ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Тема «Народно-прикладное искусство»
проект (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 7 «УЛЫБКА»

г. БАЛАКОВО САРАТОВСКОЙ ОБЛ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Тема «Народно-прикладное искусство»

Старшая группа  5-6 лет.

Проект составила воспитатель:

Мартынова Елена Рахимовна

2021-2022 уч.год

Пояснительная записка.

   Данный проект предназначен  для работы с детьми старшего дошкольного возраста.

   Тип проекта: информационно – практико – ориентировочный.

   Название проекта: «Народно-прикладное искусство»

   Актуальность проекта: Народное декоративно-прикладное искусство нашей страны является неотъемлемой частью культуры. Эмоциональность, поэтическая образность этого искусства близки, понятны и дороги людям. Как и любое великое искусство, оно воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию гармонично развитой личности. Основанное на глубоких художественных традициях, народное искусство входит в жизнь и культуру народа, благотворно влияет на формирование человека будущего. В решении актуальных проблем формирования духовного мира человека в эстетике особое значение придается искусству. По словам А.Б.Салтыкова, весь мир - это объект искусства, который является специфической формой творчества и "одним из видов проявления человеческого творчества". Детское творчество, как и народное творчество, является проявлением эмоциональной сферы человека. Чем богаче и сильнее эмоции, тем плодотворнее они проявляются на практике. И чувства, которые испытывает ребенок

   Срок реализации:  01.10.2021 – 08.10.2021

   Состав участников:  дети старшей группы и их родители, воспитатели.

   Цель: для развития у детей эстетического вкуса, эстетического восприятия, интереса к искусству через декоративно-прикладное искусство и творчество в процессе продуктивной деятельности разработка дизайна мини-музея "Чудесная живопись"

   Задачи:

-продолжать знакомить детей с ремеслами, закреплять и углублять знания о видах живописи;

- научить создавать образы на основе народной декоративной живописи, познакомить с ее цветовой структурой и элементами композиции, научить использовать для украшения возрождений;

 -научите ритмично расставлять узор, предлагая раскрашивать силуэты и объемные фигуры;

-продолжайте развивать навыки лепки из глины, переносите изображение на глиняную игрушку;

-развивать эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие, интерес к искусству;

- сформировать умение соотносить художественный образ и средства выражения, характеризующие его в разных видах искусства, отбирать материал для самостоятельной художественной деятельности.

- ознакомить со спецификой создания декоративных цветов (оттенков).

    Формы реализации: 

-беседы с детьми о декоративно-прикладном искусстве;

-рассмотрение видов покраски;

-выполнение работ по изобразительной деятельности;

-выполнение работ из глины;

-подвижные и малоподвижные народные игры;

- выставка детского творчества;

 - работа с родителями:

- совместная работа с детьми;

-консультация для родителей;

- беседы;

 - обогащение предметно-развивающей среды;

 - дизайн мини-музея "Чудесная живопись";

 - создание альбома детских работ по народному декоративно-прикладному искусству.

   Методы и приёмы:

- наглядные: просмотр иллюстраций к книгам о живописи, презентация «чудесная живопись»;

- словесные: беседы, чтение художественной литературы;

- практические: рисование;

- игровые: дидактичесекие, режиссёрские, подвижные, сюжетно-ролевые игры.

Ожидаемые результаты:

1. Проявление детьми познавательной активности в беседах, знакомстве  с художественной литературой, рассказах родителей, в рассматривании наглядного материала.

2. Активное участие ребят  в совместных работах, играх.

3. Проявление творческого интереса.

4. Почтительное отношение к героям войны.

Предполагаемый результат.

-развитие эстетического восприятия, умение созерцать красоту народного прикладного искусства; -создание благоприятных условий для развития ребенка и проявления творческих способностей в продуктивной деятельности;

-умение создавать образы на основе народной декоративной живописи, использовать цветовую систему и элементы композиции, уметь использовать для украшения возрождений;

- создание мини-музея "Чудо-живопись".

Материально-технические ресурсы:

игровой материал, ТСО, интернет-ресурсы: htt://www.maam.ru; htt://nsportal.ru;   htt://dohcolonos.ru.

Список литературы:

- ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2010;

 - Т.С. Комарова Т.С. Занятие по изобразительной деятельности в детском саду: - М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2010;

- Вершинина Н, Горбова О. Знакомство с особенностями декоративно-прикладного искусства в процессе дидактических игр. /Дошкольное воспитание. 2004, №6.

- Грибовская А. А. Народное искусство и детское творчество. 2-е изд. М.: Просвещение, 2006 г.

- «Декоративно-прикладное искусство детям» Д/в. № 3, 1997 г.

- Князева О. А., Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Спб.: Акцидент, 1997 г.

- Романова А. Ф. Народные промыслы. 2003 г.

- Лялина Л. А. Народные игры в детском саду. М.: ТЦ Сфера, 2009 г.

- Народное искусство в воспитании детей. /Под ред. Комаровой Т. С. – М.: Педагогическое общество России, 2005 г.

   Этапы проекта:

1.  Подготовительный: (04.10.2021 - 04.10.2021) - Выбор проблемы и темы; определение цели и задач проекта; изучение методической литературы; беседы (диагностика) с детьми; составление плана мероприятий по организации детской деятельности (подбор художественной литературы и наглядного материала); составление плана взаимодействия с родителями.

2. Основной: (05.10.2021 - 06.10.2021) - проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, эксперименты, НОД, дидактические игры, наблюдение, чтение художественной литературы, сюжетно - ролевые игры, продуктивная деятельность). Разработка и накопление методического материала, разработка материала по проблеме.

3. Заключительный: (07.10.2021) - Итоговое мероприятие – праздник  «В гостях у народных промыслов»

Реализация проекта

Гипотеза: Если не знакомить детей в дошкольном возрасте с народно-прикладным искусством, то не будет достигнуто полное ознакомление с историей, культурой своего народа, что в дальнейшем приведёт к обеднению его нравственно – патриотических чувств. 

Организационные формы работы над проектом:

04.10. 2021г.

05.10.2021г.

06.10.2021г.

07.10.2021г.