Летающие тарелки для пришельцев
материал

Тема: Летающие тарелки для пришельцев

Цель: Сформировать умение создавать летательные аппараты из бросового материала.

Задачи:

1) Образовательные:

Вызвать интерес к изображению, направлять детей на самостоятельный поиск способов создания фанатических образов летающих тарелок;

2) Развивающие:

Развивать мелкую моторику, конструкторские знания и навыки, умение выполнять творческие задания;

3) Воспитательные:

Воспитывать желание работать в коллективе, осуществлять партнёрские взаимодействия, способность умения слушать другого, оказывать помощь.

Материал: Тарелки, фольга, пластилин, двухсторонний скотч, бумажные стаканчики, ножницы, клей карандаш, цветная бумага, стразы, диски, яйцо от киндера, проволока для антен, пластиковые бутылки, пробки от сока.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вы слышали какие-то звуки? Откуда они? Кажется, кто-то пытается выйти с нами на связь! (включается телевизор) Ой, кто это?

Дети: Пришелец.

Воспитатель: Он хочет нам что-то сказать. Давайте послушаем обращение пришельца. «Дорогие дети планеты Земля! Здравствуйте! Я житель далекой планеты. Зовут меня Шпунтик. Слышал о вашей планете Земля и так захотелось мне с моими друзьями побывать у вас в гостях, побольше увидать и узнать о вашей планете. Но у нас случилась беда, мы потерпели крушение.

Обращаемся к вам с просьбой, пожалуйста, сконструируйте нам новые летательные аппараты. Будем ждать. Заранее благодарны

Воспитатель: Ребята, что вы предложите?

Дети: Нужно помочь сделать летающие тарелки.

Воспитатель: Как вы думаете, какие бывают летающие тарелки?

Дети: Летающие тарелки бывают – большие, маленькие, круглые, блестящие, яркие.

Воспитатель: Смотрите на экран (показываю летающие тарелки).

Посмотрите какие они разные, яркие, красочные. Может кто-то захочет сделать одну из этих тарелок или захочет сконструировать свою?

Воспитатель: Я знаю, что вы все у меня замечательные фантазеры и отличные конструкторы. Каждый из вас может построить летающий аппарат для пришельца.

Приглашаю вас в наше конструкторское бюро!

Посмотрите какой разнообразный материал мы приготовили для вас. Подумайте, что необходимо вам для изобретения летающих тарелок.

Давайте повторим технику безопасности с работой ножницами:

1) Не оставлять раскрытыми ножницы;

2) Передаем ножницы кольцами вперед;

3) Не подносим их к лицу;

4) Использовать ножницы только по назначению.

А теперь повторим как работать с клеем карандашом:

1) Не допускать попадания клея в глаза;

2) Передавать клей карандаш только в прекрытом виде.

Работайте дружно и аккуратно.

Воспитатель: Предлагаю немного отдохнуть. (физминутка)

Раз, два, три, четыре, пять (разминаем пальцы)

В космос полетел отряд

Командир в бинокль глядит (влево, вправо, впереди)

Что он видит (солнце, планету, спутник, комету и большую желтую луну)

Воспитатель: Ребята, поторапливайтесь, пришельцы не могут долго ждать.

Итог: Ребята, что мы сегодня делали?

Дети: Конструировали летающие тарелки.

Воспитатель: Какие были трудности в конструировании летающих тарелок? Что больше всего понравилось?

Вы мне очень понравились, какие вы дружные и отзывчивые. Вы все такие молодцы, я вами горжусь.

Пришельцы ждут, давайте наши летающие тарелки отправим в космос. (Звучит музыка, включается гирлянда)