Конспект совместного мероприятия с родителями "Мы волшебники"
материал (младшая группа)

«Мы – волшебники»

(для детей второй младшей группы)

Цель мероприятия: 

Знакомство родителей с образовательной деятельностью детей в детском саду, 2 младшей группы. Формирование детско-родительских отношений в процессе совместной деятельности.

Задачи:

• Обеспечить эмоционально-положительное взаимоотношение между участниками группы (детьми, родителями и педагогами);
• познакомить родителей с эффективными способами взаимодействия с детьми;
• формировать у детей навыки совместной деятельности, элементы сотрудничества;
• развивать социальные эмоции: соучастие, сопереживание, радость за результат совместной деятельности;
• воспитывать у детей активность, уверенность к себе, доброжелательное отношение к окружающим.
•  развивать творческие способности детей и родителей (музыкально-ритмические, изобразительные);
• познакомить родителей с различными видами деятельности детей в дошкольном учреждении (пластилинография, кляксография и пр.)

В группе родители рассаживаются на стульчики, дети уже сидят в импровизированном автобусе. На головах у детей ободочки с различными обозначениями талантов (художники, скульпторы, строители, садоводы). На столах заранее заготовлены все наборы для творчества 

Ход мероприятия

1 ведущий: Здравствуйте рабата и их родители. Мы рады приветствовать вас на нашем мероприятии, «Мы –волшебники». Сегодня, мы с ребятами, отправимся на сказочном автобусе «Бип – Бип» в увлекательное путешествие по стране волшебников.  В котором дети покажут вам свои таланты. Научат вас всему чего умеют сами. А что- бы наши волшебники не заблудились в этой стране, на голове у каждого будет корона с обозначением их города.Готовы к путешествию? Поехали!

Под веселое музыкальное сопровождение дети отправляются в путь!

2 ведущий: а чтобы нам не было в пути скучно, мы с ребятами споём веселую песенку (Мы едим, едим, едим)

 - ой, А вот и наша остановка. В нашей стране волшебников 5 городов. Вам надо найти именно свой город, где каждый из вас покажет свой талант. (дети рассаживаются каждый за свой стол и начинают выполнять работу)

1 ведущий: а вам уважаемые родители мы предлагаем присоединиться к своим детям и вместе погрузиться в творческий процесс.

1 стол

«Город Волшебного конструктора»

Дети создают из конструктора лего свои чудо – дома.

2 стол

«Город Сказочных полян»

С помощью бумажных цветом и клея, дети создают цветочную поляну.(заготовлена поляна –лист ватмана, закрашенный в зелёный цвет. Распечатанные и вырезанные полевые цветы, клей-карандаш)

3 стол

«Город Волшебных карандашей»

С помощью волшебных карандашей – мелков дети оживят зверюшек и насекомых. (Заготовлены раскраски бабочек, стрекоз, лесных зверей, частично раскрашенные)

4 стол

«Город Чудо -пластилин»

Необычный, яркий и волшебный пластилин поможет ребятам починить игрушки. (заготовки цветных картинок с белыми пятнами. Белые пятна ребята заклеивают цветным пластилином в цвет рисунка)

5 стол

«Город Праздничных трубочек»

Взяв в руки трубочки, дети смогут запустить яркий и цветной салют.(Кляксография. Родители капают цветной краской, а дети раздувают капли коктейльными трубочками, создавая салют)

2 ведущий:

Ну что, а теперь предлагаю разместить все работы на нашем стенде и пригласить гостей полюбоваться талантами наших детей. Все работы получились яркими, красивыми и волшебными.

1 ведущий: ну а в завершении нашего мероприятия мы предлагаем станцевать танец дружбы. (Флэш моб)

Спасибо всем родителям, за то, что провели этот вечер с нами.

До свидания.

.