Сценарии, конспекты.
учебно-методический материал (подготовительная группа)

       Конспект тематического занятия в старшей группе на «День матери».

Ход занятия:

Муз. руководитель :

 Ребята , какой сегодня необыкновенный и чудесный день  «День матери».

МАМА… Что может быть ближе этого слова на Земле? Ведь она дала жизнь и любит нас так, как может любить только одна женщина. Наверное, в благодарность за эту верную материнскую любовь люди и стали в один из памятных дней чествовать своих матерей и назвали этот праздничный день Днем матери. И сегодняшний день мы посвящаем этому замечательному празднику.

Муз. руководитель:

 А начнем мы его с передачи искорки добра и любви. Давайте возьмемся за руки. Искорка будет в виде легкого пожатия руки. Когда искорка вернется ко мне, я сообщу. Беремся за руки, закрываем глаза, я передаю. Вот искорка и вернулась ко мне и я почувствовала все ваше добро и тепло - это так здорово!

Ребята, закройте глазки еще раз и представьте свою маму. А теперь ласково произнесите слово « МАМА». Почувствовали, что стало теплее? Как вы думаете почему? Ну, конечно - Мамочка, которая любит, всегда пожалеет, назовет самыми добрыми словами .Ваши мамы непременно думают о вас, переживают о неудачах и радуются вашим успехам. Мамы будут любить вас всегда! Какими бы взрослыми вы не были!

Чтобы отблагодарить наших мам за заботу и ласку, нужны особые слова.

Поэтому сейчас я предлагаю вам прочесть стихи « Признание любви». Вы будете передавать « сердце» из рук в руки и говорить добрые, ласковые слова каждый про свою маму, какая она. Каждый, взяв сердечко, скажи ласковое словечко.

Моя мама самая…( Обаятельная, добрая, ласковая, умная, привлекательная, заботливая, хозяйственная, обворожительная, модная , элегантная, остроумная, справедливая, трудолюбивая, красивая, щедрая, очаровательная и т. д.)

                                         Сценка «Мама кошка и котята»

Атрибуты: шапочки-ободки - котята и мама Кошка; лукошко, сделанное из мягких модулей, за которыми сидят ребята-котята. ВЕДУЩАЯ: У мамочки-кошки
Сидели в лукошке
Пушистые котята -
Весёлые ребята.

Мамочка заботилась
О своих котятах,
Мамочка любила
Озорных ребяток.
И как-то утром на охоту,
То есть на свою работу,
Мама-кошечка идёт
И котятам всем поёт.

КОШКА (поёт на мотив песенки «Каравай»): Вы из дома не ходите,
А меня, котята, ждите,
На охоту я пойду,
Может, мышку принесу.
(уходит)

ВЕДУЩАЯ: Только мамочка ушла,
Разыгралась детвора!

Танец котят (под аудиозапись песни «В каждом маленьком ребёнке», муз. М. Мееровича, сл. Г. Остера).

1-й КОТЕНОК: А пойдёмте, братцы, в лес!
Сколько там сейчас чудес!

2-й КОТЕНОК: Сидеть дома не охота,
Это скучная работа.

ВЕДУЩАЯ: И пошли малыши,
И в лесу резвились.
Долго все гуляли,
Только заблудились
Маму все искали,
Плакали, устали.

3-й КОТЕНОК: Надо маму было слушать,
Никуда не убегать.

4-й КОТЕНОК: Я уже хочу покушать,
Только мамы не видать...

5-й КОТЕНОК: Спеть о мамочке хочу,
Как я мамочку люблю.

ВЕДУЩАЯ: И запели малыши
Песенку о маме.

Песня «Золотая мама».
Слова, аккорды и плюсовая фонограмма песни ЗДЕСЬ

ВЕДУЩАЯ: Ну, а мама на охоте
В том леске ходила,
Песню мама усыхала,
Про охоту всю забыла.
И пошла на голос деток,
Озорных котят,
Поругала, приласкала
Непослушных малышат.

КОТЯТА (хором): Маму больше мы не будем
Никогда обижать,
И от мамочки из дома
Мы не будем убегать!

