Проект ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ
проект

Слайд 1

ПРОЕКТ «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ» Подготовила: воспитатель старшей группы №9 Вазиева Рита Дзахотовна

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Огромную роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях, что в свою очередь способствует развитию любознательности. Одно из определений любознательности в «Словаре по общественным наукам» звучит, как «активный интерес к окружающему миру, к явлениям, к людям», и задача педагогов развивать это «активный интерес». Экологическое образование будет более эффективным, если изучать природу не только по картинкам и фотографиям, но и через эмоциональное восприятие деревьев, трав, через прямой контакт ребенка с природой. В любом городе, поселке есть интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомые, птицы. Изучать их лучше в процессе проектно-исследовательской деятельности - это один из перспективных и эффективных методов обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес, любознательность к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества, практические умения, в данном случае в области экологического воспитания.

Слайд 3

Цель: Расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.

Слайд 4

ЗАДАЧИ: Систематизировать знания детей по теме «Осень» (природные изменения, «дары осени», труд людей). Формирование у детей умений и навыков наблюдений за природными явлениями и объектами. Продолжить знакомство с миром природы, используя разные приемы и ситуации, вызвать устойчивый интерес к природе. Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающего мира. Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения. Уточнять, обогащать и активизировать словарный запас. Развивать связную речь. Развивать восприятие, внимание, память, мышление и воображение. Развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения о природе. Воспитывать моральные качества: доброта, чуткость, сострадание, умение сопереживать. Воспитывать бережное отношение к природе.

Слайд 5

Тип проекта Познавательно - творческий Участники проекта Воспитанники старшей группы, воспитатель, музыкальный руководитель и родители воспитанников. Сроки выполнения проекта Краткосрочный (3 недели). с 08.04.2019 г. по 26.04.2019 г.

Слайд 6

ПЛАН ПОДГОТОВКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Деятельность педагога: Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой, познавательной деятельности. Подбор картин, иллюстраций, книг, стихов, загадок Деятельность детей: подготовка к развлечению «Осень» лепка рисование с родителями «Осень» загадки, пословицы, поговорки Деятельность муз. рук. Подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта. Деятельность родителей: выставка совместного творчества детей и родителей из природного и бросового материала "Мир насекомых"; Рисунок «Осень» Оборудование и материалы: Атрибуты к различным видам игр, пластилин, картотека разрезных картинок, бумага, краски, кисточки, дощечки для лепки. Ожидаемый результат: - познавательное развитие: расширение знаний о сезонных изменениях в природе, об их причинах; речевое развитие: активизация и обогащение словарного запаса детей по теме проекта, формирование умения правильно формулировать предложения, составлять рассказы по предложенному материалу; социально-коммуникативное развитие: формирование у детей ответственного отношения к природе как к основе экологических условий жизни; художественно-эстетическое развитие: достижение положительного эмоционального отклика у детей при знакомстве с произведениями живописи и музыки, отражение своих эмоций в собственной изобразительной деятельности; физическое развитие: повышение эмоционального, психологического, физического благополучия детей .

Слайд 7

1 этап - подготовительный Разработка модели комплексно-тематического планирования по теме проекта. Подготовка материала для реализации проекта: Подбор методической, научно – популярной, справочной и художественной литературы, иллюстративного материала, пособий, игр по данной теме; Информированность родителей о предстоящей деятельности: Оформление уголка для выставки «»Осенняя ярмарка»

Слайд 8

ОСНОВНОЙ ЭТАП 1 – неделя Беседа «Осень золотая» Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осень» Лепка «Грибы» Речевая игра. Занятие «Осень, осень в гости просим» Занятие «Осень золотая» Беседа о золотой осени. Подвижная игра «Листопад» Подвижная игра «Огородники». Загадывание загадок Чтение Н. Сладков «Осень на пороге». Чтение В. Сутеев «Мешок яблок» Дидактическая игра «Чудесный мешочек», Две корзинки». Пальчиковая гимнастика «Осень» 2 – неделя Конспект «Осенние забавы» Беседа «Овощи и фрукты» Тема: Путешествие на воздушном шаре. Заучивание песни « Осенины » Заучивание стихотворения «Дуб» Чтение В. Каратай «Уборка урожая». Рисование. Кляксография . «Осенний пейзаж, облака» Подвижная игра «Репка» Физкультминутка «Мелкий дождик моросит» Стих. К.Хетагурова « Фæзæг » Осет . игра « Гаккарис », «Жмурки носильщики» Дидактическая игра «Кто где живет», узнай по описанию. Речевая игра «Что бывает осенью». Развлечение «Волшебный сундучок осени» 3 – неделя Конспект «Золотая осень» Конспект «Красота осеннего леса». Ручной труд «Старичок – лесовичок » Заучивание песни «Осенние листья» Хороводная игра «Здравствуй осень» Инсценировка «Овощи» Заучивание стих- ия «Листья осенью облетают» Подвижная игра «Пугало», «Огородик». Дидактическая игра «Разрезные картинки», «Веселый повар». Пальчиковая гимнастика «Разбросало осень листья». Речевая игра «Мой любимый овощ». Открытое занятие по экологии «В гости к деду Природоведу»

Слайд 9

3 этап – заключительный Работа с родителями «Осеняя ярмарка». Развлечение «Волшебный сундучок осени». Работа с родителями на дому «Осень» - рисование. Открытое занятие по экологии «В гости к деду Природоведу »

Слайд 10

РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ

Слайд 11

РАБОТА ДЕТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ «ОСЕНЬ»

Слайд 12

ЛЕПКА

Слайд 13

РУЧНОЙ ТРУД «СТАРИЧОК – ЛЕСОВИЧОК»

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!