Рассказ о проекте "Удивительная соль"
статья (старшая группа)

Омская область, г. Омск БДОУ «Детский сад № 236»

Потапова Наталья Александровна

Воспитатель

Электронная почта: Natachapotap0103@mail.ru

8-950-788-35-21

г. Омск, 644027 пр. Космический д. 45, кв.20

Рассказ о познавательно-исследовательском проекте

«Удивительная соль» для детей старшей группы

Рассказ о познавательно-исследовательском проекте

«Удивительная соль» для детей старшей группы

Здравствуйте уважаемые коллеги! Хотелось бы поделится опытом и впечатлениями о том, как проходил познавательно-исследовательский проект

«Эта удивительная соль» для детей старшей группы. Почему именно соль? Потому что интересное и необычное всегда рядом, не требует особых усилий и затрат. Соль, которая есть на каждом столе, в каждом доме, известна и знакомая, непознанная и таинственная. Видя и употребляя соль, ребята, даже не задумывались откуда и как соль появилась на столе, вредна соль или полезна и сколько интересных опытов можно провести с солью.

Для реализации данного проекта мы поставили следующую цель: создание условий для формирования у детей готовности самостоятельно изучать окружающий мир, решать задачи в процессе поисковой деятельности. Познакомить их с необычными свойствами соли, как она попадает к нам на стол. Выяснить области применения соли. А также задачи: вызвать интерес к исследованию соли, её свойств и качеств; исследовать свойства соли опытным путём; расширить представления о добыче соли; развивать у детей стремление к поисково-познавательной деятельности; развивать мыслительную активность и творческие способности детей.

Для начала, мы педагоги, собрали как можно больше сведений о соли из разных источников информации; подобрали беседы о соли, художественные произведения о соли (сказки, рассказы, пословицы, загадки). Для того, чтобы пробудить у детей интерес к естественно - научным экспериментам по изучению полезного ископаемого – соли и определению ее основных свойств создали картотеку опытов и экспериментов с солью. Особое внимание было уделено совместной работе «воспитатель-дети-родители». Для родителей в приемной были размещены консультации «Для чего нужна соль в доме», «Рисуем солью». Для совместной работы детей и родителей было предложено создание книжки-малышки со сказкой «Как соль к человеку на стол пришла». Дети и их родители очень серьезно подошли к такому заданию. Сколько интересных историй было придумано, сколько фантазии проявлено! С помощью родителей мы создали в нашей группе самую настоящую лабораторию для экспериментирования с солью. Не только ребятам понравилось знакомиться со свойствами соли, не удержались и родители. Родители присылали нам видеоролики экспериментов с солью, которые проводили дома с детьми, делились результатами, выводами.

         И на этом изучение не закончилось. Не менее интересным занятием было рисование солью. Соль – это материал доступный, простой в использовании, экологически безопасный, здоровье - сберегающий, а главное, способный максимально разбудить фантазию ребёнка. Сколько сладких мгновений может испытать маленький художник, рассыпая соль для создания своего шедевра! Рисование солью на ряду с развитием художественно-творческой активности детей, их фантазии совершенствует мелкую моторику рук, стимулирует развитие речи, даёт колоссальный арт - терапевтический эффект. Ребята познакомились с тремя способами рисования солью: рисование на подносе пальцем, рисование солью с помощью клея ПВА, рисование подкрашенной солью.

        Подводя итог нашего проекта можно сделать следующие выводы:

- ребята расширили знания о соли, её основных признаках, свойствах, местах добычи, об использовании человеком; дети получили знания и навыки экспериментирования с солью; в нашей группе мы пополнили предметно-развивающую среду: обогатили опытно-экспериментальную лабораторию, создали картотеки опытов, загадок, пословиц о соли.

 Ребята даже не предполагали, что знакомая им соль кроет в себе много тайн и загадок!