Игра-поиск "Спасибо, Лето"
план-конспект занятия (младшая группа)

Игра-поиск «Спасибо, Лето»

Цель: Доставить детям радость от игры; воспитывать умение дослушивать задание до конца и осмысливать его.

Оборудование: Коробка, письмо, шнурок, золотой орех, записка, ножницы, орехи и формочки для песка.

Ход игры.

Выйдя на улицу, дети замечают красиво запечатанную коробку на веранде. Дети зовут воспитателя, рассматривают находку, удивляются ее появлению.

Дети замечают, что от коробки тянется цветной шнурок. Выясняется, что к шнурку прикреплен конверт, который помещен так, чтобы дети не могли его достать.

Воспитатель достает конверт, вскрывает его и читает письмо. Оно начинается так: «Я, Лето Красное, пишу вам, детям группы Ладушки…» Дальше в письме говорится, что ножницы от коробки спрятаны, но их можно найти, выполнив ряд заданий. Первое задание такое: дети должны найти золотой орех, спрятанный на самой большой березе, растущей на участке детского сада.

Дети находят березу, осматривают её и достают орех. Воспитатель читает записку со следующим заданием: надо найти растение, о котором говорится так (А. Пчельникова «Репей»; текст стихотворения слегка изменен):

Я очень колючий,

Ко всем пристаю,

Расту на дороге,

У стенки стою.

Задеть меня платьем

Прохожий боится…

Нельзя ли хоть с вами,

Друзья, подружиться.

Выполнив указания, содержащиеся в записке, которую хранил репей, дети отправляются на веранду, обнаружив ножницы для вскрытия коробки. Открыв сундучок, они находят в нем подарок от Лета Красного: орехи и формочки для песка. Воспитатель угощает детей и гостей (детей старшей группы). Малыши рассказывают, как они разгадали загадки Лето Красного.