Театр в младшей группе детского сада
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

в младшей группе детского сада. Презентация подготовлена воспитателем Колупаевой О.И.

Слайд 2

Театр – это превосходное средство коррекции, которое учит многому через игру. Не секрет, что через театральную игру расширяется кругозор; развиваются внимание, фантазия, память; происходит координация слуха и зрения; совершенствуется словарь, улучшается звукопроизношение, качественно возрастают навыки связной речи и её выразительность. Также заметны улучшения в моторике и эмоциональной сфере, что указывает на коррекцию поведения в целом. Театрализация – отличный тренажер нравственного поведения, который стимулирует творческую самостоятельность.

Слайд 3

В младшей группе дети смотрят небольшие кукольные спектакли и инсценировки, которые разыгрывают взрослые. Они могут носить как развлекательный, так и поучительный характер. Постепенно у ребенка возникает потребность в новых впечатлениях, которая проявляется в любознательности, стимулирует развитие восприятия, мышления, речи, воображения. А для родителей использование кукольного театра в домашних условиях предоставляет замечательную возможность поиграть со своим ребенком. Играя вместе со взрослым, ребенок овладевает ценными качествами общения.

Слайд 4

Дети с большим удовольствием слушают стихи и сказки, если разыгрывать их в лицах. Более того, через некоторое время они сами повторяют слова персонажей. Этим они, сами того не подозревая, стимулируют речевую деятельность. Также формируется уважение друг к другу, реже звучат слова: «У меня не получается». Рождается уверенность в себе, дети становятся более подготовленными к смене обстановки, к появлению чего-то нового, а еще отлично импровизируют и не теряются в сложных ситуациях.

Слайд 5

Исполнение ролей в этом малышовом возрасте несет в себе искреннюю радость и восторг. Ребенок не должен долго оставаться на стадии зрителя. Его нужно привести от наблюдения к некой театральной игре, также требуется научить играть не индивидуально, а в группе (театральной труппе), показать, что обыгрывать можно не просто «потешки» и песенки, а еще имитировать действия, которые передают эмоции героя.

Слайд 6

В результате ребенок умеет: действовать согласованно со всей группой играющих; запоминать заданные позы; запоминать и описывать внешний вид героя; делать длинный выдох при незаметном коротком вдохе, не прерывать дыхания в середине фразы; произносить одну и ту же фразу или скороговорку с разными интонациями; выразительно прочитать наизусть диалогический стихотворный текст, правильно и четко произнося слова с нужными интонациями; строить простейший диалог, составлять предложения с заданными словами. .

Слайд 7

В нашем детском саду ежегодно проходит Театральная неделя, в рамках которой каждая из возрастных групп показывает театральную постановку. Наша группа в этом 2020-2021 учебном году показывала спектакль к сказке Сутеева « Кто сказал «Мяу»?»