Познавательно-творческий проект в разновозрастной старшей группе. Тема «Коллекция марок».
проект (старшая группа)

      «Согласовано»                                                               «Утверждено»    

Ст.воспитатель МАДОУ                                               Заведующий МАДОУ

Детский сад №3 «Светлячок»                               Детский сад №3 «Светлячок»

Ахмерова Г.А._________                                           Даринбаева Ф.З.________

Познавательно-творческий проект в разновозрастной старшей группе.

Тема «Коллекция марок»

Подготовила Сурина А.А.,

воспитатель высшей категории.

Г.Учалы, 2023 год.

Тема проекта «Коллекция марок»

Проект в разновозрастной старшей группе

Вид проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 5-7 лет.

Форма проведения: коллективная.

Актуальность проекта: Тяга к собирательству заложена в детях самой природой. Познавая мир, они приносят домой все, что их заинтересовало - листики, камушки, ракушки, стеклышки, фантики от конфет и прочие всякие вещи - нужные с точки зрения ребенка. Родители же, как правило, не очень разделяют детскую страсть и просят малыша приносить с улицы поменьше мусора. Однако с такого невинного собирательства начинается полезное во всех отношениях хобби – коллекционирование. Именно оно может стать замечательным увлечением, объединяющим родителей и ребенка.

          Участие детей в проекте «Коллекция марок» поможет в развитии психических процессов, позволит развить фантазию, творческие способности детей, поисковую деятельность, обогатить активный и пассивный словарь, а также будет содействовать патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

                                                  Эпиграф

Марки не только знак почтовой оплаты - послюнявил, наклеил и выбросил. Марки - история почты, история культуры страны.

Виктор Розов.

Цель: Заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования почтовых марок. Обогатить личный опыт детей в процессе знакомства с историей почтовых марок.

Гипотеза: если изучить почтовые марки в коллекции, то можно много нового узнать не только об истории страны, но и судьбах людей, прославивших нашу Родину.

Задачи: 

• формировать у детей первоначальные знания о почтовых марках, их важности;  

• развивать творческие способности детей;
• обогащать словарный запас словами: марка, кляссер, письмо, открытка, почтовый ящик и др.;
• воспитывать интерес к почтовым маркам;
• объединить всех участников образовательного процесса в общем деле - создании коллекции марок.

Подготовительный этап:

• Постановка цели и задач.
• Подбор литературы, иллюстраций и видеоматериала.
• Подбор дидактических игр, атрибутов по теме.
• Оформление альбома «Марки».
• Создание образовательного маршрута для родителей.

Ожидаемый результат проекта:

1. Дети получат первоначальные знания о коллекции почтовых марках (филателии), их важности.

2. Расширение и активизация словаря по теме.

3. Пополнение развивающей среды в группе по теме «Почтовая марка» -коллекция.

Этапы реализации проекта:

 1 этап: подготовительный

Выбор темы, ее актуальность; составление плана работы по проекту; создание условий для реализации проекта; подбор и изучение литературы, иллюстративного материала в соответствии с темой проекта, с учетом возрастных особенностей детей; разработка конспектов бесед, познавательных и творческих занятий.

2 этап: осуществление проекта  

3 этап: заключительный 

Создание и презентация собственной марки.