Использование развивающих игр Воскобовича
статья (младшая группа)

Использование игр В.В. Воскобовича  во 2младшей группе

Игре отводится большая часть времени пребывания детей в детском саду, так как является ведущим типом деятельности в возрасте от 3 до 7 лет, средством общения и совместной деятельности детей. Игра создает положительную атмосферу, выявляет индивидуальные способности детей, на которой все психические процессы протекают наиболее активно. С помощью игр детей учат: считать, рисовать, читать.

В нашем дошкольном учреждении активно используются развивающие игры    В.В. Воскобовича.   Владислав Владимирович Воскобович по профессии инженер – физик, никогда не связывал свою жизнь с педагогикой, но после появления своих детей ,  он всерьез задумался об их всестороннем развитии. Создавая первую игру, он придумал и интересную сказку, в ходе которой играя должны разгадать загадку и сделать интересное открытие. В основу игр заложены три основных принципы – интерес, познание, творчество. Это не просто игры – это сказки, приключения, забавные персонажи, которые побуждают малыша к мышлению и творчеству. Цели занятий с игровыми материалами : развитие наблюдательности, воображения, памяти, внимания,

мышления и творчества, гармоничное развитие у детей эмоционально-образного и логического начал. Формирование представлений об окружающем мире, математических понятиях, развитие мелкой моторики. Особенности развивающих игр Воскобовича :

- Многофункциональность и универсальность.

- Вариативность игровых заданий и упражнений.

- Творческий потенциал каждой игры.

Развивающие игры дают возможность придумывать и воплощать

задуманное в действительность и детям и взрослым.

- Широкий возрастной диапазон.

В одну и ту же игру могут играть дети от 2-х до 7 лет и старше.

- Игры разработаны, исходя из интересов детей.

Занимаясь с такими игровыми пособиями, дети получают истинное

удовольствие и открывают для себя всё новые и новые возможности.

- Систематизированный по возрастам и образовательным задачам

готовый развивающий дидактический материал.

- Методическое сопровождение.

на трансформацию фигур. Выглядит он довольно просто: на квадратной основе из ткани наклеены квадраты, с одной стороны красные, с другой – зеленые

Игра  развивает: логическое, мышление, пространственное воображение, конструктивные умения, счетные навыки, мелкую моторику рук.

Кроме того, игры с «Квадратом» развивают умение различать геометрические фигуры, определять их свойства и размеры, ребята знакомятся с геометрическими понятиями: угол, диагональ, сторона, центр. 

Вариантов сложения насчитывается более сотни!  В ходе игры с «Квадратом» дети предлагают и свои варианты, тем самым развивают свою фантазию и воображение.