Выступление на родительском собрании подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР.

"Единое образовательное пространство РФ"

 (введение обновленных ФГОС ДО; введение ФАОП ДО)

Участники: воспитатели, педагог-психолог, учитель-логопед, родители,

План проведения:

1. Ознакомление с новой Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования (АОП, программно-методические пособия, учебный план). Ознакомление родителей с целями и задачами ДОУ на новый учебный год.
2. Режим дня и образовательная деятельность подготовительной к школе группы компенсирующей направленности.
3. Выступление педагога-психолога Агировой Л.И.
4. Выступление учителя-логопеда Леушкиной М.М.
5.  Организационные вопросы

Ход собрания:

1.  Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас сегодня на собрании.

Наши ребята в этом году перешли уже в подготовительную к школе группу.

Этот год пролетит очень быстро, и ваши дети отправятся в первый класс

Сегодня поговорим об изменениях, которые произошли в образовании.

С 1 сентября 2023 года все детские сады переходят на работу по новой Федеральной адаптированной образовательной программе дошкольного образования.  Минпросвещения приказом от 25.11. 2022 г. № 1022(ПОКАЗАТЬ).

Цель внедрения ФАОП:

-Организовать обучение и воспитание дошкольника как гражданина Российской Федерации, формировать основы его гражданской и культурной идентичности доступными по возрасту средствами;

- создать единое ядро содержания дошкольного образования;

- создать единое федеральное образовательное пространство и воспитания и обучения детей, которое обеспечит и ребёнку, и родителям равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости от места проживания

   Наш детский сад будет работать по своей адаптированной образовательной программе, которую мы разработали в соответствии с ФАОП.

Такую возможность заложили в самой федеральной программе.

Главная особенность документа – он позволяет объединить образование и воспитание дошкольников в один гармоничный процесс.

Минпросвещения поручило внедрить ФАОП, чтобы сформировать единое образовательное пространство и обеспечить  условия для дошкольного образования, которое определяется общими и особыми потребностями детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, их индивидуальными особенностями развития и состояния здоровья.

 Дополнительно в нашей группе будут реализовываться учебно -методические пособия:

- Для реализации регионального компонента будет использовано пособие Комратовой «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет».

 Цель данного пособия   формирование чувства любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края.

Основные задачи пособия задачи:

-Закреплять представления о городах Нижегородской области: Нижний Новгород, Дзержинск (об истории их возникновения, культуре, архитектуре, знаменитых нижегородцах и дзержинцах,  промышленности).

     - Знакомить с достопримечательностями Нижнего Новгорода, Дзержинска.  

  - Познакомить с историей возникновения герба Нижнего Новгорода, Дзержинска.

     -Продолжать знакомить с символикой РФ.

   -Познакомить воспитанников с представителями ВОВ, в честь которых названы улицы города Дзержинска.

-Воспитывать любовь к малой Родине, родному краю

- Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста   Авдеева Н.Н., Князева О.Л, Стеркина Р.Б.. Безопасность.     (ПОКАЗАТЬ)

Цель пособия сформировать у ребёнка навыки разумного поведения, научить адекватно вести себя в опасных ситуациях дома и на улице, в городском транспорте, при общении с незнакомыми людьми, взаимодействии с пожароопасными и другими предметами, животными и ядовитыми растениями; способствовать становлению основ экологической культуры; приобщать к здоровому образу жизни.

• Задачи:
• -Дать детям достаточно ясное представление об опасностях и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях, подстерегающих сегодня ребёнка.
• -Научить детей правильно оценивать опасность и избегать её, используя сюжеты и действия героев художественной литературы.
• -Помочь детям в игровой форме развить навыки по защите жизни и здоровья.
• -Формирование и расширение представлений о причинах и последствиях неосторожного обращения согнём.
• -Знакомить детей с правилами дорожного движения и безопасности на улице.  
• -Учить детей правильно вести себя с незнакомыми людьми.
• -Учить безопасности детей в быту.  
• -Объяснить правила общения с животными.
• -Обогащать представления детей о здоровье.
• -Обучать уходу за своим телом, навыкам личной гигиены и оказания помощи.

Так же вы можете ознакомиться с нашей адаптированной образовательной программой на нашем сайте в разделе Образование, в приемной группы на информационных стендах размещена информация об Образовательной программе и о планируемых результатах.

2. - Режим дня соответствует требованиям СанПин. (вкратце ознакомить с режимом дня. Группа  работает с 7 до 17.30. Есть дежурная группа.  

В случае заболевания или выздоровления необходимо предупреждать воспитателя.

  Пропуск без справки не более 5 дней

-Выявленные при утреннем приёме больные дети с подозрением на заболевание в детский сад (не принимаются), будем сообщать родителям.

Утренняя гимнастика начинается 8.05- 8.15.Просьба не опаздывать, т.к это мешает педагогическому процессу, отвлекает детей и воспитателей от режимных моментов и зарядки.

Если по какой-то причине опоздали, предупредите воспитателя, подождите пока пройдёт утренняя гимнастика, не заводите ребёнка во время проведения зарядки).

-  Образовательная нагрузка в нашей группе следующая… (ознакомить родителей с расписанием занятий). Напомнить родителям, что для занятий физической культурой необходимо принести белую футболку, черные шорты и кеды. Для музыкальных занятий будут нужны чешки. Проследите, чтобы одежда была удобной, одевайте ребёнка по погоде.

Диагностический период с 1 по 3 неделю сентября. В этот период проводятся физкультурные занятия, а также занятия художественно-эстетического цикла. Основная образовательная деятельность начнется с  4 недели сентября.

     С режимом работы и сеткой занятий вы можете познакомиться на стенде для родителей.

3. Выступление педагога-психолога Агировой Л.И.

- Сообщение на тему «Организация психолого-педагогического сопровождения в группе компенсирующей направленности»

4. Выступление учителя –логопеда Леушкиной М.М.

«Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми 6-7 лет в рамках образовательной области «Речевое развитие»».

5.  Организационные вопросы:

    Уважаемые родители! В конце нашего собрания давайте решим вопрос о выборе родительского комитета.

Желаем вам успехов, терпения и надеемся на взаимопонимание.