Конспект по хозяйственно-бытовому труду «Умелые руки не знают скуки»
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Конспект по хозяйственно-бытовому труду «Умелые руки не знают скуки»
Воспитатель: Смолина М.А.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Тема занятия: хозяйственно- бытовой труд «умелые руки не знают скуки»
Возрастная группа: подготовительная группа.
Цель: нравственно - психологическая и практическая подготовка детей к добросовестному труду, формирование начал трудолюбия.
Задачи занятия:
Образовательные : формировать аккуратность и бережное отношение к окружающим предметам.
Развивающие: развивать умение трудиться в коллективе
Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за совместное дело.
Дополнительные задачи: сформируют аккуратность и бережное отношение к окружающим предметам;
закрепят умение трудиться в коллективе;
воспитают чувство ответственности за совместное дело.
Словарная работа: девочка- чумазая, стыд и срам
Планируемый результат занятия: закрепить представления о значении танцевальной разминки.
Подготовительная работа: беседы о чистоте и порядке
Материалы и оборудование: фартуки по количеству детей; тряпочки для мытья игрушек; тазики с водой (для мытья игрушек, посудки); разбросанные игрушки.
Этапы занятия | Деятельность воспитателя
| Деятельность детей |
Мотивационно-проблемный
| Ваша группа так чиста, так красива, хороша. Ой, дети, а это кто? Что произошло с группой? (По середине группы стоит Девочка-Чумазая) Девочка-Чумазая: Здравствуйте, а это я! Вы меня узнали? Я Девочка-Чумазая, Посмотрите, как ручки измазала! Шла я мимо далеко, Заглянула к вам в окно, Не понравилось мне то, Что у вас здесь хорошо. К вам пришла сегодня я, Беспорядок навела. Воспитатель: Девочка-Чумазая, разве можно так вести себя в гостях? (Девочка надулась, молчит)
Воспитатель: Дети, а вы как думаете? Правильно ли поступила Девочка,что навела беспорядок, когда пришла в гости? Девочка-Чумазая: Да, что вы понимаете? Посмотрите, как должна выглядеть комната (обводит комнату рукой). Я порядок не люблю, Беспорядку научу. Если чисто по углам: Стыд и срам! Воспитатель: Дети, вы согласны с Девочкой?
Давайте нашу группу приведем в порядок и научим Девочку, как это надо делать.
Но, прежде чем, приступим к работе, сначала вспомним, что мы сначала должны сделать. |
- Девочка - Она стала грязной.
- Нет, не правильно.
- нет.
-Закатать рукава, надеть фартуки. |
Деятельностный
| Девочка-Чумазая: Нет, порядка не хочу, Я еще вам насорю. (Достает из кармана фантики и разбрасывает их по полу)
Воспитатель: Дети, мы не будем слушать Девочку-Чумазую, а приступим к уборке. Посмотри Девочка, как это делают дети и помоги им.
Воспитатель помогает распределить обязанности, Девочка-Чумазая помогает детям, но больше мешает.
Девочка-Чумазая: Надоело мне трудиться, Я хочу повеселиться. (Танец - разминка Барбарики «Друзья»)
Воспитатель: Ребята, в нашей группе стало чисто и красиво, как раньше. | Дети выполняют действия с фартуками и рукавами и под веселую музыку начинают убирать в группе.
Дети до конца наводят порядок.
|
Рефлексивный
| Воспитатель: Девочка-Чумазая, убедили мы тебя, что в комнате должно быть чисто и аккуратно? А чтобы и ты была всегда опрятной и помнила о чистоте, дети давайте подарим тебе мыло душистое. Приходи к нам еще в гости, но только помни: ребята не любят грязи и беспорядка.
| Дети прощаются с девочкой и дарят подарок |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_po_trudovoy_deyatelnosti.docx | 17.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект по хозяйственно-бытовому труду «Умелые руки не знают скуки»
Воспитатель: Смолина М.А.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Тема занятия: хозяйственно- бытовой труд «умелые руки не знают скуки»
Возрастная группа: подготовительная группа.
Цель: нравственно - психологическая и практическая подготовка детей к добросовестному труду, формирование начал трудолюбия.
Задачи занятия:
Образовательные : формировать аккуратность и бережное отношение к окружающим предметам.
Развивающие: развивать умение трудиться в коллективе
Воспитательные: воспитывать чувство ответственности за совместное дело.
