Индивидуальный образовательный маршрут
материал (младшая группа)
Индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника второй младшей группы
.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.44 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный маршрут развития: Сафонов Владислав
Трудности: Тихая речь, застенчивость в общении со взрослыми, неуверенность в своих действиях.
Месяц, неделя | Непрерывная образовательная деятельность | Самостоятельная деятельность | Взаимодействие с родителями | Взаимодействие со специалистами |
Март 1 неделя | Дид. задание «Покажи, а мы повторим» Цель: воспитание уверенности в собственных силах. | Ежедневные упр. артикуляции Цель: продолжать развивать артикуляционный аппарат. | Консультация на тему «Артикуляция и мышечная напряженность» Цель: помочь найти пути решения, обратить внимание на проблему. | |
2 неделя | Ответы на вопросы вос-ля на тему «Я люблю, я умею» Цель: формировать умение высказываться из собственного опыта | Игра «Шарфики» Цель: расслабление мышц шеи | Консультация психолога на тему «Застенчивый ребенок» практические рекомендации | |
3 неделя | Речевое упражнение «Громко, тихо» Цель: развитие регуляции голоса | Самомассаж с игольчатыми мячиками Цель: расслабление мышц рук, шеи | Пед. Тренинг «Упражнение на снятие мышечной напряженности, самомассаж | |
4 неделя | Исполнение роли ведущего в п/и «У медведя во бору» Цель развитие ловкости, уверенности | Пальчиковые игры по лексическим темам Цель: развитие темпа и громкости голоса по лексическим темам | Консультация физ. работника «Упражнение на развитие мелкой моторики | |
Апрель 1 неделя | Артикуляционные упражнения. Цель: продолжать работу над артикуляцией | Игра «Покорми птичку» «счетные палочки» Цель: развитие мелкой моторики, ловкости рук | Участие родит в выставке с ребенком. Ребенок рассказывает о своей работе с помощью воспитателя | |
2 неделя | Разучивания стихотворения к осеннему досугу Цель: работа над дикцией, силой голоса | С/р игра (воспитатель, ребенок) предоставляем выполнить главные роли ребенку Цель: развитие ролевого диалога | Консультация психолога на тему «Что такое эмоциональная выразительность, пути ее развития» | |
3 неделя | Речевое упражнение «Повторяй за мной» Цель: работа над четкостью речи | Песочная терапия «Найди игрушку» Цель: развитие мелкой моторики | ||
4 неделя | Выступление перед сверстниками со стихотворением Цель: преодолеть стеснения перед публикой | Игра: Покажи животное» Цель: развитие эмоциональной выразительности. | Попросить отрабатывать стихотворения дома, обратить внимание на силу голоса ребенка |
Вывод: у ребенка повысилась уверенность в своих действиях, речь стала более отчетливой. Ребенок стал более уверенным в общении со взрослыми, стал отвечать на вопросы взрослого.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный образовательный маршрут ребенка требующего особого внимания. Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка на 2015-2016 учебный год
Как можно составить карты по: индивидуальному образовательному маршруту ребенка требующего особого внимания, индивидуальному образовательному маршруту одаренного ребенка на 2015-2016...
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Цель: выстраивание системы работы с ребенком, имеющим ОВЗ, в условиях: компенсирующей группы....

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...

Индивидуальный образовательный маршрут ( важность индивидуального подхода, как выстраивается маршрут, каким образом учитываются индивидуальные особенности, игры)
Уважаемые коллеги, вам представлена статья о важности разработки составления индивидуального образовательного маршрута воспитанника ДОУ, социально - коммуникативное развитие. Основная цель...

Примерные совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (нарушение слуха) (индивидуальная АОП)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрутииндивидуальная образовательная программа,мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)Ф.И.О. ребенка Дата рождения....

Создание индивидуального образовательного маршрута на основе КИМП (конструктора индивидуального образовательного маршрута и программы для дошкольников с ОВЗ)
Для специалистов коррекционного профиля...