Викторина для педагогов ДОУ на тему: "Нормативные документы, регламентирующие деятельность дошкольного учреждения"
материал
Цель: повышение профессиональных знаний педагогов нормативных документов, регламентирующих деятельность ДОУ.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 45.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Викторина для педагогов ДОУ на тему: “Нормативные документы,
регламентирующие деятельность дошкольного учреждения’’.
Цель: повышение профессиональных знаний педагогов нормативных
документов, регламентирующих деятельность ДОУ (ФГОС ДО, СанПин,
ФЗ РФ «Об образовании»).
Задачи:
1.Уточнить и систематизировать знания педагогами нормативных документов, регламентирующих деятельность ДОУ.
2. Активизировать педагогическое мышление педагогов, стимулировать
развитие активности.
3. Поддерживать интерес педагогов к дальнейшему изучению документов.
Оборудование:
1.Выставка нормативных документов.
2.Фишки для викторины.
Ход викторины:
Все мы знаем, что в работе дошкольных учреждений произошли большие перемены, вступили в силу ряд новых законов, регламентирующих деятельность ДОУ, которые мы изучали. И сегодня мы с вами вспомним и уточним имеющиеся знания, выявим вопросы, над которыми надо поработать еще.
Правила:
Педагоги отвечают на вопросы викторины, за правильный ответ выдается фишка, в конце викторины подводится итог.
Вопросы викторины:
1.Назовите три уровня общего образования.
2.Этот документ обеспечивает правовую защиту детей во время организации педагогического процесса. Назовите его.
3.Основной документ, провозглашающий права ребенка?
4.Какой документ определяет содержание и организацию образовательного процесса в ДОУ?
5.Кем разрабатываются и утверждаются образовательные программы ДОУ?
6.Какой документ устанавливает максимально допустимый объем образовательной нагрузки для детей в ДОУ?
7.Сколько раз в день, в соответствии с СанПином 2.4.1.3049-13, рекомендуется организовывать прогулки с детьми?
8.Какова продолжительность ежедневных прогулок?
9.Какой документ включает в себя три группы требований: к структуре, к условиям реализации и результатам освоения образовательной программы ДОУ?
10.Дайте определение ФГОС ДО по тексту документа.
11.Сколько основных образовательных областей входит в содержание образовательной программы дошкольного образования? Назовите их.
12.В каком направлении развития и образования детей ставится задача: понимание на слух текстов различных жанров детской литературы?
13.В каком направлении развития и образования детей ставится задача: формирование начальных представлений о некоторых видах спорта?
14.Куда вошли бывшие ранее образовательные области: «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Музыка»?
15.Перечислите, какие аспекты образовательной среды для ребенка
дошкольного возраста должно отражать содержание образовательной программы, в соответствии с ФГОС ДО?
16.Сколько групп требований включает в себя реализация образовательной программы?
17.Перечислите условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей.
18.В виде чего представлены требования Стандарта к результатам освоения Программы?
19.Участие ребенка в психолого-педагогической диагностике допускается только с согласия кого?
20.Имеет ли право педагог проводить оценку индивидуального развития детей?
21.Назовите и обоснуйте возможные ситуации применения результатов педагогической диагностики с целью индивидуализации образования детей.
Рефлексия. Творческое задание «Синквейн» по «ФГОС ДО».
Правила написания синквейна.
В первой строке записывается одно слово – существительное, по теме
синквейна– ФГОС ДО.
Во второй строке – два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
В третей строке записываются три глагола, описывающих действия,
относящиеся к теме синквейна.
В четвертой строке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого выполняющий задание характеризует тему в целом, высказывает свое отношение к теме.
Пятая строка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию
темы, выражает личное отношение к ней автора.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/07/picture-449757-1570469631.png)
Викторина для педагогов ДОУ «Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность ДУ в настоящее время»
Вступили в силу новые нормативные документы, регламентирующие деятельность ДОУ (ФГОС ДО, СанПин, ФЗ РФ «Об образовании»). Педагоги должны знать их, чтобы применять в работе.Задачи мероприятия:1....
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/02/picture-639640-1433251209.jpg)
Обзор основных нормативных документов, регламентирующих деятельность дошкольной организации
Презентация...
Методические материалы по теме «Нормативно-правовые документы и защита прав детей в дошкольных образовательных учреждениях»
семинар -практикум для воспитателей...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/21/picture-1032398-1590047544.jpg)
Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность дошкольной образовательной организации
Нормативные документы, регламентирующие содержание образовательного процесса в дошкольной образовательной организации Актуальность проблемы организации образовательной деятельности в ДОУ в соотв...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/14/picture-670403-1547478931.jpg)
Викторина для педагогов в ДОО по теме: «Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность дошкольной организации при подготовке дошкольников к обучению в школе»
Уточнить и систематизировать знания педагогами нормативных документов, регламентирующих деятельность ДОО. Активизировать педагогическое мышление педагогов, стимулировать развитие активности.Подде...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/08/picture-1206760-1636391908.jpg)
Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность дошкольной образовательной организации (+активные ссылки)
К регламентирующей документации, которая регулирует деятельность воспитателя в детском саду, относятся:Конституция страны;Конвенция, принятая в ООН по правам детей;нормы принятого закона «Об обр...
Викторина для педагогов ДОУ "Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность дошкольного учреждения в настоящие время"
Викторина для педагогов ДОУ «Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность дошкольного учреждения в настоящее время»...