ВЕДУЩАЯ: Вот такой урок
Котята получили,
Мамочку свою
Всегда они любили.

Дети исполняют финальную песню (по выбору музыкального руководителя).

Ведущий: Дети, сегодня бурятский народ празднует свой национальный праздник «Сагаалган», праздник Белого месяца. В переводе на русский язык это означает: Бурятский Новый год. Это возрождение нравственности, духовных начал в каждом из нас, с давних традиций и обычаев. Проходят годы, но буряты не утратили свои обычаи, они свято чтут традиции своих дедов и отцов. Они в праздничные дни Сагаалгана, веселятся, ходят друг другу в гости, поздравляют с праздником «Белого месяца»,  желают друг другу счастья, удач, успехов и здоровья.

Ребёнок: Праздник Белого месяца

 Праздник светлого месяца

 Только чистое ценится

 Только в доброе верится!

Ведущий: Сегодня в нашем детском саду «Соболенок» тоже праздник. Мы празднуем Бурятский Новый год.

И сегодня нас пришел поздравить Белый старец. Вы знаете ребята кто это?
Давайте посмотрим его поздравление)

БЕЛЫЙ СТАРЕЦ:

Сайн байна, хундэтэ нухэдууд!

Сагаан hараар амаршалнабди!

Сагаан эдээгээр угтанабди,

сагаан сэдхэлээр амаршалнабди!

Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые гости! Поздравляю вас с наступившим ^ Новым Годом, с праздником Белого Месяца!По хорошему и древнему обычаю от всей души хочу пожелать вам всего только самого хорошего!

Пусть пребудут в вашем доме пять видов счастья:
долголетие, счастье, плодовитость,
почёт и богатство!

Сам лично я присутствовать не могу ребята, старенький я уже, сижу на карантине,  но отправил вам своих друзей  вот  они будут загадывать вам загадки, а вы постарайтесь отгадать.

  Но а мне пора, другие дети ждут меня. Отмечайте, веселитесь.   Будьте здоровы, берегите себя и своих близких. Баиртэ.

Ведущий: Мы очень рады нашему уважаемому гостю, что пришел к нам на праздник, спасибо за поздравления.
                                       

Звучит музыка выходят дети в масках

 Дети в масках загадывают загадки:

1 ребенок: В подполье, в каморке, живет она в норке. 

Серенькая маленькая (1 Мышь - Хулгана).

2 ребенок: Посреди двора стоит копна,

Спереди вилы, а сзади метла. (2 Корова-ухэр )

3 ребенок Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки. (3 Заяц - Шандаган)

4 ребенок: Раз - полоска, два – полоска

Рыжий зверь идет в матроске.

Три, четыре, пять и шесть.

Хочет всех поймать и съесть. (4 Тигр -бар )


5 ребенок: Дышит пламенем тот зверь, это сказочный зверь. (5 Дракон - Луу).

6-ребенок: Заплелись густые травы, закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый

Даже завитком рога. (6 Баран - Хорин)

7 ребенок: Лучшие качели – гибкие лианы,

Это с колыбелизнают… (7 Обезьяны - Бишен)

8 ребенок: Не царь, а в короне,

Не всадник, а со шпорами. (8 Петух - Тахяа)

9 ребенок: Заворчал живой замок,

Лег у двери поперек. (9 Собака - Нохой)

10 ребенок: Спереди пятачок, сзади крючок,

Посредине спинка, а на ней щетинка. (10 Свинья - Гахай )

Дети садятся на стульчики.

Ведущий:

Чтоб убавилось горе, чтоб тучнели стада,

Чтобы небо над взгорьем голубело всегда.

Чтоб горели болезни и невзгоды в огне

Мы поем эту песню, Родной край о тебе.

Ведущий: 

 И начнём мы его с гимна нашей республики.

Музыкальный номер: «Таёжная, озёрная, степная…»

Выходят дети читают стихи:

1. Мы светлый праздник Сагаалган,

   В саду своем встречаем,
  И всем привет горячий свой
  Сегодня посылаем.

2. С Новым годом, с белым новолуньем

     Я родным и близким говорю.

