Проект "Огород на подоконнике"
проект

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИЦЕЙ г. ДЕДОВСК»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ИСТРА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

143530, г. Дедовск, ул. Энергетиков, дом 15                                               т. (49831) 7-76-41

ПРОЕКТ

«Огород на подоконнике»

Вторая группа раннего возраста

                                              Выполнила: воспитатель

Гринь Александра Егоровна

                                                        г. Дедовск, 2022 год

Срок реализации: с 01.04.22г. - 14.04.22г.

Вид проекта : краткосрочный (две недели).

Тип проекта : познавательно-исследовательский.

Участники проекта : воспитатель и дети.

Цель проекта : расширение знаний детей о том, как сажают лук и семена, ухаживают за ними; активизировать у детей инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса.

Задачи:

• Знакомство детей с процессом посадки лука и семян. Воспитание у детей желание участвовать в трудовой деятельности.
• Закрепить представления о луке и семенах травы. их характерными особенностями.
• Формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
• Вызвать у детей интерес к растениям через стихи, загадки, проектно-исследовательскую деятельность.
• Учить детей ежедневно наблюдать и ухаживать за растениями в комнатных условиях.
• Научить детей видеть результат своего труда.

Методы работы: беседы, наблюдения, продуктивные виды деятельности.

Ожидаемый результат:

• Дети получат представления о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают.

• Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия.

• Дети познакомятся с процессом посадки лука и семян, научатся выполнять простейшие трудовые операции. необходимые при этом.

• Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

Этапы проекта :

1. Этап - подготовительный.

• Подбор художественной литературы: стихи, загадки, рассказы.
• Подборка иллюстративного и демонстративного материала о луке, траве.
• Изготовление макетов: огород для бабушки и дедушки и амбар для коровы и телёнка.
• Подготовка почвы и лотков для посадки.
• Подготовка посадочного материала луковиц (большие и маленькие,семян травки для животных.
• Подборка дидактических, подвижных и пальчиковых игр.

2 этап - основной.

• Рассматривание иллюстраций и изучение посадочного материала (луковицы, семена травы).

• Беседа "Что нужно растениям для роста?"

• Загадывание загадок, чтение стихов и рассказов.

• Совместная деятельность: посадка лука и семян, уход за всходами.
• Рассматривание роста зелёного лука и семян травки; ежедневные наблюдения за ростом растений, полив почвы по мере высыхания.
• Продуктивные виды деятельности: лепка "Травка для коровы Бурёнки", рисование "Вырос наш зелёный лук".
• Дидактические игры: "Что растёт в огороде?", "Разложи по порядку", "Во саду ли, в огороде", "Какая корова, какой телёнок?"; подвижные игры: "Огород", "Корова и телёнок"; пальчиковые игры: "Коровушка".

3 этап - заключительный.

• Выставка работ по лепке " Травка для коровы Бурёнки и телёнка".
• Выставка работ по рисованию "Вырос наш зелёный лук".
• Угощаемся луком с нашего чудо-огорода.
• Презентация на тему "Огород на подоконнике".

В процессе реализации проекта :

• Дети научились сажать лук и семена, ухаживать за ними.
• Дети закрепили понятия большой, маленький.
• У детей сформировались знания и представления о росте зелёного лука и травы в комнатных условиях.
• Расширился кругозор и мыслительная деятельность детей. Сам процесс и результат проекта принёс детям положительные эмоции, осознания собственных умений.

"Посадка лука и зелени".