Духовно-нравственное воспитание дошкольников на занятиях физической культурой
методическая разработка

   Духовно – нравственное воспитание дошкольников средствами физической культуры

  В последние годы проблема духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста приобрела особую значимость. Нравственное воспитание – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложим в душу ребёнка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.

 Одним из эффективных средств решения задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения, являются занятия физкультурой и спортом.  Необходимо с раннего детства воспитывать у детей патриотизм, гуманизм по отношению ко всему живому, нравственные качества. Иными словами, нужно воспитывать будущего гражданина своей страны и физическая культура может внести свой вклад в решение этой задачи, т.к. формирование физических качеств, двигательных навыков и умений тесно связано с воспитанием нравственно волевых черт личности. Физически развитый человек, крепкий, сильный, здоровый должен быть добрым, терпимым, должен уметь прийти на помощь к тем, кому она нужна и направлять свои умения и силу только на добрые поступки.

       В нашем ДОУ сложилась система работы по данному направлению развития дошкольников. Формирование патриотических чувств детей дошкольного возраста осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы с ними: на занятиях по ФИЗО, в процессе проведения подвижных игр, эстафет, спортивных турниров и досугов. Наибольший воспитательный эффект оказывают спортивные праздники и развлечения. Данная форма работы позволяет закрепить и обобщить знания и умения детей в рамках определённой темы, объединить детей разного возраста общими чувствами и переживаниями.

Работа с детьми физкультурно-оздоровительной направленности ведётся систематически и последовательно. Это отражается в мероприятиях которые проводятся в детском саду:

-День защитника отечества

-День здоровья

-масленица

-Веселые старты

-малые олимпийские игры

-физкультурные досуги по правилам дорожного движения

-Спортивный праздник посвященный дню матери

-фестиваль гто

Вышеперечисленные праздники и развлечения являются в детском саду традиционными. В их подготовке принимают участие дети, родители, педагоги .

  Задачи, поставленные перед  ДОУ по воспитанию духовно-нравственных качеств личности дошкольников средствами физической культуры, по своей направленности можно условно разделить на несколько групп:

1. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к ближайшему окружению – детскому саду. Духовному единению детей и родителей, детей и воспитателей способствует ежегодное проведение спортивных праздников. Например в прошлом году праздник день Матери прошел в виде музыкально спортивного развлечения в старших и подготовительных группах.

В процессе организации спортивных досугов - «Веселые старты»,  «Малые олимпийские игры», спортивные эстафеты по ПДД - совершенствуются не только физические, но и нравственно-волевые качества личности ребёнка, а также дружеские взаимоотношения со сверстниками, командный дух, чувство коллективизма.

2. Ознакомление дошкольников с культурой, традициями народов осуществляется в процессе ежедневных физкультурных и музыкальных занятий. Так, проведя цикл занятий с использованием русского фольклора, в качестве обобщения, организуется музыкально – спортивный праздник «Масленица».

 Дети с удовольствием играют в игры разных народов: «Мороз красный нос», «Медведь и пчелы»», «У медведя во бору»», «Юрта» «Займи место». Ни одно массовое мероприятие в ДОУ не обходится без проведения подвижных игр, тем самым решаются задачи не только физкультурно-оздоровительного цикла, но и задачи формирования толерантности, чувства уважения и интереса к национальным традициям народов.

3. Отдельным направлением духовно-нравственного воспитания

подрастающего поколения в нашем ДОУ является военно - патриотическое воспитание. Работу по данному направлению можно представить как интеграцию различных видов детской деятельности. Центральным, стержневым моментом является праздники, посвящённые Дню Защитника отечества и  к Дню Победы оказывающий наибольшее влияние на воспитание патриотических чувств детей. В процессе подготовки к праздникам на физкультурных занятиях особое внимание уделяется строевой подготовке детей под военные марши.

Для средних  старших и подготовительных группах организуются спортивные праздники с участием пап «Мы сегодня морячки», «Курс молодого бойца» с целью воспитания у детей желания быть похожими на солдат через участие в эстафетах, играх с элементами соревнований.

Таким образом, благодаря совместной работе воспитателей, музыкального руководителя и родителей  формируется модель выпускника – здоровая, физически развитая личность с активной гражданской позицией, обладающая социально ценностными нравственными качествами и потребностями в здоровом образе жизни с развитым творческим потенциалом и способностью к саморазвитию.