Аналитическая справка
материал (младшая группа)

Аналитическая справка по организации совместной деятельности с детьми в ДОУ

Аналитическая справка по итогам оперативного контроля

«Анализ организации совместной деятельности педагогов и детей во второй половине дня во всех возрастных группах ДОУ»

В соответствии с годовым планом контроля в ДОУ на 2022-2023 учебный год  в МБДОУ  «Нижнедевицкий детский сад» был проведен контроль.

«Анализ организации совместной деятельности педагогов и детей во второй половине дня:

- в первой младшей № 1 «Пчелки»,воспитатель Нохрина Г.Ф.,

- в первой младшей группе № 2 «Цветочки» ,воспитатель Куприянова  Ю.М.

- в подготовительной группе «Солнышко» ,воспитатель Мальцева О.М.

Форма контроля: оперативный контроль

Цель проверки: изучение состояния воспитательно-образовательной работы воспитателя с детьми в процессе совместной игровой деятельности в разных возрастных группах.

В ходе проверки показало, что во всех группах детского сада созданы определенные условия для организации игровой деятельности детей.

Воспитатели применяют в совместной деятельности такие формы работы с воспитанниками, как индивидуальная, подгрупповая, фронтальная. Во второй половине дня во всех группах осуществляли игровую, коммуникативную, двигательную, трудовую, продуктивную, театрализованную совместную деятельность, а также чтение художественной литературы.

В первой младшей группе № 1 « Пчёлки» во вторую половину дня с детьми воспитатели проводили дидактические  игры: «Цвет, форма», «Где спрятался колобок», «Чудесный мешочек»  Чтение художественной литературы: «Теремок».

В первой младшей группе №2 «Цветочки»во вторую половину дня педагоги играли с воспитанниками в дидактические игры: «Назови ласково»,

«Путешествие под водой», «Соберем бусы»

Так же в этих группах дети лепили и рисовали по замыслу.

В подготовительной  группе «Солнышко»  во вторую половину дня воспитатели проводили дидактические игры: «Съедобное- не съедобное», «Найди свой домик», «Лото»

 Во всех группах проводилось чтение художественной литературы. В подготовительных к школе группах «Солнышко», дети читали рассказ«Умка»  Дети дежурили по столовой, поливали и мыли цветы, играли с мячом в игры: «Прокати мяч в ворота»,  «Лови мяч», Дошкольники самостоятельно играли в сюжетно – ролевую игру «Больница», рисовали по трафарету, конструировали из кубиков «Детский сад».

На основании проведенного контроля можно сделать следующие выводы:

1. Во всех группах созданы необходимые условия для развития игровой деятельности детей и самостоятельной инициативы детей.

2. У воспитанников ДОО обнаруживаются достаточные знания и навыки для организации игровой деятельности в соответствии с возрастом детей.

3. Планирование осуществляется целенаправленно, систематически, в соответствии с требованиями реализуемой программы и с учётом возрастных особенностей детей. Недостаточно уделяется внимание планированию предшествующей и индивидуальной работы с детьми в ходе совместной игровой деятельности.

Конкретные результаты проверки, рекомендации:

Организация совместной и самостоятельной деятельности во второй половине дня  соответствует ООПДО ДОУ Работу по развитию игровой деятельности дошкольников планировать в соответствии с программными требованиями, возрастными особенностями детей. Особое внимание уделять предшествующей и индивидуальной работе с детьми в процессе игровой деятельности : проводить предварительную работу перед обучением игровым действиям: беседы, экскурсии, чтение художественной литературы, беседы о труде взрослых, о взаимоотношениях людей в быту и на работе.