   За мороз и бодрость, свежесть духа

    Сагаалган, тебя благодарю.

3. Здоровья, мира и труда,

    Вам от души желаеми и

с Сагаалганом всех друзей,

Сегодня поздравляем.

4. Шум веселья над полями

      Ветер весть несет всем нам,
   Потому- что нынче радость
   Славный праздник – Сагаалган!

5. На бурятской земле Сагаалган,

    Это праздник добра и тепла,
  Обычай этот нам предками дан,
  Эту силу земля нам дала!

6. Пожелаем родимой земле

     Солнца, мира и счастья навек

   Чтоб у всех было всё на столе,

   И был счастлив любой человек!

7. Стол накрыли для гостей,

   Тут и творог и сметана.
 

   Этот праздник все на свете,

 Любят взрослые и дети!

8. Праздник Белого месяца,

    Праздник светлого месяца,
 

  Только доброе ценится,

 Только в светлое верится!

Ведущий (одна девочка остается с ведущей, берут хадаки)
В первый день Нового года принято поздравлять и одаривать подарками родителей, дедушек и бабушек, при этом младшие по возрасту посещают старших с белыми и синими «хадаками». Мы познакомим вас, ребята, с красивым обычаем. Существует традиция дарить всем гостям разноцветныехадаки, где каждый цвет имеет свою символику и свое значение.
 

«Хадак» - это широкая шелковая лента символ глубокого уважения, который вручается самым дорогим и почетным людям. Здесь же совершается старинный обряд «золгохо». При этом поздравлении младшие подают обе руки, снизу придерживая руки старших и тем самым оказывая уважение к старшими говорят: «Амармэндэ! Саган ха

                              Выходят девочки которые танцуют

                                    «Приветственный танец»

1. Саган хадаг (белый) – цвет материнского молока.- Белому Старцу
2. 
   Хухэхадаг (синий) – цвет синего неба.- заведующему
3. 
   Шара хадаг (желтый) – цвет солнца.- завхозу
4. 
   Ногоонхадаг (зеленый) – цвет богатства.- воспитателям
5. 
   Улан хадаг (красный) – цвет огня.- младшим воспитателям

                                ТАНЕЦ «Приветственный»

Ведущий: Мы ребята, живём с вами в чудесном краю, на самом Севере славного, священного моря – озера Байкал. Много легенд хранит народная память о Байкале, о его величии и красоте.

Ребёнок: Байкал – жемчужина Сибири

Кто не слыхал о нём. Не знал?

 Что самый необычный в мире

Он на земле один – Байкал.

Ведущий: А сейчас я расскажу вам одну из многочисленных легенд: «Это было давным-давно. Было у Байкала более 300 любимых рек и речушек. Все они были любимыми дочерями. Они очень любили своего отца и несли ему свои воды. Одну из дочерей, он любил больше других. Это была – красавица Ангара. Отец Байкал боялся потерять её и заточил за каменные скалы и разрешал выходить ей только ночью. Но однажды не послушалась она своего отца и убежала от него. Там ждал её Енисей. Они полюбили друг друга. Енисей не хотел расставаться со своей любимой и решил биться за неё. Но были на

земле недобрые силы, которые не хотели. Чтобы богатырь Енисей соединился с

красавицей Ангарой. Они похитили и спрятали его боевые доспехи.

Вот такая легенда ребята.

Богат наш народ традициями и обычаями. В старину мальчикам с раннего детства внушали, что они должны быть идеальными мужчинами. А идеальный мужчина у бурят должен освоить 7 наук. А вы знаете эти науки?

Ведущая: 

1. Умение выслеживать зверя на охоте.

2. Уметь стрелять из лука и ружья.

3. Знать столярное и кузнечное дело.

4. Уметь мастерить сани, телегу, конскую упряжь.

5. Ездить верхом.

6. Уметь плести бич.

7. Плести волосяные путы для лошадей.

8. Разбивать кость позвонка. 

Ведущий 2: - Эти науки развивают меткость, силу, ловкость, выносливость.

Ведущий 1: - Крики, смех, шумит народ.

