«Познавательное развитие в различных видах деятельности, как сквозных механизмах развития ребенка в условиях ФГОС ДО»
консультация (средняя группа)

Тема заседания ГМО№4 «Познавательное развитие в различных видах деятельности, как сквозных механизмах развития ребенка в условиях ФГОС ДО»

Тема представленного опыта: Использование квест-технологии в работе с детьми дошкольного возраста как средство развития познавательной инициативы дошкольников».

Цель: Знакомство педагогов с применением квест - технологии в учебно-воспитательном процессе.

Задачи: 
1. Познакомить квест-технологией и ее применением в воспитательно-образовательном процессе.

2. Представить опыт реализации квест-технологии  в работе с детьми дошкольного возраста как средство развития познавательной инициативы дошкольников.

Дидактический материал: презентация по теме, квест – технологии  в работе с детьми дошкольного возраста.

Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, экран, презентация, кейсы с заданиями.

Введение.

Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут Галина Владимировна, сегодня вашему вниманию я представлю доклад на тему «Использование квест-технологии в работе с детьми дошкольного возраста как средство развития познавательной инициативы дошкольников».           Слайд№1

Дошкольный возраст является сензитивным периодом развития познавательного интереса. Ребенок интересуется окружающей жизнью, жизнью природы, людей. Однако, в ходе наблюдения за самостоятельной игровой деятельностью воспитанников, активностью на занятиях, было выявлено, что познавательная инициатива у детей развита на низком или среднем уровне. Это связано с развитием современных ИКТ - технологий и активным использованием гаджетов детьми, дефицитом общения со взрослыми и сверстниками. Чтобы решить данную проблему была поставлена цель: развитие познавательной инициативы у детей дошкольного возраста.