«Педагогический ринг»  на тему  «Нравственно – патриотическое воспитание в развитии детей дошкольного возраста»
презентация

Слайд 1

Подготовила: воспитатель Командирова Е.Н. «Педагогический ринг» на тему «Нравственно – патриотическое воспитание в развитии детей дошкольного возраста»

Слайд 2

1 раунд «Мозговая разминка»

Слайд 3

Документ, охватывающий все основные моменты жизнедеятельности детей, иными словами – это модель учебно – воспитательного процесса в ДОУ? Образовательная программа ДОУ

Слайд 4

Система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его нравственно – патриотического воспитания. Что это? Предметно – пространственная развивающая среда

Слайд 5

Земля, где ты родился? Родина

Слайд 6

Древнее название России? Русь

Слайд 7

Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства и пользуется всеми правами, выполняет все обязанности этого государства? Гражданин

Слайд 8

Сохранение прошлых ценностей в настоящем? Культурное наследие

Слайд 9

Своеобразие, непохожесть на других? Самобытность

Слайд 10

Преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу? Патриотизм

Слайд 11

Крупная территория, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом? Страна

Слайд 12

Историческая наука, изучающая культуру и быт народов мира, их происхождение, этническую историю и культурные взаимовлияния? Этнография

Слайд 13

Особый политический институт, который обеспечивает социальную защищенность населения, оборону и безопасность страны? Государство

Слайд 14

Кто несет ответственность за воспитание ребенка? Родители

Слайд 15

Символ государства, его суверенитета: прикрепленное к древу или шнуру полотнище установленных размеров и цветов? Флаг

Слайд 16

Официальная эмблема государства? Герб

Слайд 17

2 раунд «Мозговая атака»

Слайд 18

Герб

Слайд 19

Гимн

Слайд 20

Россия

Слайд 21

Честь

Слайд 22

Родина

Слайд 23

Москва

Слайд 24

Война

Слайд 25

3 раунд «Бой пословиц»

Слайд 26

«Знатоки русской народной культуры» Восстановите пословицы. Нет в мире краше когда над ней крыша одна. Глупа та птица, будет Родина крепка. Если дружба велика, которой свое гнездо не мило. Семья сильна, хорошие дети растут. В хорошей семье Родины нашей.

Слайд 27

«Знатоки русской народной культуры» Восстановите пословицы. Человек без Родины, дороже всякого богатства. В своем доме и счастье дорогу не забывает. Народное братство что соловей без песни. В семью, где лад, а в ленивом доме пусто. В прилежном доме – густо стены помогают.

Слайд 28

4 раунд « Мозголомы »

Слайд 29

6 9 3 7 2 5 4 1 8 Кроссворд «Нравственно – патриотическое воспитание»

Слайд 30

5 раунд «Черный ящик»

Слайд 31

1 команда. В черном ящике находится символ русского быта, который долго служил признаком социального неравенства и мерой достатка в семье. В деревнях он передавался из поколения в поколение. С развитием промышленности каждый мог заказать его по каталогу или своему эскизу. На ярмарках их продавали по весу и сорту. Итак, это….. Самовар

Слайд 32

2 команда . Здесь лежит предмет, который является символом споров, горечи, печали, зла, из-за него начинались войны. Но это людей не останавливало, не отталкивало от этого предмета, а, наоборот, прельщало. Этот предмет встречается не только в сказках, но и в мифологии и в христианской легенде. Итак, это… Яблоко

Слайд 33

Рефлексия «Всё в наших руках» Ведущий. У вас на столах лежит куб. На основании проведенной игры, предлагаю Вам выбрать и записать на гранях куба, что Вы считаете самым важным в воспитании нравственно-патриотических чувств у дошкольников.

Слайд 34

«Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной» А.С. Макаренко

Слайд 35

Притча. «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?». А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках». Эту притчу я взяла не случайно. Ведь все действительно в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей тоже в Ваших руках!!!

Слайд 36

Спасибо за внимание!