Скакуны летят вперёд

Вышли даже старики

Поглядеть из-под руки

как наездники несутся

по степи в перегонки.

                                             1.   Скакуны на лошедях.

                                             2.   Борьба

Ведущий: Давным-давно, жилище у бурят называлась юртой, она была сделана из звериных шкур. Зимой в ней было сухо и тепло, а летом она спасала людей от зноя.

Прошли годы и сейчас буряты живут в домах и квартирах.

Ребёнок: Богата ты, Бурятия друзьями

 И дружба, самый верный вклад.

 Есть много братьев у бурята,

 Но русский – самый первый брат.

Ведущий: В нашей республике Бурятия живут народы разных национальностей, и все они живут в дружбе и мире.

Русские люди уважительно относятся к бурятским национальным традициям и

праздникам и веселятся все вместе. И поэтому сейчас мы будем играть в русскую-народную игру «Сплети плетень»

Музыкальная композиция: «Сплети плетень».

Ребёнок: Тайга, тайга, тропинки узкие

 И реки грозные бурлят.

 И вот пришли к Байкалу русские.

 Назвали братьями бурят.

Ребёнок: Сейчас на Юге и на Севере

 Живёт крылатая молва

 Не хлеб Иван с Даримой сеяли.

 А зёрна дружбы и добра.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, какой год наступает по восточному календарю? (                             ). А прощается с нами? (                   )

Ведущий: А сейчас все мы станем участниками, старинного национального обряда, который проводится у бурят в самые большие праздники.

Музыкальная композиция: «Обряд добрых пожеланий» 

Детям раздаются ленточки разных цветов, предлагают привязать их к веточкам дерева и загадать самое заветное желание.

                          После все дети встают на Ёхор

Ребёнок: Наш бурятский хоровод

 Взяться за руки зовёт.

 Если встанешь с нами в круг,

 Значит ты хороший друг.  Хорошо ли, плохо ли топаешь ногой

 Безразлично ёхору, он у нас такой.

Все дети: Пусть на небе солнце светит

 Ёхорьё, ёхорьё,

 Пусть живут леса и реки

 Ёхорьё, ёхорьё,

 Пусть летят по небу птицы,

 Ёхорьё, ёхорьё,

 Люди пусть вражды не знают

 Ёхорьё, ёхорьё.

Ведущий:

Моя Бурятия , родная земля

Как доброго друга люблю я тебя,

Как нежную маму тебя берегу,

Как верную клятву забыть не могу.

Тут всё: и раздолье и звонкая высь.

Тут русская песня с бурятской слились.

Ах черные косы, да русая прядь За крепкую дружбу хочу вас обнять.

Моя Бурятия  – родная земля

Широкой душою люблю я тебя…

Ведущий приглашает детей в группу попробовать блюдо - буузы

                                                                        1

1. Музыкальный сбор в круг, здравствуйте девочки здр. Мальчики. Меня зовут Н.А.Оленникова и мы вместе с вами проведем музыкальное занятие. А для начала поздороваемся   по музыкальному. (здороваемся короткими и длинными звуками).

2. Введение в тему:  1)Дети скажите мне пожалуйста, какие сказки вы знаете? (ответ детей). А вы знакомы с таким писателем А.С. Пушкин, так вот, А.С писал авторские или литературные сказки, а мы сегодня с вами начнем первое знакомство и поговорим  о необычной сказке, симфонической,  называется она «Петя и волк». , которую написал для детей С.С. Прокофьев. А теперь, я предлагаю  вам присесть. Пройдите пожалуйста в наш зал.                                                                      

                                                                 ДЕТИ САДЯТСЯ.

                                                                       2

 Давайте представим, что мы с вами в музыкально-симфоническом зале, где предусмотрены правила: Когда мы приходим на концерт в театр, как мы должны себя вести? (не, шуметь, не мусорить, не мешать, не жевать жвачку)

                                                   Презентация: (1,2,3,4)

Скажите мне дети, какие виды оркестров вы знаете? (Джазовый, русских нар. инструментов, духовой и симфонический). Это музыкальное произведение которое мы сегодня рассмотрим, «Петя и волк»…написано  для симфонического оркестра.

