Конспект занятия по расширению кругозора о подводном мире детей старшего дошкольного возраста «Всемирный день океанов»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по расширению кругозора о подводном мире детей старшего дошкольного возраста «Всемирный день океанов»

Цель: Формировать понятие детей об экономическом празднике -Всемирный день океанов.

Задачи:

- Расширять представление детей о богатстве подводного мира, о пользе морей и океанов для человечества. О том,что каждый человек на планете Земля может сделать, чтобы для их сохранения.

-Расширять кругозор детей о флоре и фауне морского царства.

Материал и оборудование: спокойная музыка и материал для изобразительной деятельности.

Ход занятия:

Вводная часть:

Воспитатель загадывает загадки

Ребята,а вы умеете отгадывать загадки?

Здесь - куда не кинем взор -

Водный голубой простор.

В нем волна встаёт стеной

Белый гребень над волной

А порой тут тишь да гладь

Все могли его узнать?

Воспитатель:

Сегодня, ребята удивительный праздник - "Всемирный день океанов". Он отмечается ежегодно,8 июня.

Ребята, а вы знаете, что такое океан?

Океан - это водное пространство, которое находится между сушей.

Воспитатель

Целью данного праздника во всем мире является привлечение внимания к проблеме сохранения водных ресурсов. Вода на земле самое необходимое условие для жизни всех организмов,в том числе и человека. Сейчас изучение водных глубин стало одной из важнейших задач. Для этого используются специальные аппараты: батисферы, батискафы.

Основная часть:

Воспитатель:

Ребята, давайте посмотрим на глобус, чего больше на земной поверхности: воды или суши (ответы детей)

Воспитатель: На земном шаре 4 океана. Тихий океан - самый большой океан на Земле. Атлантический океан второй по величине океан после Тихого океана. Индийский океан третий океан по размеру Земли. Северный Ледовитый океан наименьший по площади океан Земли. Воспитатель:

Живой мир океанов очень разнообразен.

Воспитатель:

Ребята,я предлагаю вам отправиться на дно океана и посмотреть какие обитатели там живут.

Воспитатель задаёт вопросы детям:

-Как называется океан, который омывает берега Индии?

- Какой океан расположен на Северном полюсе?

- Какой океан омывает берега Антарктиды?

Воспитатель, давайте погрузился ещё дальше на самое дно океана, посмотрите вокруг,что вы видите (ответы детей)

Физминутка "Что там чудится в тумане?"

- Что там чудится в тумане (Дети вытягивают руки вперёд)

Волны плещут в океане (Дети машут руками,зображая волны)

- Пусть плывут сюда скорее (дети приветственно машут руками)

- Мы по берегу гуляем

-Мореходов поджидает (ходьба на месте)

-Мы ракушки ищем (наклоны вперёд)

-Чтобы много их собрать

- Нужно больше приседать.

Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг,что вы видите? Перед вами коралловые острова. Они возникли благодаря живым организмам. Воспитатель: Ребята, предлагаю вам отгадать несколько загадок.

Для себя на дне морском

Он клешнями строит дом

Круглый панцирь,десять лап.

Догадались? Это.

На меня взглянуть вам стоить

Существо я не простое,

Чтоб по дну я ползать мог

Я имею восемь ног

Кто же это?

Воспитатель: Молодцы ребята, всех обитателей морских глубин угадали.

Пальчиковая гимнастика " Дельфины"

Дельфины кувыркаются

И по волнам катаются

На спине,на животе.

Плывут как пароходы.

Ладонь каждой руки сложить в виде,перевернутой пригоршни. Выполнять волнообразные движения (дельфины плывут). Ладони перевернуть вверх, выполнять ими волнообразные движения (дельфины плывут)

Молодцы! Как здорово у вас получилось.

Заключительная часть:

Воспитатель: Домой я вам раздаю морскую раскраску,а сейчас давайте

немного поиграем.

Подвижная игра" Море волнуется"

Воспитатель: Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали? Что больше всего вам сегодня понравилось?

Молодцы!

Спасибо за внимание.