Развивающая предметно- пространственная среда разновозрастной группы
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

«Развивающая предметно- пространственная среда разновозрастной группы №1 «Подсолнушки» Воспитател.Сидоренко Р.Т.

Слайд 2

Что такое предметно – развивающая среда? Известно, что основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. Среда развития ребенка – это комплекс материально – технических, санитарно – гигиенических, социально – бытовых, общественных, эстетических, психолого – педагогических, духовных условий, обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых в ДОУ.

Слайд 3

Наша работа начинается с утреннего приёма детей в группу. В раздевалке расположен информационный уголок для родителей, куда помещается необходимая информация по детскому саду, консультации и советы родителям.

Слайд 4

Содержательная - насыщенность среды включает в себя: Учебная зона. Столы и стулья, с регулируемыми ножками, размещены в соответствии с нормами СанПиН .

Слайд 5

Уголок творчества. Целью его является формирование творческого потенциала детей, развитие интереса к изодеятельности , формирование эстетического восприятия, воображения, художественно-творческих способностей .

Слайд 6

Книжный уголок Здесь находятся книги и иллюстрации, которые обновляются по мере прохождения материала. Новые книги выставляются в соответствии с программой по чтению.

Слайд 7

Патриотический уголок отражает приоритетное направление развития, способствует формированию патриотических чувств, знакомит детей с символикой нашей страны, села.

Слайд 8

«Уголок безопасного дорожного движения». Он оснащен необходимыми материалами для закрепления правил дорожного движения, которые используются как на занятиях по дорожному движению, так и в свободной деятельности детей.

Слайд 9

Уголок музыкального развития. Способствует формированию интереса к музыке, знакомит с музыкальными инструментами.

Слайд 10

Игровая, познавательная, исследовательская и творческая активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком водой)

Слайд 11

Двигательная активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях

Слайд 12

Возможность самовыражения детей

Слайд 13

Трансформируемость пространства существует возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

Слайд 14

Полуфункциональность материалов - существует возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, мягких модулей, ширма и т.д.

Слайд 15

Вариативность среды в помещениях и на участке ДОО имеются различные пространства ( для игры, конструирования, уединения и пр.)

Слайд 16

Доступная среда п озволяет создавать условия для творческой деятельности детей, развития фантазии, формирования игровых умений.

Слайд 18

Безопасная среда. все элементы РППС обеспечивают надежность и безопасность (физическую и психологическую) их использования

Слайд 19

Постоянно пополняется и изменяется предметно-развивающая среда не только в группе, но и на прогулочной площадке.

Слайд 20

Спасибо за внимание!