Опыт работы по профориентации дошкольников.
материал (подготовительная группа)

Доклад на тему:

По ранней профориентации дошкольников

"Первые шаги в мире профессий"

Здравствуйте уважаемые коллеги, сегодня я бы хотела вам представить свой опыт работы по ранней профориентации дошкольников "Первые шаги в мире профессий"

Ранняя профориентация – одно из актуальных направлений работы образовательных организаций. Основный задачей которого является формирование положительного отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека

Детский сад является первой важной ступенью знакомство дошкольников с профессиями. Что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт, способствует ранней профессиональной ориентацией. Наша Задача (педагогов и родителей) – не пропустить этот момент, когда ребенок с радостью открывает для себя удивительный мир окружающей действительности. В процессе трудовой деятельности дети овладевают разнообразными навыками и умениями, необходимыми в повседневной жизни.

Систему работы с дошкольниками по ранней профориентации провожу по 3 направлениям:

1. Приближение детей к труду взрослых.

2. Совместная деятельность взрослого и ребёнка.

3. Приближение труда взрослых к детям.

1. Приближение детей к труду взрослых.

СЛАЙД 2

Воспитанники знакомятся с профессией, получая информацию, как на занятии, так и вне занятий. Я провожу познавательные беседы о труде взрослых, читаю такие произведения, как С.В. Михалков «А что у вас?» «Дядя Степа- милиционер»., Н.Н. Носов «Незнайка и его друзья», К.И. Чуковский «Айболит» и др.

Вместе с детьми придумываем и отгадываем загадки, разучиваем пословицы и поговорки о труде, рассматриваем иллюстрации в книгах и журналах.

Так же предлагаю просмотр видеороликов и презентаций: что за профессия, ее название, место работы, трудовые действия, что необходимо для работы: орудия труда, форма (во что он одет), какими личностными качествами должен обладать. Каков результат труда, какую пользу для общества приносит представитель той или иной профессии.

СЛАЙД 3

Для привлечения интереса детей в рамках акции «Гость группы», организую встречи с людьми разных профессий. Детям удалось пообщаться   с инспектором ДПС, пожарными, врачом-стоматологом. Такие встречи вдохновляют детей, дают возможность напрямую задать вопрос представителям профессий.

СЛАЙД 4

2. Совместная деятельность взрослого и ребёнка.

К этому направлению работы с детьми относится игра - самый близкий, доступный и интересный вид деятельности, позволяющий закрепить полученные знания, а так же продуктивная деятельность. С детьми провожу такие  дидактические  и словесные игры, «Кем быть» «Подбери предметы» «Знаю все профессии», «Назови профессию » «Что сначала, что потом» т.д.

В своей практике использую и компьютерные игры: «Четвертый лишний», «Угадай профессию», «Подбери орудия труда» и др.

СЛАЙД 5,6

Очень нравятся моим ребятам сюжетно – ролевые игры. Мы играем в такие, как: «Библиотека», «Салон красоты», «Школа», «Минимаркет», «Автостанция», «Больница», «Строители» и др. В ходе игр дети закрепляют полученные знания о профессиях. О том, что их знания достаточно сформированы, говорит то, что дети охотно организуют такие игры, берут на себя ведущие роли, правильно выполняют трудовые обязанности, самостоятельно выбирают оборудование и игровые атрибуты, легко пользуются предметами –заменителями, распределяют роли между собой.

СЛАЙД 7

Особое значение уделяю созданию предметной развивающей среды. Пополняю развивающие центры разными атрибутами, играми, все необходимым для ознакомления детей с профессиями.

 СЛАЙД 8

Разыгрываем мини спектакли что способствует раскрытию творческого потенциала у детей.

 СЛАЙД 9

Очень эффективным средством в ранней профориентационной работе является квест-игра. Чтобы достичь определенной цели, детям необходимо применить все полученные знания. Вместе с коллегами мы проводили квест- игру «В мире профессий»

СЛАЙД 10

С ребятами в группе мы оформили выставку рисунков «Лучшая профессия»,  где они рисовали профессии своих родителей или те, кем хотят стать в будущем.

СЛАЙД 11

Каждый взрослый, каждый родитель заинтересован, чтобы у его ребенка было сформированно положительное отношение к труду, поэтому я привлекаю в работу и родителей воспитанников, они - очень замечательные помощники. Вместе с ними мы изготовили лэпбуки «Профессия -Пожарный», «Профессии», «Все профессии важны». Благодаря им ребята с пользой проводят свободное время.

СЛАЙД 12

Так как дети мало знают о профессиях своих родителей, мы оформили фотовыставку «Моя профессиональная семья», а так же провели флэшмоб «О моей професии расскажу…», родители присылали видеоролики о своей профессии, о месте работы.

СЛАЙД 13

3. Приближение труда взрослых к детям.

Чтобы детям более доступно донести информацию о мире профессий, организую наблюдения за трудом взрослых, как на территории дошкольных групп, так и за ее пределами. В саду ребята больше узнают о работе повара, медицинского работника, машиниста по стирке белья, охранника воспитателя, младшего воспитателя, и дворника.  

СЛАЙД 14

Ребята помогают наводить порядок в группе и на участке, приучаются беречь чужой труд.

СЛАЙД 15

Кроме того мы посещаем различные экскурсии: ходим в музей истории и этнографии, где познакомились с профессией музейного работника, экскурсовода, узнали о труде археологов, в школьной библиотеке, узнали о роли библиотекаря.

Очень интересно было детям при посещении пожарной части, где пожарные не только рассказали о своей трудной и опасной профессии, но и показали орудия своего труда, спецодежду, рабочие кабинеты, спецтехнику. Данное направление считаю наиболее действенным способом ознакомления детей с трудом взрослых, так как оно способствует накоплению более ярких эмоциональных впечатлений.

СЛАЙД 16

Если нет возможности вживую познакомиться с профессией и посетить какое-либо место, я провожу виртуальные экскурсии «Кто делает книги», «Мир путешественника-подводника», «Профессии Севера» «Путешествие по Югорскому политехническому колледжу», «Кто такой газовик?». Виртуальные экскурсии помогают по иному заглянуть в этот многогранный мир профессий, вызывают новые впечатления и эмоции у детей.

В заключении хочу подчеркнуть, чем разнообразнее представление ребенка о мире профессии, тем этот мир будет ярче и привлекательнее для него. Проведенная работа в данном направлении позволила мне сформировать у воспитанников представление о разнообразии профессий, образе «Моя будущая профессия», понимание того, что труд облагораживает человека, необходимо трудиться на свое благо и благо общества.