Календарное-тематический план
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

День недели 

Образ деятельность в режимных моментах 

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей (Групповая, подготовительная, индивидуальная)

Организация развивающей среды для совместной и самостоятельной деятельности детей (центры активности, всепомещения группы)

Четверг 09 

Утро 

Познавательноеразвитие 

Физ.ра

Соц-ком.развитие 

Худ-эст. раз.

Беседа о обитателях леса”

Утренняя гимнастика

Д/и “Кто где живет “

Инд./р Лепка “

Зайчик с моковкой”

Картинки с Изображением леса, животных, видеосопровождение   

Мяч, предметные картинки 

Пластилин, доска для лепки,садфетки

НОД

Реч.раз

Физ.ра

Чтение Н. Сладко “Неслух”; Н. Сладко ”Отчего у лисы длинный хвост”

Подвижная игра “ Хитрая лиса”.

Книга, иллюстрации, видеосопровождение.

Свободное пространство для игры 

Прогулка дневная 

Наблюдение за погодой

Физ.ра

Подвижная игра “Охотники и зайцы”

Мячики

Вечер

Реч.раз.

Физ.ра

Худ.-эст.раз

С/р “ Ветеринарная больница”

Оздоровительная гимнастика после сна 

Рисование “ Маленькие и большие деревья”

Набор “Доктор” ,игрушки животных

Карандаши, лист бумаги

Вечерняя прогулка

Наблюдение за погодой

Физ.ра

Соц.ком.раз

Сравнить утреннюю и вечернюю погоду

п/и “Лесные звери”

Самостоятельная деят.

Посыпать дорожку солью.

Кегли(деревья),дети(звери)

Детское ведро, лопатка, соль

Пятница10

Утро

Позн.раз.

Соц.ком.раз

Физ.ра

Реч.раз

Беседа “ о диких животных и их детенышей”

Д/и пазлы“Родители и дети”

Утренняя гинастика

Загадки про диких животных 

Картинки с изображением животных и детенышей, видео сопровождение Пазлы

Иллюстрации, игрушки, магнитная доска

НОД

Реч.раз

Худ.раз

Чтение   сказки Корней Чуковский “Айболит”

Аппликация“Доктор Айболит”

Книга, показ мультфильма(видеосопровождение)

Клей, кисточки, образец аппликации, цветная бумага, детали для аппликации по числу детей.

Прогулка дневная 

Физ.ра

П/и “Три медведя “

Вечер

Реч.раз

Физ.ра 

Позн.раз

Разучивание стихов про диких дивотных

Оздоровительная гимнастикапослесна 

Игры с коструктором “ Домик для длязверей “

Иллюстрации, музыкальное сопровождение 

Конструктор, игрушки зверей 

Вечерняя прогулка

Понедельник 13

Утро

Позн.раз

Физ.ра

Соц.ком.раз

Худ.-эст.раз.

Беседа “Как дикие звери готовятся к зиме”

Утренняя гимнастика

Экскурсия в кабинет медсестры, кухня, пост охраны

Рисунок “ Белочка с орехами и грибами

Иллюстрации, музыкальное сопровождение.

Карандаши, листок, ластик 

НОД

Муз.раз

Физ.ра 

Музыкальный педагог 

П/и”Лиса в курятнике”

Музыкальное сопровождениеСкамека, стулья, обручи (большого размера)

Дневная прогулка

Вечер

Конструирование

Физ.ра

Оригами “Лисичка - сестричка “

Оздоровительная гимнастика после сна 

Цветная бумага,, схема, карандаши, клей.

Вечернаяпрогулка

Вторник 14

Утро 

Позн.раз

Физ.ра

Соц.ком.раз

Беседа “Дикие животные жарких стран”

Утренняя гимнастика

Д/и Четвертый лишний”

Картинки диких животных, видеосопровождение

, 

Картинки

НОД

Худ.-эст.раз.

Муз.раз

Делаем маски животных

По плану музыкального педагога

Цветная бумага, клей, ножницы, нити шерстяные, краски, кисточки, влажные салфетки 

Дневная прогулка

Худ.-эст.раз

Рисование на асвальте ”Любимое Животное”

Мелки Влажные салфетки, 

Вечер 

Позн.раз.

Физ.ра

Загадки “ Животные Жарких стран”

Оздоровительная гимнастика после сна 

Вечерняя прогулка

Ситуативный разговор: "Зачемслону хобот”

Среда15

Утро 

Позн.раз

Физ.ра

Худ.-эст.раз

Выставка работ

Утренняя гимнастика

Раскрашивание картинок по теме”животныежарких стран”

НОД

Позн.раз

Муз.раз(по плану муз.пед.)

Герои детских сказок драматизация

Дневная прогулка

Вечер

Худ.-эст.раз

Физ.ра

Муз.раз

Рисунок на свободную тему

Оздоровительгаягимнастика

По плану муз. пед. 

Весерняяпрогулка