Лэпбук Ярославия
проект (старшая группа)

«Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством технологии лэпбук».

Актуальность.

    Важным направлением в моей педагогической работе с детьми является нравственно-патриотическое воспитание. Формирование нравственно - патриотических чувств у дошкольников начинается с любви к своей семье, родному краю, природе. 

Название проекта: Лэпбук «Ярославия – мой край родной». Идею создания предложили дети группы, родители с интересом подключились к  изготовлению лэпбука.

Тип проекта: долгосрочный.

Цель проекта:  расширять и закреплять знания детей о малой Родине.

На обложке: название – «Ярославская область», фотография часов с изображением гербов Ярославской области. Задачи: знакомство с названием проекта и символикой городов нашей области.

Первый разворот: «Ярославль». Задачи: - закрепление знания детей о родном городе, символике (флаг, герб)  и достопримечательностях города Ярославля.

Второй разворот: «Ярославская майолика». Задачи: - познакомить детей с народными промыслами Ярославля и Ярославской области – «Ярославской майоликой»; - развивать навыки художественного творчества.

Третий разворот: «Ярославская область». Задачи: - знакомство с картой Ярославской области; -  учить находить  знакомые города нашей области;               - познакомить с государственной символикой (флаги, гербы) Ярославской области; - развитие логического мышления, мелкой моторики рук; - воспитывать любовь к родному краю; - развивать связную речь, обогащать словарь.

Четвертый разворот: «Ярославский народный костюм». Задача: - познакомить детей с народным костюмом ярославской области в древности. «Знаменитые жители нашей области». Задача: - продолжать знакомить со знаменитыми земляками; - воспитывать чувство гордости за людей, прославивших нашу область.

Возраст детей: старший дошкольный возраст.

Участники проекта: дети старшей и подготовительной к школе группы, воспитатели, родители воспитанников. 

         Создание лэпбука - эффективное средство для привлечения родителей к воспитательно–образовательному процессу и совместному творчеству. 

Родители обеспечивают поддержку:

• организационную (экскурсии, походы, поездки).
• техническую (фото, видео, рисунки).
• познавательно - информационную (сбор информации для лэпбука).
• мотивационную (поддерживание интереса, создании ситуации успеха).

     Данная форма работы развивает более доверительные отношения при работе с семьей, повышает родительскую компетентность и дает возможность узнать и развить интересы и потенциал дошкольников.

Планируемый результат:                                                                                                    В результате использования лэпбука у детей формируется:

•        умение планировать предстоящую деятельность;

•        договариваться со сверстниками;

•        самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы;

•        принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения;

•        распределять обязанности;

•        искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать;

•        принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения;

•        используя  устную  речь, выражать свои мысли и желания.

     Таким образом, можно сказать, что лэпбук по теме «Ярославия – мой край родной» – это собирательный образ книги и раздаточного материала, который направлен на развитие у дошкольников творческого потенциала, расширение кругозора, формирование навыков и умений, необходимых для преодоления трудностей и решения поставленной проблемы – закрепление знаний о родном городе и Ярославской области.

      Хочется отметить, что данная форма работы помогает создать условия для поддержки детской инициативы и самостоятельности в группе. Такая увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка не только в дошкольном возрасте, но и на этапе школьного обучения.

      В дальнейшем запланировано пополнить лэпбук дидактическими играми, фотоматериалами достопримечательностей городов Ярославской области.