передать в рисунки, любимые занятия ваших близких
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zanyatie_ya_i_moya_semya.doc | 26 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие
«Я и моя семья»
Задачи: углубить представления о семье и ее членах (брат, сестра), знать имена всех членов семьи;
Воспитывать у детей заботливое отношение, сопереживание к членам своей семьи, культуру поведения.
Ход занятия:
В: Ребята, посмотрите на доску (на которой изображена семья)
- Кто изображен на фотографии?
- Почему вы решили, что это семья?
- Кого можно отнести к членам семьи?
В: Хорошо, молодцы!
В: Теперь вы мне расскажите с кем вы живете и кто, кому, кем приходиться, кто чем занимается и где работает
(Ребята рассказывают о своей семье)
В: Поиграем в игру «Кому это принадлежит?»
На столах разложены картинки членов семьи (женщина, мужчина, мальчик, девочка, грудной ребенок, бабушка, дедушка) и различные предметы (обувь, одежда и др.).
Вам необходимо подобрать, кому принадлежат эти предметы, и объяснить, почему так решили.
В: Следующая игра-ситуация «Выходные в семье», «Мы встречаем гостей»
В: Давайте с вами обсудим, кто чем занимается в выходные дни.
Как может помочь маме, папе ребенок?
Чем вы порадуете бабушку?
Как нужно общаться с гостями и другими членами семьи, кто что любит готовить и т.п.
В: Молодцы!
В: Теперь мы подошли к творческой работе, Нарисуйте портрет своей семьи. Не забудьте изобразить всех членов вашей семьи. Можно также передать в рисунки, любимые занятия ваших близких
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие "Мой дом - моя семья"
Итоговое занятие во второй младшей группе детского сада по теме "Семья"...
Занятие «Петушок и его семья» для детей 3-4 лет
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста по средствам русского народного творчества....
Проект занятия с детьми "Моя семья"
Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной – основное содержание этой работы. Чувство любви к Родине зарождается в семь...
Занятие на тему " Моя семья"
Программное содержание. Состав семьи; Фамилия, имя и отчество членов семьи. Где работают взрослые, что делают, какую пользу приносят людям своим трудом. Каким трудом взрослые заняты дома (готовя...
Занятие на тему "Моя семья"
Занятие было показано на городском методобъединении....
Конспект активного занятия с родителями «Моя семья» по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте». Тема занятия «Мудрость сказочного слова».
Конспект активного занятия с родителями «Моя семья» по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте».Тема занятия «Мудрость сказочног...
Технологическая карта занятия по разбору сказки "Семь Симеонов - семь работников"
№ПоказателиСодержание1ФИО участника:Григорьева Галина Александровна2Образовательные области:Речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие3Тема занятия:Русс...