Проект "Творчество А.Барто"
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 35 комбинированного вида «Непоседы»

Познавательный  проект

«Творчество Агнии Барто»

Средняя группа

Выполнил воспитатель:

Шмырина Ирина Игоревна

Новосибирск, 2023 год.

Паспорт проекта

Вид проекта: познавательно-творческий.

Тип: краткосрочный.

Сроки реализации: 06.03.2023-17.03.2023г.

Участники проекта: воспитатель группы, родители, дети среднего возраста.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Актуальность проекта

В современных условиях жизни идет снижение читательского интереса, как у взрослых, так и у детей. Наблюдается тенденция замена книги телевидением и компьютером.

Агния Львовна Барто говорила: «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечность». Детская поэтесса Агния Барто (1906 – 1981г) - одна из самых известных и любимых читателями детских поэтов. Ее стихи известны многим, и юным читателям и взрослым. Веселые и интересные стихи Агнии Барто понятны каждому ребенку. Она имеет особый дар говорить с детьми. Поэтесса всю жизнь посвятила детям, их воспитанию и проблемам. Поэтому она в своих стихах рассказывает о таких же мальчиках и девочках, с которыми маленький читатель общается в детском саду.

Тема творческого проекта была выбрана, потому что именно в среднем дошкольном возрасте произведения Агнии Барто провоцируют сопереживания к главным героям, в результате чего у детей появляются новые представления о героях произведений, их взаимоотношениях, предметах и явлениях окружающего мира, новый эмоциональный опыт. Кроме того, произведения содержат простые образы животных и героев, с которыми ребенку проще идентифицировать себя.

Для определения роли родителей в развитии интереса семейного чтения провели беседы. Проведенные беседы с родителями показали удивительный факт - только небольшая часть семей практикует семейное чтение. Большинство родителей не беседует с детьми о прочитанном. Можно сделать вывод, что не у всех родителей есть опыт совместного чтения, в ходе которого они могли бы заразить детей любовью, интересом по отношению к героям книг (сказок).

Цель проекта

Знакомство детей с творчеством Агнии Львовны Барто, развитие у детей речевой культуры и художественно-творческих способностей,  воспитание бережного отношения к книгам.

Задачи проекта

Задачи для детей:

• Развивать познавательную, творческую и эмоциональную активность детей в разных видах деятельности в процессе приобщения детей к книге.

• Закреплять устойчивый интерес к книге через произведения для детей А.Барто.
• Воспитывать бережное отношение, любовь к книге.

Задачи для родителей:

• Повысить компетентность родителей в вопросах ознакомления детей с детской художественной литературой;
• Вовлечь родителей в процесс приобщения детей к художественной литературе;
• Вовлечь родителей в совместную с детьми творческую деятельность.

Методы и приёмы, используемые в проекте:

• Игровые: дидактические игры; настольные игры; подвижные игры;
• Словесные: чтение и рассказывание стихов, сказок, потешек; разговор, беседа; рассматривание книг;
• Практические: совместные действия воспитателя и ребенка.
• Наглядные: использование иллюстраций, картин, фотографий, тематические выставки.

Обеспечение проекта

Материально – техническое:  

• материал для художественной и продуктивной деятельности, игрового материала.
• картотеки бесед, дидактических, пальчиковых, сюжетно-ролевых, подвижных, театрализованных игр.
• аудиоматериалы.

Учебно-методическое:

• дидактические материалы,
• интернет - ресурсы,
• иллюстрации,
• художественные произведения и материалы,
• подбор литературного материала.

Продукт проектной деятельности

• выставка творческих работ (рисунков) детей и родителей "По страницам книг А. Барто".
• акция «Подари книжку детскому саду А.Барто».

Прогнозируемый результат

 В группе созданы необходимые образовательные условия для ознакомления детей с творчеством Агнии Барто; оформлен центр Агнии Барто, в котором находится портрет, краткая биография поэтессы, игрушки по стихотворениям, книги; воспитанники имеют представления о поэтессе Агнии Барто и ее творчестве, рассказывают стихи Агнии Барто; развита речь детей, обогащен их словарный запас; дети более бережно относятся к игрушкам и книгам, участвуют в театрализованной деятельности: настольный театр, театр в масках и др. Использование новых знаний в самостоятельной деятельности детей.

Для педагогов:

• Осуществляют инновационную деятельность,
• Повышают профессиональный уровень.

Для родителей:

• Активные и заинтересованные участники проекта;
• Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность.

Этапы работы над проектом

I этап - Организационный

• Обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта.
• Подбор материалов о жизни и творчестве А. Л. Барто: сборники стихотворений А. Л. Барто; иллюстрации к произведениям, репродукции рисунков, фотографии по биографии А. Л. Барто, аудиозаписи со стихотворениями А. Л. Барто; методическая литература; интернет-ресурсы.
• Опрос родителей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке произведения А. Л. Барто. Воспитатели, родители, дети

II этап - Основной

• Выполнение основных мероприятий, необходимых для достижения поставленной цели.

III этап - Заключительный

• Анализ  полученных результатов реализации проекта в соответствии с поставленной целью и ожидаемыми результатами.
• проведение акции.
• Выставка творческих работ (рисунков) детей и родителей "По страницам книг А. Барто".

Этапы реализации проекта:

План работы с родителями воспитанников

Полученные результаты

          Все запланированные мероприятия в рамках проекта проводились в совместной с детьми деятельности как организованной учебной деятельности, также в режимных моментах. С воспитанниками проводились беседы, чтение художественной литературы, дидактические и подвижные игры, игры – драматизации.  Продуктивная деятельность направлена на изготовление конечного продукта. Для родителей разработана картотека стихов для заучивания с детьми, изготовление   памяток для родителей «Как заучивать стихотворения наизусть»,  «Учите вместе с нами».

          Достигнутый образовательный результат: в проекте участвовали дети, воспитатели и родители. Работа над проектом проходила через интеграцию образовательных областей. Все дети с увлечением рассматривали иллюстрации книг Агнии Барто, с большим интересом слушали как знакомые стихи, так и неизвестные им ранее произведения. Активно и с интересом дети участвовали в инсценировке стихотворений. Они проявляли самостоятельность в выборе стихотворения для инсценировки. Что способствовало развитию памяти, совершенствованию художественно-речевых и исполнительских умений детей и воспитанию любви к художественной литературе. Повысился уровень разговорной речи. Свои впечатления дети в игровой и экспериментальной деятельности. Это способствовало развитию речевой активности детей среднего дошкольного возраста.

           В ходе реализации проекта стала более тесной связь родителей с детьми и с воспитателями. Родители приняли активное участие в сборе познавательного материала, оказали помощь в разучивании стихотворений и оформлении выставке рисунков «По страницам книг А. Барто», а также приняли активное участие в акции «Подари книгу саду».  Полученный продукт: картотека речевых игр по данной теме, методическая разработка - неделя «Игрушки», памятка для родителей  «Как заучивать стихотворения наизусть».