Слайд 5 (инструменты) Посмотрите ребята, сколько различных инструментов собранно в симфоническом оркестре. Здесь есть и струнные и духовые и ударные и клавишные инструменты. Их очень много. Но сегодня мы познакомимся только с некоторыми из них, с теми, которые участвую в нашей сказке. У каждого персонажа есть своя мелодия которая ему больше всего подходит.  Многим симфоническая музыка кажется сложная и непонятная даже взрослым и для того чтобы вам детям было легче понять это, С.С. Прокофьев решил  познакомить детей с инструментами симфонического оркестра  в виде сказки. Сейчас мы в этом убедимся сами.

Просмотр: Сказка «Петя и волк», в конце аплодисменты в виде пальчиковой гимнастики. Дети, перед просмотром обратите внимание на симфоническую музыку.

(пальчиковая гимнастика)

АНТРАКТ: игра два  веселых  круга.

                                                                        3. ЗВОНОК

А сейчас предлагаю  рассмотреть музыкальные инструменты   услышанные нами в сказке.

Для вас эти инструменты не знакомы.

 1. ФЛЕЙТА (Птица)    2. ГАБОЙ  (Утка)  3. КЛАРНЕТ  (Кошка) 4. ФАГОТ ( Дед)

5.ВАЛТОРНА  (Волк)   6. СТРУННЫЙ КВАРТЕТ (Петя)  7.ЛИТАВРА (Охотники). 

ПРОСЛУШИВАНИЕ А сейчас предлагаю   прослушивать инструментальные портреты симфонической сказки «Петя и волк» мы постараемся самостоятельно определить по характеру музыки, к какому герою они относится. Посмотрите: перед вами герои этого музыкального произведения.  

Слушаем 1-й  фрагмент; с участием ФЛЕЙТЫ.  2-й с участием ГАБОЯ. 3-й с участием КЛАРНЕТА. 4-й с участием ФАГОТА. 5-й с участием ВАЛТОРНА. 6-й с участием СТРУННОГО квартета. 7-й с участием ЛИТАВРЫ.

                                                                                  4.

ДЕТИ! Скажите мне пожалуйста, какие группы инструментов вы знаете? Рассказать о пяти домиках.

У меня на столе лежат  жетоны с изображением разных муз. инструментов, выберите по одному инструменту который вам понравился.

ИГРА.  

После игры релаксацию.

Не садимся. Садимся в круг, обсуждение занятия с детьми.

1

Сценарий выпускного утренника

в подготовительной группе МБДОУ Баргузинский д/с "Соболёнок" (2023г.)

Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте милые гости!  Праздник сейчас разрешите начать.  Здравствуйте, здравствуйте добрые гости! Выпускников вы готовы встречать?

Гости: Да!

Ведущий: Сейчас в нашем зале праздник начнется.   Кто прослезится, а кто улыбнется.

Скорей же встречайте виновников праздника: Тихонь, почемучек, веселых проказников. Сегодня прощаются с садом они, им школа откроет двери свои.

Ведущий: Ну что ж, ваши дети стоят у дверей, встречайте своих сыновей, дочерей!

дети по 5 пар танцуют  малыми блоками  ВАЛЬС (нарезка разных вальсов)

Воспитателям расписать на каждого ребенка группы

1. Очаровательная и таинственная-Милана Агафонова

2. Внимательный и уважительный -Евсей

3. Спокойная и добрая –Полина Сомова

4. Любознательная и активная -Аня

5. Энергичный и сообразительный-Артём Кузнецов

6. Аккуратная и застенчивая-Варвара

7. Непосредственный и подвижный -Артём Фёдоров

8. Жизнерадостная и обаятельная-Валерия Колмакова

9. Целеустремленная и блистательная-Оля

10. Увлеченная и искренняя -Настя

11. Справедливая и находчивая -Диана

12. Весёлая и активная - Нарана

13. Подвижный и находчивый - Вова

14. Любознательный и спокойный - Костя

15. Аккуратная и серьезная - Янжина

16. Трудолюбивая и ответственная - Виктория Коневина

17. Спокойная и аккуратная - Эльза

18                                    -Андрей

19.                         -Вероника Дуч.

