Проект
проект

Тема: «Русское народное творчество и дети»

Вид проекта: краткосрочный творческо-познавательный

Участники проекта: дети разновозрастной группы, воспитатели, родители воспитанников.

Актуальность проекта:

мы считаем, что приобщая ребёнка к культурному наследию своего народа, мы можем обеспечить ему духовно-нравственное воспитание. В наше время всё меньше и реже дети интересуются культурой, историей, но если не обращать на это внимание и не уделять время и внимание на такие важные вещи для будущего страны мы не будем знать, как богата своим культурным разнообразием Россия. Именно поэтому мы выбрали такую тему проекта.

Гипотеза: формирование основ народной культуры должно носить комплексный характер, пронизывать все виды деятельности дошкольников, осуществляться в повседневной жизни,  на специально организованной образовательной деятельности и мероприятиях, организованных в детском саду и дома.

Цель проекта: формировать у детей первоначальные представления о народных праздниках, играх, истории и жизни русского народа.

В соответствии с поставленной целью нами определены следующие задачи проекта:

-знакомить дошкольников с некоторыми обрядовыми праздниками и народными играми, привлекать детей и родителей к участию в них;

- расширять первоначальные знания о русском народном творчестве (пословицы, поговорки, загадки, докучные сказки) учить использовать их в активной речи;

- продолжать знакомить детей с русским народным бытом;

- формировать духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к культурному наследию, уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей;

- формировать чувство собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других  национальностей.

Ожидаемые результаты:

уметь различать некоторые обрядовые праздники;

уметь различать народные узоры;

уметь играть в русские народные игры;

пополнение групповой книжный уголок  русскими народными сказками;

продолжать знакомить с русскими народными сказками, пословицами, скороговорками, загадками;

расширять сотрудничество с родителями;

создание выставки народного творчества;

привлекать родителей к участию в педагогическом процессе;

привлекать родителей к участию в подготовке костюмов на итоговое мероприятие; обогатить опыт сотрудничества родителей с детьми.

Дети:

1. Рассматривание иллюстраций.

2. Участие в беседе, слушание художественной литературы.

3. Участие в народных играх.

4. Просмотр презентаций.

5. Участие в итоговом мероприятии «День рождение Матрёшки».

Родители:

1. Беседы и консультации для родителей.

3. Оказание помощи детям в подготовке к итоговому мероприятию.

4.Совмесный подбор русских народных сказок.

5. Совместная деятельность родителей и детей по подбору предметов для выставки.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный – составление плана работы над проектом.

II. Практический – реализация проекта.

1.Распределение ролей.

2. Чтение русских народных сказок, потешек, загадок, считалок.

3. Просмотр презентации на тему народные промыслы.

4. Проведение русских народных игр.

III. Итоговый – «День рождения Матрёшки»

Выставка «Народного творчества»

Итоги проекта:

- Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок.

- Умение играть в русские народные подвижные игры.

- Знание сказок и сказочных героев, умение узнавать их на иллюстрациях.

- Осмысленное и активное участие детей в русских народных праздниках (знают название праздника, поют песни, исполняют частушки, читают стихи).

- Знание истории русского народного костюма, головных уборов.

- Бережное  отношение к предметам быта, произведениям народного творчества.

Оценка результатов

В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений.

Произведения народного прикладного искусства играют важную роль в развитии творчества детей дошкольного возраста, способствуя развитию фантазии, воображения, образного мышления. Использование образов народного искусства в организованной деятельности и в повседневной жизни, способствуют воспитанию детей духовно богатых, умеющих любить и ценить то, что признано народом.

Ознакомление с народными промыслами оказывает большое влияние на дошкольников: способствует формированию глубокого интереса к различным видам искусства, развивает детское творчество и формирует эстетический вкус, воспитывает любовь к родному краю.

Народные праздники способствуют тому, чтобы дети хорошо знали и уважали свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа. 

План работы над проектом