Дополнительные задачи: сформируют аккуратность и бережное отношение к окружающим предметам;
закрепят умение трудиться в коллективе;
воспитают чувство ответственности за совместное дело.
Словарная работа: девочка- чумазая, стыд и срам
Планируемый результат занятия: закрепить представления о значении танцевальной разминки.
Подготовительная работа: беседы о чистоте и порядке
Материалы и оборудование: фартуки по количеству детей; тряпочки для мытья игрушек; тазики с водой (для мытья игрушек, посудки); разбросанные игрушки.
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Мотивационно-проблемный | Ваша группа так чиста, так красива, хороша. Ой, дети, а это кто? Что произошло с группой? (По середине группы стоит Девочка-Чумазая) Девочка-Чумазая: Здравствуйте, а это я! Вы меня узнали? Я Девочка-Чумазая, Посмотрите, как ручки измазала! Шла я мимо далеко, Заглянула к вам в окно, Не понравилось мне то, Что у вас здесь хорошо. К вам пришла сегодня я, Беспорядок навела. Воспитатель: Девочка-Чумазая, разве можно так вести себя в гостях? (Девочка надулась, молчит) Воспитатель: Дети, а вы как думаете? Правильно ли поступила Девочка,что навела беспорядок, когда пришла в гости? Девочка-Чумазая: Да, что вы понимаете? Посмотрите, как должна выглядеть комната (обводит комнату рукой). Я порядок не люблю, Беспорядку научу. Если чисто по углам: Стыд и срам! Воспитатель: Дети, вы согласны с Девочкой? Давайте нашу группу приведем в порядок и научим Девочку, как это надо делать. Но, прежде чем, приступим к работе, сначала вспомним, что мы сначала должны сделать. | - Девочка - Она стала грязной. - Нет, не правильно. -Нет. -Закатать рукава, надеть фартуки. |
Деятельностный | Девочка-Чумазая: Нет, порядка не хочу, Я еще вам насорю. (Достает из кармана фантики и разбрасывает их по полу) Воспитатель: Дети, мы не будем слушать Девочку-Чумазую, а приступим к уборке. Посмотри Девочка, как это делают дети и помоги им. Воспитатель помогает распределить обязанности, Девочка-Чумазая помогает детям, но больше мешает. Девочка-Чумазая: Надоело мне трудиться, Я хочу повеселиться. (Танец - разминка Барбарики «Друзья») Воспитатель: Ребята, в нашей группе стало чисто и красиво, как раньше. | Дети выполняют действия с фартуками и рукавами и под веселую музыку начинают убирать в группе. Дети до конца наводят порядок. |
Рефлексивный | Воспитатель: Девочка-Чумазая, убедили мы тебя, что в комнате должно быть чисто и аккуратно? А чтобы и ты была всегда опрятной и помнила о чистоте, дети давайте подарим тебе мыло душистое. Приходи к нам еще в гости, но только помни: ребята не любят грязи и беспорядка. | Дети прощаются с девочкой и дарят подарок |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ярмарка "Умелые руки не знают скуки".
Сценарий праздника для дошкольников старшего возраста, который прививает любовь к русским традициям, народно - прикладному искусству, развивает познавательную активность, желание принимать участие в я...
Конспект по хозяйственно-бытовой деятельности для детей с ЗПР "Умелые руки не знают скуки- трудолюбивые как пчёлки"
Конспект по хозяйственно-бытовой детельности для детей с ЗПР...
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старшего возраста по реализации образовательной области социально-коммуникативное развитие "Умелые руки не знают скуки"
В этой совместной деятельности мы будем формировать положительное отношение к труду и его результатам...
Конспект познавательного занятия с родителями в подготовительной группе Тема: Умелые руки - не знают скуки
Познакомить детей с работой пекаря. Упражнять в словоизменении существительных...
Технологическая карта по хозяйственно-бытовому труду. Тема: «Умелые руки не знают скуки»
Тема занятия: «Умелые руки не знают скуки».Возрастная группа: средняяЦель: нравственно - психологическая и практическая подготовка детей к добросовестному труду, формирование начал трудолюбия.Задачи: ...
Конспект занятия по хозяйственно-бытовому труду в средней группе «Умелые руки не знают скуки»
Конспект занятия по хозяйственно-бытовому труду в средней группе «Умелые руки не знают скуки»...