20.                                    -Стас

21.                             - Вероника Низовцева

22.                               - Иван

23.                                - Тимофей

24.                                    - Артём Суменков

25.                                    - Дашинима

26.                                       - Никита

27.                                   - Александр

28.                                  - Савелий

29.                                  - Полина Ёлшина

30.                                   - Владислав Матвеев

Стихи. (раздать детям по две строчки - 8 детей)

Песня «_________________________________________________»

Ведущая: Дорогие ребята! Как дружно и весело вы жили в детском саду: играли, пели, рисовали, лепили, танцевали и крепко подружились. Мне бы очень хотелось, чтобы ваша дружба продолжалась и дальше. Может быть вы обменяетесь адресами и будете писать друг другу письма?

Ребё нок: Мы ещё не очень скоро научимся быстро и грамотно писать, и вообще – это не современно! (Фёдоров Артём)

Ведущая: Тогда, может быть, вы обменяетесь номерами телефонов и будете перезваниваться?

Ребё нок: Телефоны меняются и теряются. Нет! Неинтересно! (Никита Франтенко)

Ведущая: Ребята, я даже не знаю, что вам предложить…

Ребё нок: Я знаю! Надо создать свой детский сайт для встреч, как у взрослых «одноклассники», и назвать его «Дошколята – точка - ру». Там и будем мы встречаться и между собой общаться! Мой лучший друг компьютер, мне с ним всё супер – пупер! С утра залезу в интернет и всем друзьям скажу - привет! (Артём Кузнецов)

Все: здорово!

Ведущая: Давайте сегодня, откроем наш сайт! Итак – первая страница нашего сайта – «Начальная», давайте – ка вспомним, как всё начиналось…

(дети садятся на свои места).

Вторая младшая группа  танец "Лапусики"

Видео нарезка "Какие мы были"

ПЕСНЯ "___________________________________________________________"

Ведущая: Итак, вторая страница нашего сайта – «Подрастательная».

Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут.

Выросли большие – вон какие! (показывает на детей).

Стали вслух они мечтать

Кем хотели б в жизни стать.

Ребё нок: Как найти мне в этой жизни самый верный, лучший путь?

Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?

Кто подскажет, кто научит, чтобы деньги получать

И в семье опорой стать?

Ребё нок: стать архитектором мечтаю, построить город без углов,

Мечту сейчас осуществляю – дома рисую из кругов.

Дом мой достроен, в нём нет ни угла!

Мама сбылась моя мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя,

В угол поставить меня!

Ребё нок: Я подамся в президенты, буду получать презенты,

Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!

Ребё нок: А я пойду в банкиры, буду деньги делать я

Как могут все факиры!

Банк мой буде процветать, под проценты всем давать!

Ведущая: Мы мечты вам рассказали, хлопайте, старайтесь,

Это вы нас воспитали – вот и разбирайтесь!

Песня «_про воспитателей___________________________________________»

Ведущая: Следующая страничка сайта «Воспитательная»

(звучит фонограмма «Мери Поппинс, до свидания!». В зал, танцуя входит Мери с зонтом, в шляпе, с большой сумкой.).

Мэри Поппинс:

Здравствуйте! Меня зовут Мэри Поппинс! Я не ошиблась – это вам нужна няня для ваших детей? Я самая лучшая няня на свете, об этом, конечно, знают все дети.

Ведущая: Вы принимаете наше предложение стать няней наших детей? Замечательно! Вы увидите, что они умные, добрые, воспитанные и послушные дети!

Мэри Поппинс: Да! Я согласна! Остаюсь с вами, пока ветер не переменится. Ну что ж, пора приступать к занятиям. Вы готовы? Итак, друзья! Начнём с русского языка.

Игра «Сложи слово»

М. П. Молодцы! А теперь я устрою экзамен для ваших родителей, задам вопросы на смекалку.

-Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

- Может ли дождь лить два дня подряд? (Ответ: Нет, между ними — ночь)
- Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Ответ: 2)
- На что больше всего похожа половина апельсина? (Ответ: На вторую половину апельсина)
- В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (Ответ: 8)

- Какой рукой лучше размешивать чай? (Ответ: Той, в которой ложечка)
- Чем больше из неё берёшь, тем больше становится… Что это? (Ответ: Яма)

- Что идёт то в гору, то с горы, но остаётся на месте? (Ответ: Дорога)

Мери: С вопросами вы справились, надеюсь, что вы будете помогать вашим детям в школе?

 МЕРИ: Какие же дети не любят попрыгать и пошалить? Да - девочки? (Встают в круг). Да - мальчики? (встают в круг)

ИГРА "Два весёлых круга"

(слышится шум подъехавшей машины)

Ведущая: Кто-то ещё приехал к нам …

(Входит Фрекен Бок с чемоданом).

Фрекен Бок: С дороги, пожалуйста, с дороги, я вхожу! Надеюсь этот таксист привёз меня туда, куда надо. Здесь требуются воспитатели со стажем? Надеюсь, вы знаете, кто я такая? Меня зовут Фрекен Бок. (подходит к любой девочке). А тебя как зовут? (ответ). Никогда не одобряла такого имени. Твоё платье слишком крикливо. Фу, что за манеры! В моё время все девочки ходили в одинаковых серых платьях. (смотрит на Мэри). Так! Наказать! Лишить всех сладостей и игрушек!

Мери: Благодарю вас, сударыня, но я воспитываю детей на свой лад и не прошу советов ни у кого.

Фрекен Бок: Да, пожалуйста! (обращаясь к заведующей) – Милочка, вашим детям нужна новая няня! Впрочем, я сама займусь их воспитанием. Что же касается этой молодой особы, то вы должны её уволить!

Заведующая: Вы ошибаетесь, уверяю вас! Мы считаем, что леди Мери настоящее сокровище!

Фрекен Бок: Вы ничего не понимаете! Я никогда не ошибаюсь! Рассчитайте её! (осматривает зал, обращает внимание на родителей). Так, а по какому поводу здесь так много народу? Немедленно всех за дверь!

Ведущая: Наши дети выросли и скоро пойдут в школу. У нас сегодня праздник!

Фрекен Бок: Вы считаете, что эти дети готовы к школе! Значит, я приехала во время. Сейчас проверю, как они готовы к школе! Ну, давайте покажите мне для начала свои знания по математике, садится за стол, даёт ведущей листок с математическими задачками, рядом ставит табличку «приёмная комиссия».

Игра «Реши задачку»

-5 ворон на крышу село, 2 ещё к ним прилетело

Отвечайте быстро, смело – сколько всех их прилетело? (7)

-Как – то вечером к медведю на пирог пришли соседи: Ёж, барсук, енот, «косой», волк с плутовкою лисой.

А медведь никак не мог разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел – он считать ведь не умел!

Помоги ему скорей – посчитай – ка всех зверей. (6)

-Четыре гусёнка и двое утят в озере плавают, громко кричат.

А ну посчитай поскорей – сколько всего в воде малышей? (6).

-Пять цветочков у Наташи и ещё два дал ей Саша.

Кто тут может посчитать, сколько будет два и пять? (7)

Фрекен Бок: Этого не достаточно! Теперь я хочу устроить музыкальный экзамен.

Ну, чтобы топать ногами, окрывать рот  и махать руками большого ума не надо! Мне вообще не понятно, что у этих детей в голове, о чём они думают?

Ведущая: Мы от наших звёзд эстрадных ни на шаг не отстаём,

Мы без всякой фонограммы лучше всех для вас  споём!

Боди-перкуссия: "Во- кузнице" (Аня Д.,  Артём К., Оля З., Вова К, Нарана Г.,Милана А.) ;

"Тоб-тоб-тобороб"- (Полина С., Полина Ё., Дашинима У., Ваня О., Диана Т, Саша Ш.)

Ведущая: Мы раскрыли в вас таланты, вы певцы и музыканты!

Вы художники, танцоры, и немножечко актёры!

Бывают в жизни всякие истории,

Одну из них покажем мы сейчас

Мы сценку вместе все придумали,

Ну, а сейчас похлопать просим вас!

