Конспект занятия ягода рябина. Коллективная работа.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Ягодка рябина»

Цель: Закрепление умения рисовать тычком, заканчивая изображение; закреплять знания цветов; располагать изображение в ограниченной плоскости; воспитание бережного отношения к птицам, желание о них заботиться.

Материал и оборудование: Клеёнка, гуашь красного цвета, ватные палочки, шаблон ветки рябины на листе А3, тарелочка с семечками или крошками, игрушка птичка, музыкальный фрагмент “Птичка над моим окошком”.

Ход занятия: Воспитатель вносит в группу маленькую птичку (игрушку, рассказывает детям, как она сюда попала (через окошко, что она залетела не случайно. Сейчас зима, на улице очень холодно и птичкам очень сложно под снегом отыскать себе корм. Птичка шепчет на ушко деткам, чтобы ей разрешили погреться в детском саду. 

Птичка согрелась, расправила свои крылышки и запела свою песенку: чик - чирик, чик - чирик. Дети повторяют вместе с птичкой песенку.

Птичка поёт воспитателю на ушко:Оказывается, в холодное время года птичкам почти нечем питаться, корм очень тяжело найти под снегом, и они едят, то что дают им люди, это хлебные крошки, крупа, семечки.

А ещё птички очень любят ягодки, которые остаются на деревьях зимой, эти ягодки маленькие, красного цвета.

 мы все вместе сможем нарисовать красные ягодки рябины для нашей гостьи и других птичек.

Воспитатель приглашает детей присесть за столы, рассказывая, что сегодня детки будут рисовать не кисточкой, не пальчиком, ка всегда, а специальными волшебными палочками, что бы ягодки рябины получились ровными и аккуратными.

Воспитатель показывает детям, как нужно правильно держать ватную палочку, как правильно и аккуратно опустить палочку в краску. И рисовать палочкой совсем просто: приложить её к веточке и поднять, приложить и поднять. Воспитатель показывает сам процесс рисования, как правильно рисовать ягодки, на конце веточки, что каждая ягодка должна располагаться рядом, друг под другом.

Сперва дети тренируются рисовать ягодки сухими палочками, а потом опускают палочки в гуашь и начинают рисовать.

Во время работы воспитатель следит за правильностью выполнения задания, если у кого-то из детей возникает проблема, то обязательно помочь.

Когда работа закончена, воспитатель хвалит  каждого ребёнка, уточняет, что именно они рисовали, как называется ягодка, какого она цвета, какого размера, где растёт эта ягодка, кто любит ею полакомиться.

Детки приглашают гостью попробовать ягодки, птичка “клюёт”, говорит, как ей понравилось угощение, благодарит ребят и приглашает всех поиграть с ней в весёлую игру. Под весёлую музыку детки прыгают, как птички, машут ручками (как крыльями, стучат пальчиком об пол (клюют зёрнышки).

Птичка благодарит всех за угощение, за то, что позволили ей согреться в своей группе и прощается, но ненадолго, что в следующий раз она прилети в гости уже ни одна, а со своей семьёй.