Проект "Берегите природу с использованием нетрадиционная техника рисования" .
опыты и эксперименты (подготовительная группа)

Информационно-аналитическая справка воспитателя Алиевой Амине Рабадановне по самообразованию по теме «Берегите природу с использованием нетрадиционная техника рисования»  

Тема: «Берегите природу с использованием нетрадиционная техника рисования»

Вид деятельности: Рисование, Исследование объектов живой и не живой природы, экспериментирование, Познание социального мира Освоение социальных объектов.  Художественно-эстетическое развитие                                                                                                                      Образовательная область: Познавательное развитие.                                         Форма самообразования: индивидуальная.                                                                                                                                                                                          

 Цель:

1. Изучить нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей.  

2. Создавать условия для экологического образования детей.

3. Формировать умение применять полученные знания о средствах изобразительной деятельности в собственном творчестве детей.  

4. Развивать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения;                                                  

    5. Формировать представления о доброте и любви к окружающему миру, желание сберечь и приумножить красоту природы;                                                                                      

   6. Способствовать формированию умений и навыков вести наблюдения за природными объектами и явлениями;                                                                                                7. Способствовать возникновению желаний и умений сохранять природу, а при необходимости оказывать ей помощь (уход за растениями, животными и др.                                                                                                                                                                                                                                            

Предполагаемый результат:                                                                                 - формирование у детей дошкольного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования;                                                                                                                                              - умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;                                                                                                                                              - способствовать формированию умений и навыков вести наблюдения за природными объектами и явлениями;  

 Проведённая работа в ходе проекта:                                    

В 2022 году воспитатель Амина Рабадановна приступила к изучению темы по самообразованию «Берегите природу с использованием нетрадиционная техника рисования»  

     Тема показалась воспитателю интересной, так как работа с необычными материалами позволяет воспитанникам ощутить незабываемые эмоции, развивает творческие способности, их креативность, что способствует общему психическому и личностному развитию.

      Использование нетрадиционных техник рисования  в НОД способствуют осуществлению личностно-ориентированного подхода.

      Амина Рабадановна составила план работы на 2022-2023 учебный год поставлена цель, сформулированы задачи.

Следуя намеченному ей плану работы, в январе была проведена Изобразительная деятельность (поделка) Эко-кормушка для птиц. Изготовление кормушек, подкормка птиц зимой, наблюдений на зимних прогулках за птицами в ДОУ. (Январь) фото прилагается.                                              

    Самостоятельные и индивидуальные игры.                                                      Рассматривание иллюстраций, беседы. Просмотр видеофильмов познавательного характера.  «Животные нашего края», «Насекомые и растения», «Птицы» и т.д., (Февраль)

 В период с наступлением весны Амина Рабадановна в месте с детьми ввела Ведение «Дневников наблюдений»: за прорастанием лука. Зарисовки детей в дневнике, рисунки детей.                                                                                      Научила детей наблюдать и ухаживать за посаженным луком и познакомятся с условиями его содержания;

 В процессе исследований дети знакомятся с художественной литературой об овощах: стихи, сказки, загадки. Рассматривают иллюстрации, картины. Проводятся занятия по рисованию, дидактические игры, беседы и т.д

В мае Амина Рабадановна участвовала в семинаре. Провела мастер-класс из бросового материала для воспитателей на тему: «Берегите природу».

Цель: развитие творческого потенциала педагогов в сфере экологии, умение  использовать полученные знания по природе в разных видах деятельности.

Работая в этом направлении, Амина Рабадановна убедилась, что рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяют ощутить незабываемые положительные эмоции. В ходе применения нетрадиционной техники развивалась мелкая моторика руки, тактильные восприятия, пространственная ориентировка на листе бумаги, зрительное восприятие, внимание, усидчивость. Кроме того, в процессе этой деятельности у воспитанников формируются навыки контроля и самоконтроля.

Амина Рабадановна провела беседа на тему: «Поможем природе»

Цель беседы. Сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности дошкольников по защите природы, вызвать стремление к этой деятельности, показать радость от проделанной работы, дать установку на выполнение некоторых мероприятий по охране природы.