 Приглашаем Вас на премьеру в интернет - театр

видео - Сценка «Федорино Горе»

Ведущая: чтобы не произошло так, как мы видели в это сценке, мы хотим взять с вас, уважаемые родители, клятву обещания! Вы согласны её дать? Тогда для принятия торжественной клятвы прошу вас встать.

Ведущая: - Клянусь! Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить: «Молодец»!

Ведущая: - За не мытую посуду  клянусь  его не ругать

И делать уроки ему помогать!

Клянусь! (все родители произносят вместе)

Ведущая: - А если нарушу я клятву свою,

Тогда я последний свой зуб отдаю!

Тогда моего, обещаю, ребенка,

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Клянусь! (все родители произносят вместе)

Ведущая: - Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе).

Фрекен Бок: Кошмар! Это форменное безобразие! Так! Мне всё ясно! Эти дети к самостоятельности и к  школе не готовы. Ещё годик под моим чутким руководством и они будут вышколены, как солдаты, я полагаю, что вопрос с моим трудоустройством решён? (обращаясь к заведующей)

Заведующая: Нет! Вы нам не подходите.

Фрекен Бок: Как? Это возмутительно! Я буду жаловаться вышестоящему начальству! Вы меня ещё вспомните! (уходит)

Ведущая: Ну вот, сразу стало светлее!

Мери: Да, кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора. До свидания! Надеюсь, что мы ещё встретимся!

(звучит «Ветер перемен», Мери открывает зонтик, делает вид, что «улетает»).

Ведущая: Посмотрим следующую страничку нашего сайта? (удивлённо)

Что такое? Не пойму! На сайте нет следующей страницы – она исчезла!

(под музыку входит «Вирус»)

Вирус: Это что ли детский сад? Здесь академиков растят?

Ведущая: Да, это детский сад! А ты кто такой? Зачем ты к нам пришёл?

Вирус: Вы к гадалке не ходите,

У вас в сети большой изъян,

Вы забыли о защите-

К вам пробрался (показывает на себя) сам «Троян!»

Ведущая: Ребята! Так это же вирус, который компьютеры портит.

Вирус: Спешил сюда я заглянуть, чтоб на школьников взглянуть!

Ой, что делается в свете! Поступают в школу дети!

Вы на праздник выпускной собрались тут всей семьёй

Папы, мамы нынче смотрят, и понять стараются

С вами кончились заботы или начинаются?

Вирус (обращается к детям) : А сами – то вы хотите в школу? Можете и не отвечать. Я с помощью волшебной шапочки всё узнаю, о чём вы думаете. Что, не верите? Как только волшебную шапочку надеваем, сразу мысли все узнаем!

Игра «Угадай мысли»

Вирус подходит к мальчику, задаё т вопрос: 1. Как ты считаешь, какой сегодня день? Надевает шапочку, звучит фонограмма песни «Какой чудесный день».

2. На какой машине будешь ездить лет через 10-15? (фонограмма «Чёрный бумер»).

3. А сам в школе ты будешь подглядывать у друга? (фогограмма «Эх раз! Ещё раз!»).

4. Что ты подумаешь, если тебя вызовут на уроке отвечать к доске? (фонограмма «Тили-тили! трали – вали»).

5. Вам нравится праздник? (фонограмма «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»).

6.

Вирус: Вижу, что вы все готовы к школе. Так и быть, не буду портить вашу программу  вирусом, а подарю вам новую версию  антивирусной прграммы под названием "Сирень"

Танец "Сирень" ( Янжина Р., Милана А., Диана Т._ Лера К._____________________________________________________ )

I. Блок НАГРАЖДЕНИЯ (участницы танца Сирень)

Ведущая: Сегодня осталась всего одна страница нашего сайта – «Прощальная».

Стихи.

II БЛОК награждения детей читавших стихи

Песня «заключительная________________________________________________»

Танец «Под дождём»

II I БЛОК награждения  оставшихся детей

Ведущая: Вот и подошёл к концу наш последний в этом детском саду выпускной праздник. Слово для поздравления предоставляется заведующей детским садом.

Вручение дипломов.

+❤ В Мои закладки