Самообразование
учебно-методический материал
Считаю, что педагог должен совершенстоваться каждый день. Курсы ПК, конкурсы профессионального мастерства, участие в различных мероприятиях, самообразование - все это помогает педагогу повысить уровень своей профессиональной компетентности. Тема моего самообразования (на один учебный год) - "Развитие чувства ритма на музыкальных занятиях в ДОУ".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_samoobrazovaniya.docx | 95.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
Малышевский детский сад
«Развитие чувства ритма на музыкальных занятиях в ДОУ»
на 2022 – 2023 учебный год
музыкальный руководитель
МКДОУ Малышевский детский сад
Иноземцева Ксения Андреевна
Тема самообразования: «Развитие чувства ритма у детей на музыкальных занятиях в ДОУ»
Актуальность - одна из основных задач музыкального воспитания согласно ФГОС ДО - развитие музыкальных способностей детей.
Современное понимание проблемы музыкального воспитания детей предполагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе принципа деятельности и творческой игры. А ритмическое чувство – это способность активного (двигательного) переживания музыки – одна из трёх основных музыкальных способностей наряду с ладовым чувством и музыкально-слуховыми представлениями. (Б.М. Теплов)
Кроме того, ритм – одно из выразительных средств музыки. Следовательно, музыкальный ритм всегда является выражением некоторого эмоционального содержания.
Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности; содействие развитию чувства ритма у детей дошкольного возраста в различных видах музыкальной деятельности.
Задачи: изучить теоретический материал по развитию у детей чувства ритма, как одного из самых эффективных методов развития музыкальности – метода, основанного на естественной двигательной реакции на музыку, свойственному любому ребенку; использовать в работе теоретический и практический материал по развитию у детей дошкольного возраста чувства ритма, учитывая физическое и психическое развитие дошкольников; разработать систему занятий музыки, направленную на развитие чувства ритма.
Формы работы: проведение мониторинга в начале учебного года, изучение литературы, использование ресурсов, разработка сценариев праздников и развлечений, разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности, подбор
методической литературы, приемов, упражнений из опыта работы коллег (через интернет), работа с родителями, открытые занятия.
Этапы работы над темой по самообразованию:
- Диагностический (постановка проблемы): детальное изучение материала, имеющегося опыта по данной теме и изучение литературы по проблеме;
- Прогностический (определение целей и задач работы над темой):
разработка системы мер, направленных на решение проблем.
III. Практический (выступление из опыта работы на педагогических советах, родительских собраниях, подготовка консультаций для родителей): выступление на педагогических советах, родительских собраниях ДОУ, проведение открытых занятий.
- Обобщающий (анализ работы): оформление и описание хода результатов работы по проблеме.
План работы
Примерные сроки | Формы и содержание работы | Практический выход (итог) |
октябрь | диагностика музыкальных способностей детей (младшая, старшая группы) | результаты мониторинга |
ноябрь | корректировка перспективного плана с учетом ситуации( младшая, старшая группы) | |
в течении года | изучение методической литературы по теме самообразования | |
в течении года | участие в семинарах, вебинарах; курсы повышения квалификации | удостоверения, сертификаты |
в течении года | подбор музыкального репертуара (старшая, младшая группы) | |
постоянно | развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста в ходе самостоятельной деятельности, праздников и развлечений, физкультурных досугов | выступления детей на праздниках |
октябрь, ноябрь, декабрь | создание музыкально – дидактических игр на развитие чувства ритма у дошкольников, изготовление карточек – стихов для развития чувства ритма и музицирования(все группы) | дидактический и наглядный материал |
декабрь | консультация для родителей «Этот удивительный ритм» (все группы) | брошюра для родителей |
январь | консультация для педагогов «создание развивающей среды для формирования ритмических способностей у детей» | |
февраль, март | проектная деятельность «Мы любим танцевать» (все группы) | продукт проектной деятельности (видеофильм) |
апрель | открытое занятие с педагогами ДОУ «Этот вездесущий ритм (старшая группа) | план – конспект занятия, самоанализ |
май | отчет по самообразованию |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г. Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников».
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г.Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников»....
План работы по самообразованию социального педагога Тема самообразования: «Агрессивность у детей дошкольного возраста»
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для педагогов и психологов, но и для общества в целом. Увеличение числа детей, склонных к агрессивным формам повед...
План работы по самообразованию социального педагога Тема самообразования: «Нравственное и этическое развитие воспитанников детского дома дошкольного возраста»
Цель: способствовать формированию у детей этических и нравственных норм поведения Задачи:1. воспитание нравственных чувств, привычек, норм;2....
Анализ работы по самообразованию Тема самообразования: Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционную аппликацию.
Необходимым элементом подготовки ребенка к школе, к письму является тренировка тонко координированных движений руки, зрительно-моторных координаций. В связи с этим ,эта тема , считается актуальн...
План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И.
План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И....
План работы По самообразованию На 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»
План работыПо самообразованиюНа 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»...
2020-2022 гг: Тема по самообразованию №1 за 2020г; Тема по самообразованию № 2, 3 за 2021 г; тема по самообразованию № 4 за 2022 г.
ГБОУ Школа №1400 8ДКМладшая группа № 2Воспитатель- Фролова Елена Владимировна Тема по самообразованию 2020-2021 уч. год. ...